Christine
Przedmiot nauczania: Język francuski
Wiek: 1993 Dołączyła: 20 Wrz 2011 Posty: 10 Skąd: śląskie
Post nr 1, Wysłany: 2011-10-18, 11:19 program własny a ewaluacja
Kochani pomóżcie,
napisałam program do nauczania przedmiotu w szkole
ponadgimazjalnej, właśnie go wdrażam. W tym roku kończę staż na nauczyciela
dyplomowanego, będzie to pod koiec marca. Wtedy muszę napisać sprawozdanie
i potem złożyć teczkę.
Pierwsze pytanie , czy mogę go wrzucić do punktu Rozp.&8 ust.2 pkt.4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych,
opiekuńczych..........." (Na pewno)?
Drugie pytanie, czy mogę wykonać ewaluację bieżącą (częściową), gdyż program
nauczania zostanie całkowicie zakończony - wdrożony z końcem roku szkolnego?
Czy nie będę miałą problemów podczas rozmowy kwalifikacyjnej?
Proszę o rozwianie moich wątpliwości, gdyż to spędza sen z mych powiek, a
nie mam sie kogo poradzić.
hanamat
Przedmiot nauczania: Zajęcia zintegrowane
Wiek: 52 Dołączyła: 29 Mar 2008 Posty: 145 Skąd: wielkopolskie
Post nr 2, Wysłany: 2011-10-18, 13:38
taki program możesz opisać w 4a, a tym, że musi byc on wdrożony od początku do końca a nie częsciowo. Do kuratorium oddaj dokumentację pod koniec czerwca, to wtedy zdąrzysz swój program wdrozyć i zewaluować.
Christine
Przedmiot nauczania: Język francuski
Wiek: 1993 Dołączyła: 20 Wrz 2011 Posty: 10 Skąd: śląskie
Post nr 3, Wysłany: 2011-10-18, 13:47
dzięki za podpowiedź, a co ze sprawozdaniem dla dyrektora, muszę go oddać do miesiąca. Czy to nie będzie kolidowało?
Ile mamy czasu na oddanie teczki od momentu zakończenia stażu?
Częściowa ewaluacja jest jednak niewskazana?
Czy ktoś miał podobną sytuację?
hanamat
Przedmiot nauczania: Zajęcia zintegrowane
Wiek: 52 Dołączyła: 29 Mar 2008 Posty: 145 Skąd: wielkopolskie
Post nr 4, Wysłany: 2011-10-18, 14:31
Sprawozdanie do dyrektora a dokumentacja na komisję (opis i analiza podejmowanych działan) to dwe rózne bajki; w sprawozdaniu do dyrektora piszesz, jakie działania i w jaki sposób zrealizowałaś w okresie stazu i tutaj możesz ewaluację czastkowa wdrażanego programu napisać, z kolei na komisję musisz spełniać wymagania z rozporządzenia grudniowego 2004, gdzie w 4a jest "opracowanie i WDROŻENIE.... NIE wdrażanie programu. Od oceny dorobku zawodowego dokonanego przez dyrektora masz 3 lata czasu na złożenie dokumentacji do kuratorium, w której masz prawo opisać ważniejsze działania sprzed stażu )te od momentu uzyskania mianowania, oraz działania po stażu...
Christine
Przedmiot nauczania: Język francuski
Wiek: 1993 Dołączyła: 20 Wrz 2011 Posty: 10 Skąd: śląskie
Post nr 5, Wysłany: 2011-10-18, 15:11
dzięki za odpowiedź, czyli zgodnie z tym co napisałaś, nikt nie będzie miał zadnego " ale" ?
Mogę juz spokojnie prowadzić staż bez lęków?????
Hanamat, czy Ty jesteś może ekspertem od przeprowadzania rozmów na dyplomowanego?
taki program możesz opisać w 4a, z tym, że musi byc on wdrożony od początku do końca a nie częsciowo.
Niestety, hanamat, nie masz racji...
Pierwsze słyszę, że program musi być zrealizowany.
Wdrożony to nie znaczy zrealizowany
Przepis mówi, że nie wystarczy opracować, ale należy go także realizować
Nie wiem, skąd wzięła Ci sie taka interpretacja punktu rozporządzenia
Owszem, musi być zewaluowany, jednak może to być ewaluacja częściowa.
Christine, może z powodzeniem ten program dać do "literki" a.
