Zauważyłem tę tendencję. Dzieciaki na II etapie edukacyjnym często wiedzą, co to znaczy "it isn't", ale nie wiedzą,że jest to forma skrócona od "it is not". Podejrzewam, że małym dzieciom nauczyciele nie chcą robić zamętu w głowie i wprowadzają tylko jedną formę, bardziej praktyc...