Awans zawodowy, publikacje nauczycieli, nauczyciele
Strona głównaForumSklep
 
   
 
 

FAQFAQ  SzukajSzukaj  UżytkownicyUżytkownicy  GrupyGrupy
RejestracjaRejestracja  ZalogujZaloguj

Poprzedni temat «» Następny temat
Ciekawe zadania
Autor Wiadomość
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 16, Wysłany: 2007-09-19, 20:43   

I to mi się podoba. Brawo nie tylko za rozwiązanie, ale rownież za wytrwałość.

239670_l.gif
a gifik w nagrodę
Plik ściągnięto 2620 raz(y) 43,06 KB

 
 
 
Basiek70 


Przedmiot nauczania: nauczanie zintegrowane
Dołączyła: 24 Sie 2007
Posty: 1359
Skąd: Mazowsze
Post nr 17, Wysłany: 2007-09-19, 20:56   

oj dziękuję :D
_________________
"Nigdy nie rezygnuj z tego, co naprawdę chcesz robić.
Człowiek z wielkimi ambicjami i marzeniami jest silniejszy od tego,
który jest tylko realistą."
 
 
Basiek70 


Przedmiot nauczania: nauczanie zintegrowane
Dołączyła: 24 Sie 2007
Posty: 1359
Skąd: Mazowsze
Post nr 18, Wysłany: 2007-09-21, 15:54   

hehe :)
a jeszcze takich zadań rymowanych? kurczę, to wciąga! Nawet starych belfrów :D
_________________
"Nigdy nie rezygnuj z tego, co naprawdę chcesz robić.
Człowiek z wielkimi ambicjami i marzeniami jest silniejszy od tego,
który jest tylko realistą."
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 19, Wysłany: 2007-09-21, 16:06   

Jutro coś poszukam
_________________

 
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 20, Wysłany: 2007-09-22, 13:35   Modni piraci

oto kolejny problem poetycko-matematyczny


Piraci z "Łajby" z tego są znani,
Że zawsze chodzą ładnie ubrani.
Kiedyś nosili koszulki w paski,
Teraz ich oczy zdobią przepaski.
Co trzeci pirat z owej załogi
Przepaską lewe oko ozdobił.
Prawe pod taką przepaską chowa
Całej załogi równa połowa.
Siedmiu z powodu kiepskiego wzroku
Nie chce przepaski nosić na oku.
I to już wszyscy - starsi i młodzież.
Ilu piratów uległo modzie?
 
 
 
Boguś 

Przedmiot nauczania: matematyka
Dołączył: 12 Wrz 2007
Posty: 258
Skąd: Polska
Post nr 21, Wysłany: 2007-09-22, 16:09   

Oczywiście, że 35 piratów
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 22, Wysłany: 2007-09-22, 16:16   

Basiek chciał rymowankę rozwiązać a Boguś wyprzedził.
_________________

 
 
 
Basiek70 


Przedmiot nauczania: nauczanie zintegrowane
Dołączyła: 24 Sie 2007
Posty: 1359
Skąd: Mazowsze
Post nr 23, Wysłany: 2007-09-22, 16:37   

No chciałam, chciałam, ale dopiero teraz tu dotarłam :)
i se rozwiązę, a co! nie sam wynik ważny :)
_________________
"Nigdy nie rezygnuj z tego, co naprawdę chcesz robić.
Człowiek z wielkimi ambicjami i marzeniami jest silniejszy od tego,
który jest tylko realistą."
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 24, Wysłany: 2007-09-22, 16:46   

Masz rację, nie tyle samo osiągnięcie celu jest ważne, co umiejętność dążenia do niego.

Obraz3.gif
Plik ściągnięto 2542 raz(y) 4,85 KB

 
 
 
Basiek70 


Przedmiot nauczania: nauczanie zintegrowane
Dołączyła: 24 Sie 2007
Posty: 1359
Skąd: Mazowsze
Post nr 25, Wysłany: 2007-09-22, 17:01   

hm, ten gifek to aluzja?? :D :P
_________________
"Nigdy nie rezygnuj z tego, co naprawdę chcesz robić.
Człowiek z wielkimi ambicjami i marzeniami jest silniejszy od tego,
który jest tylko realistą."
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 26, Wysłany: 2007-09-22, 17:04   

ależ skąd, chciałam coś wytrwale biegnącego i tylko to miałam pod ręką

[ Dodano: 22 Wrzesień 2007, 18:51 ]
Basiek70 napisała
":D :D :D :D :D :D :D :D :D
a równania już umiem rozwiązywać, przypomnialam sobie :)
i fakt, 35 uległo modzie, a załoga łajby to 42 sztuki :) "

Basiek, resztę postu przenisłam do nowego wątku. Może prędzej się ktoś wypowie?
 
