Brawo Jolly Roger! Zgadzam sie z Tobą w zupełności.
miwues to chyba bardziej teoretyk niż praktyk. Przelej te swoje mądrości na teren szkolny i wtedy się chwal.
Trochę. Jednak te nasze różnice zdań mogą wynikać też stąd, że pracujemy być może na różnych szczeblach szkolnictwa. Ja pracuję w małej szkole z małymi dziećmi ,moje poglądy i mój sposób pracy z dziećmi bardzo się sprawdza (chcesz to wierz, nie to nie). Ale moi uczniowie są wspaniali - odważni, mają...
Poradnia chybała dała jekiś wskazania odnośnie ich zachowań. Moim zdaniem powinnaś napisać tylko jakieś zalecone ćwiczenia dotyczące wyciszenia tych uczniów. Skoro są normalni to po co pisać wymagania? Ja dla każdego ucznia mam założony oddzielny segregator z dokumentacją. Dla uposledzonego w stopni...
Wywołałam dyskusję, która tak naprawdę do niczego nie prowadzi. Chciałam konkretów, a otrzymałam tylko czyjeś poglądy, a to za mało by zminić coś w polskich szkołach. Te poglądy trzeba zmienić w czyny.
Zdaję sobie sprawę, że ta demokracja w szkole wygląda różnie. Ja na tyn szkoleniu przedstawię co przygotowałam, a nauczycieli i tak będą interesowały tylko sposoby realizacji i sposób dokumentowania. Czyli podkaładka dla wizytacji. Ja mam takie poglądy, ty masz prawo do swojego zdania. Ja niczego ni...
Rzeczywiście nie czekam na gotowca. Interesują mnie tylko pomysły na realizacje tego zagadnienia w szkole. Dyrektor żąda konkretów. Teraz odnośnie Twoich pytań. To jest moje zdanie... ad1. ...Dzieci powinny posiadać w szkole prawa niezależnie od obowiązków. Nie można karać pozbawieniem praw za niewy...
Hasło mojej prezentacji brzmi: Dziecko - to mały człowiek. Skupiam się na jego prawch w szkole jako człowiea, dziecka i ucznia. Poruszam min: - problematykę praw człowieka w programach szkolnych; - demokratyczne wychowanie ucznia; - cele edukacji w zakresie praw człowieka; - analiza podstawy program...
Z taką oprawą, że tak powiem teoretyczną nie mam kłopotów, to mam już przygotowane w formie prezentacji. Jednak dalej nie wiem jak to zastosować w praktyce? Jak to wszystko ma być realizowane w codziennym toku nauczania?
U nas nauczyciele często prowadzą rady samokształceniowe. Zdarza się jedno, no dwa szkolenia w ciągu roku szkolnego,które poprowadzi ktoś z poradni. Ale czy naprawdę nikt nie wie jak ta podstawa ma być realizowana? Czy to na każdym przedmiocie, czy trzeba opracować jakiś program?
Mam przygotować szkolenie rady odnośnie priorytetu: Realizacja podstaw programowych w zakresie praw człowieka. Nie mam pomysłu jak do tego się zabrać. Może u kogoś w szkole już nad tym pracują. Proszę o informacje, jak to ma być realizowane? Jak szkoły nad tym pracują?
Ja już przestałam się przejmować sytuacją . Obecnie mam w klasie dwóch upośledzonych. Tego z zespołem Downa i upośledzonego w stopniu lekkim. Nie mogłam liczyć na żadną pomoc. Ni dyrektora . ni poradni. Dobrze, że mam rodzica rozsądnego, który rozumie, że jego dziecko utrudnia naukę innym dzieciom i...
Z tego co wiem dla uczniów z takim upośledzeniem istnieje tylko podstawa programowa. Zajęcia odbywają się w oparciu o program opracowany przez nauczyciela. Swego czasu też poszukiwałam takiego programu, niestety poza podstawa programową nic nie znalazłam, tylko stwierdzenie, że zajęcia odbywają się ...
Nie ma specjalnych powodów, twierdzi, że w urzędzie pracy brak nauczycieli z odpowiednim przygotowaniem. A jak jest z promocją takich uczniów do nastepnej klasy? Realizuje on swój program (taki napisałam) , oceniany zgodnie ze swoimi możliwościami może praejść do klasy wyższej? Czy muszę prowadzić j...