Forum dla nauczycieli

Rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych ( podpisane przez minister edukacji 29 grudnia 201 4) Jak należy rozumieć poniższy zapis? Nowelizacja rozporządzenia przede wszystkim ma na celu: …. 2) włączenie wymiaru godzin przeznaczonego na język obcy nowożytny, edu...

linczerko ! ........ Bardzo dziękuję ! Super !

Nie nie chcę. Jest to czasochłonne. Czas przeznaczony na to mogłabym przeznaczyć na co innego, również z korzyścią dla ucznia. Zatem nie ma wytycznych co do obowiązku liczenia godzin z edukacji pol. matemat, społecznej, przyrodniczej, technicznej ........ ?

Owszem codziennie rozbijam / przeliczam czas, w którym realizuję te edukacje. WSiP w rozkładzie materiału również przedstawia takie wyliczenia.

W mojej szkole liczymy dokładnie ile czasu przeznaczamy na realizację każdej z przypadających w danym dniu edukacji. Liczymy nie tylko ed. plastyczną, muzyczną, wych. fiz, zajęcia komputerowe, ale też pozostałe edukacje przestrzegając tygodniowej liczby godz. przypadających na każdą edukację. To bar...

Tak... w szkole podstawowej obowiązuje jeden język obcy oraz w ocenie opisowej jest zawarta informacja o poziomie osiągnięć ucz. w zakresie j. obcego. Zatem mam rozumieć, że w klasach I-III sp, mimo posiadanego orzeczenia uu nie można ucznia zwolnić z nauki j. obcego i jego osiągnięcia uwzględnić w ...

Rzeczywiście , tez wiem, że ucz. z uu może być zwolniony z nauki drugiego j. obcego. Natomiast w klasach I-III szkoły podstawowej; dziecko uczestniczy w zajęciach, ale nie jest oceniane, czy tak ?

Mam pytanie do nauczycieli j. angielskiego w klasach I-III sp. Czy macie w klasie uczniów z orzeczeniem ( upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim, umiarkowanym )? Uczniowie ci są zwolnieni z nauki j. obcego. Czy w ocenie śródrocznej i końcoworocznej zamieszczacie w ocenie opisowej zapis typu np. dzie...

Polecam również pozycję 'Program zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej w klasach I-III szkoły podstawowej dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim" - Beata Cholewczyńska i Wojciech Lewandowski oraz 'Indywidualne Programy Edukacyjno-terapeutyczne dla I etapu nauczania uczniów z niepeł...

Dziękuję za odpowiedź.

Dziękuję za wymianę zdań. Interesuje mnie jeszcze problem niezaliczenia materiału nauczania z języka obcego w klasach młodszych. Czy zdarzyło się,że pozostawiono ucznia na drugi rok z powodu niedostatecznej z tego przedmiotu? Z tego co wiem w przypadku niepromowania do następnej klasy ucznia klas I-...

Zgadza się. Natomiast realizacja treści języka obcego w klasie I SP w bieżącym roku wynika z realizacji nowej podstawy programowej. W związku z tym wydaje mi się, że ocenę z tego przedmiotu należy wpisać w zajęciach obowiązkowych.

Bardzo dziękuję za szybką odpowiedź. Zatem nie można wystawić oceny stopniem: język angielski - np. dobry. Na świadectwie jest przecież tak mało miejsca. Zdarza się, że uczniowie, którzy przychodzą do mojej szkoły z innych szkół mają tak właśnie wpisaną ocenę z języka obcego.

Czy w klasach I-III szkoły podstawowej stosujecie Państwo opisowy sposób oceniania z języka obcego? Jak formułujecie tę ocenę na świadectwie?

Oczywiście , moja reakcja była żywiołowa, bo nie można było inaczej....
Sądzę jednak , że nie rozumiemy się.