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 27, Wysłany: 2007-09-23, 13:24   Ciekawe zadania

MONETY - klasa IV szkoła podstawowa
/Zadanie z XXI Międzynarodowych Mistrzostwach Gier Matematycznych i Logicznych w Paryżu/

Martyna pojechała na wakacje. Kupuje kartkę pocztową dla swojego kolegi Grzesia. Mogłaby uregulować należność trzema monetami o różnych nominałach, ale woli dać jedną monetę o nominale 0,50 € (euro). Sprzedawca wydaje jej wówczas trzy różne monety.
Jaka może być cena kartki pocztowej?

Monety, będące w obiegu, są następujące: 0,01 €; 0,02 €; 0,05 €; 0,10 €; 0,20 €; 0,50 €; 1 € i 2 €.
 
 
 
eldog 

Wiek: 48
Dołączyła: 02 Sie 2007
Posty: 684
Skąd: Pomorze
Post nr 28, Wysłany: 2007-09-25, 09:45   Ciekawe zadanie

Malgala przeczytałam Twoje zadanie, naprawdę jest ciekawe, a że kobieta lubi pieniądze to szybko obliczyłam bez wykonywania żadnych działań, że pocztówka mogła kosztować 0,27€ (3 różne monety czyli 0,20€ + 0,05€ + 0,02€), reszta to też trzy różne monety z 0,50€ czyli 0,50€ odjąć 0,27€ daje 0,23€ (0,20€ + 0,02€ + 0,01€) ale mogło być teraz zauważyłam nawet odwrotnie, cena mogła wynosić pocztówki właśnie 0,23€, oj coś mi się tutaj pomyliło, chyba muszę sięgnąć do kartki i obliczeń, a może Małgosiu podasz rozwiązanie, nie dasz się chyba męczyć jeszcze może nie starej ale zawsze nie takiej młodej belferce co? Podejrzewam, że to zadanie ma kilka rozwiązań! Pozdrawiam!
_________________
Umiesz liczyć, to licz w życiu tylko na siebie!
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 29, Wysłany: 2007-09-25, 13:53   

Elu, nie marudź. Wiek nie jest istotny, a młode duchem przecież jesteśmy cały czas.
eldog1963 napisał/a:
oj coś mi się tutaj pomyliło, chyba muszę sięgnąć do kartki i obliczeń

No i co powiedziała karteczka z obliczeniami?
_________________

 
 
 
eldog 

Wiek: 48
Dołączyła: 02 Sie 2007
Posty: 684
Skąd: Pomorze
Post nr 30, Wysłany: 2007-09-25, 14:06   Ciekawe zadanie

Malgala nie przystąpiłam jeszcze do obliczeń bo miałam korepetycje z matmy i rozliczenia podatkowe, zapomniałaś, że muszę jakoś zarabiać na życie! Za chwilę mam dalej korepetycje więc na razie z obliczeń nici, wpadłam tylko na chwilę, wieczorem nad tym zadaniem zastanowię się skoro nie chcesz podać właściwego rozwiązania, a faktycznie nadal jesteśmy młode duchem, pozdrawiam Ela

[ Dodano: 25 Wrzesień 2007, 19:26 ]
Malgala jednak poddaję sie nawet wyliczenia na papierze mi nie pomogły, nie chce mi wychodzić inaczej, podaj może jakąś wskazówkę do rozwiązania tego zadania, a może jeszcze raz i dokładnie przeczytam i przeanalizuje treść tego zadania, czytanie ze zrozumieniem i analiza zadania matematycznego są najważniejsze (to dotychczas powtarzałam swoim uczniom!) bo nadal niestety wychodzą mi dwa wyniki (23€ i 27€ ale pewnie gdzieś tkwi błąd!) Może za łatwo się poddaję ale trudno! Ostatnio trochę mam za dużo problemów natury życiowej! Pozdrawiam Ela
_________________
Umiesz liczyć, to licz w życiu tylko na siebie!
 
 
Wyświetl posty z ostatnich:   
Odpowiedz do tematu
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
Nie możesz załączać plików na tym forum
Możesz ściągać załączniki na tym forum
Dodaj temat do Ulubionych
Wersja do druku

Skocz do:  



login
hasło
 
   Program druk świadectw

Druki szkolne: świadectwa, gilosze, druki, dzienniki


Zdobądź zaświadczenie do dokumentacji składanej w komisji kwalifikacyjnej.

Zaświadczenie o umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną

Zbiory testów: polski, angielski, matematyka, niemiecki
Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group

Skocz na górę

 
Ministerstwo Edukacji Narodowej Centrum Edukacji Szkolnej European Schoolnet
Copyright © 1995-2009 Centrum Edukacji Szkolnej