Forum dla nauczycieli

Dziękuję za wyczerpujące wskazówki. Zgadzam się trochę z poprzedniczką; ja wciąż tylko lala, mama, Tom, tama, mata , Lola, itp.:) Robiła rozsypanki sylabowe do złożenia.. nawet, nawet, ale z przepisaniem wyrazów do zeszytu i przejście na litery pisane już gorzej. Choć wiem, że to trudniejszy etap.

Witaj Lineczerko bardzo zaciekawiła mnie Twoja zabawa-zupa:) Czy mogłabyś choć trochę rozjaśnić jej zasady? Jaki jest początek? Dzieci dostają już jakieś literki? Czy tylko klocki za które kupują literki? Jeden klocek to jedna literka? A jak organizacyjnie? Masz wydrukowane literki? Jakiej wielkości...

Witam, mam podobną klasę..mocno gadających chłopców. Próbowałam tłumaczeń, że można mówić szeptem przy niektórych pracach, czynnościach-nie potrafią:( W ogóle mam wrażenie, że szeptu nie znają, nie potrafią:) Miałam znaczki stopniowalne zachowanie przyznawane każdego dnia, teraz przeszłam na znaczki...

Witam, mam pytanie o książki dodatkowe warte polecenia? Coś do pracy, ciekawe karty, ćwiczenia wspomagające? Mnie w tej chwili interesuje klasa I, ale myślę, że podzielić można się tytułami na cały cykl kształcenia.
Ania