Awans zawodowy, publikacje nauczycieli, nauczyciele
Strona głównaForumSklep
 
   
 
 

FAQFAQ  SzukajSzukaj  UżytkownicyUżytkownicy  GrupyGrupy
RejestracjaRejestracja  ZalogujZaloguj

Poprzedni temat «» Następny temat
Męska zagadka
Autor Wiadomość
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
  Post nr 1, Wysłany: 2007-08-11, 15:06   Męska zagadka

Trzech gości umówiło się w knajpie na flaszkę. Przy stoliku robią składkę-każdy dał po 10 zł. Po chwili kelner przynosi flaszkę i mówi: wódka kosztowała 25 zł, zostało 5 zł reszty, żeby było sprawiedliwie ja biorę 2 zł a panom oddaje po 1 zł reszty. Po paru minutach goście liczą: daliśmy 3 banknoty po 10 zł, kelner wydał nam po 1 zł reszty więc wydaliśmy po 9 zł, trzy razy 9 daje nam 27 zł, 2 zł wziął kelner...a gdzie jeszcze 1 zł?

Panowie, co z tą złotówką?
 
 
 
Sensamilla 

Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 30
Dołączyła: 07 Sie 2007
Posty: 23
Skąd: Dolny Śląsk
Post nr 2, Wysłany: 2007-08-11, 20:50   heh

Hmm... 3 razy 9 daje 27 -> z tego 25 na wódke i 2 zl dla kelnera - reszta (po zlotówce czyli 3 zlote) w kieszeni klientow...
 
 
 
mihauu 


Wiek: 31
Dołączył: 27 Mar 2006
Posty: 88
Skąd: Międzychód
Post nr 3, Wysłany: 2007-08-11, 22:01   

hehe 5 minut i pół kawy musiałem myśleć zanim zrozumiałem :D
_________________
aparaty cyfrowe
 
 
pilot Pirx 


Przedmiot nauczania: matematyka, fizyka
Dołączył: 13 Sie 2007
Posty: 757
Skąd: z daleka
Post nr 4, Wysłany: 2007-09-15, 18:53   

Pewnie liczyli pieniądze juz po wypiciu flaszki, bo tak naprawde to wydali po 9 i 1/3 zł.
_________________
A ja lecę i lecę .... od lat
 
 
Boguś 

Przedmiot nauczania: matematyka
Dołączył: 12 Wrz 2007
Posty: 258
Skąd: Polska
Post nr 5, Wysłany: 2007-09-21, 06:04   

Nieprawda ! Wydali równo po 9 zł

Jeśli kelner zebrał od klientów 30 zł i wydał im 3 zł tzn, że miał 27 zł. (30 zł - 3zł =27 zł)
Skoro sobie zostawił 2zł , czyli 27zł - 2 zł =25 zł i tyleż kosztowała wódka. Wszystko się zgadza !
O jakiej więc złotówce mowa?
Sposób rozumowania przedstawiony w zagadce jest fałszywy i dlatego prowadzi do absurdu.
 
 
Basiek70 


Przedmiot nauczania: nauczanie zintegrowane
Dołączyła: 24 Sie 2007
Posty: 1361
Skąd: Mazowsze
Post nr 6, Wysłany: 2007-09-21, 16:14   

I dlatego to jest zagadka :)
_________________
"Nigdy nie rezygnuj z tego, co naprawdę chcesz robić.
Człowiek z wielkimi ambicjami i marzeniami jest silniejszy od tego,
który jest tylko realistą."
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 7, Wysłany: 2007-09-21, 19:58   

i dlatego warto ją przedyskutować przy flaszce
_________________

 
 
 
pilot Pirx 


Przedmiot nauczania: matematyka, fizyka
Dołączył: 13 Sie 2007
Posty: 757
Skąd: z daleka
Post nr 8, Wysłany: 2007-09-22, 18:10   

Przedyskutowałem ja przy flaszce z kolegą i nie osiągnęlismy porozumienia - zarysowały sie poważne rozbieżności. Postanowiliśmy więc kontynuować dyskusję, aż do osiągnięcia konsensusu. :D
_________________
A ja lecę i lecę .... od lat
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 9, Wysłany: 2007-09-22, 19:27   

to radzę zrobić odpowiedni zapas
_________________

 
 
 
Wyświetl posty z ostatnich:   
Odpowiedz do tematu
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
Nie możesz załączać plików na tym forum
Możesz ściągać załączniki na tym forum
Dodaj temat do Ulubionych
Wersja do druku

Skocz do:  



login
hasło
 
   Program druk świadectw

Druki szkolne: świadectwa, gilosze, druki, dzienniki


Zdobądź zaświadczenie do dokumentacji składanej w komisji kwalifikacyjnej.

Zaświadczenie o umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną

Zbiory testów: polski, angielski, matematyka, niemiecki
Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group

Skocz na górę

 
Ministerstwo Edukacji Narodowej Centrum Edukacji Szkolnej European Schoolnet
Copyright © 1995-2009 Centrum Edukacji Szkolnej