Ja jednak widzę tu inne niebezpieczeństwo: własne programy nauczania podlegają zatwierdzeniu i opinii, czy jest on zgodny z podstawą. Przed wdrożeniem! Pamiętałaś o tym?
Christine
Przedmiot nauczania: Język francuski
Wiek: 1993 Dołączyła: 20 Wrz 2011 Posty: 10 Skąd: śląskie
Post nr 7, Wysłany: 2011-10-18, 19:06
Witam ponownie,
Program jest zgodny z podstawą przedmiotową, oceniony i zatwierdzony na radzie pedagogicznej, wszystko zgodnie z przepisami, tylko czas stazu szybciej sie kończy niz zrealizowanie programu.
kasiaos
Przedmiot nauczania: Język polski
Wiek: 1993 Dołączyła: 20 Sie 2009 Posty: 3 Skąd: małopolskie
Post nr 8, Wysłany: 2011-10-18, 20:26
Mnie wytłumaczono, ze program teraz nie potrzebuje recenzenta - jego rolę przejęła Rada Pedagogiczna. Zatwierdzenie przez nią jest równoznaczne z pozytywną oceną programu.
Nie wiem, jak jest do końca, ale trzymam się tego co powyzej, bo napisałam program (na zasadzie innowacji) wdrażalam go, ale nie miałam recenzenta.
Pozdrawiam.
tylko czas stazu szybciej sie kończy niz zrealizowanie programu.
To naprawdę nie ma znaczenia.
hanamat
Przedmiot nauczania: Zajęcia zintegrowane
Wiek: 52 Dołączyła: 29 Mar 2008 Posty: 145 Skąd: wielkopolskie
Post nr 10, Wysłany: 2011-10-19, 09:39
Aby opisać program w 4a, musi być on wdrożony, a nie wdrażany....należy dokonać opisu i analizy podejmowanych w tym celu działań, opisać, w jaki sposób został on wdrożony, na czym polegała ewaluacja i wskazać efekty, w przeciwnym razie wymaganie do 4a nie miałoby sensu. Znam przypadki, gdzie komisje nie uznały punktu 4a gdyz program był w trakcie wdrażania.Staz sie kończy, program czasami jeszcze realizujemy, ale dokumentacje do kuratorium mozna oddać po zakończeniu roku szkolnego.
Christine
Przedmiot nauczania: Język francuski
Wiek: 1993 Dołączyła: 20 Wrz 2011 Posty: 10 Skąd: śląskie
Post nr 11, Wysłany: 2011-10-19, 15:36
Witam,
Dzięki Hanamat, czy ktoś mógłby podpowiedzieć jak praktycznie dokonac ewaluacji programu nauczania? Może ktoś z Was to robił i ma jakieś gotowe wzory do ewaluacjiLub zna adres www gdzie są podpowiedzi, będę wdzięczna?
Pozdrawiam
hanamat
Przedmiot nauczania: Zajęcia zintegrowane
Wiek: 52 Dołączyła: 29 Mar 2008 Posty: 145 Skąd: wielkopolskie
Post nr 12, Wysłany: 2011-10-20, 07:23
Ewaluację powinnaś założyc sobie opracowując program; jest to program przedmiotowy wiec spokojnie za pomocą jaichć sprawdzianów, prac uczniów, konkursu przdmiotowego możesz stwierdzić, czy załozone cele zostały zrealizowane; do tego uczniom rozdaj ankiety, w których wypowiedzą się na temat tegoz programu. Pozdrawiam.
Aby opisać program w 4a, musi być on wdrożony, a nie wdrażany....
Twoja błędna interpretacja (bo jest to tylko interpretacja słowa "wdrożyć", a nie interpretacja prawa) jest niewłaściwa. Sprawdź w słownikach:
wdrożyć to wprowadzić w stan używalności , a to wcale nie znaczy zrealizować, użyć do końca. Wdrożenie jest czynnością krótką w czasie...Program wdrożymy, a potem go sobie realizujemy
Ktoś źle zinterpretował na Twoim terenie ten przepis...i być może jakiś nauczyciel przez to nie został dyplomowany.
Ewaluacja może być częściowa, efekty osiągnięte częściowo...
Nie możesz pisać nowych tematów Nie możesz odpowiadać w tematach Nie możesz zmieniać swoich postów Nie możesz usuwać swoich postów Nie możesz głosować w ankietach Nie możesz załączać plików na tym forum Możesz ściągać załączniki na tym forum