Awans zawodowy, publikacje nauczycieli, nauczyciele
Strona głównaForumSklep
 
   
 
 

FAQFAQ  SzukajSzukaj  UżytkownicyUżytkownicy  GrupyGrupy
RejestracjaRejestracja  ZalogujZaloguj

Poprzedni temat «» Następny temat
Ciekawe zadania
Autor Wiadomość
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 60
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6808
Skąd: łódzkie
Post nr 226, Wysłany: 2009-09-03, 13:02   

Bez myślenia wynik podałam, bo z myśleniem mam dziś problemy :mrgreen:
Jak będę w stanie myśleć, to się zastanowię.
_________________

 
 
 
[student]ever2008 
studentka


Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 22
Dołączyła: 01 Wrz 2009
Posty: 24
Skąd: podlaskie
Post nr 227, Wysłany: 2009-09-03, 13:05   

malgala
zwracam honor- masz rację- winikeim jest 0, widać to z wykresu cosinusa na przykład.
_________________

 
 
 
[student]ever2008 
studentka


Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 22
Dołączyła: 01 Wrz 2009
Posty: 24
Skąd: podlaskie
Post nr 228, Wysłany: 2009-09-03, 13:18   

Cóż przyznam, że jednak miałam nadzieje, iż mój, jak sie okazało, błędny wynik, okaże sie prawidłowy. Zadanie pochodzi bowiem z zestawu zadań z kangura 2007 poziom student. Jak się właśnie okazało miałam 5pkt mniej niż przypuszczałam- heh gorycz porażki poniewczasie:).
Wciągające jest takie matematykowanie:P, ale niestety muszę pracować, odkładam więc tę przyjemność na potem, a teraz pocznijmy otaczać troską finanse studenckie :) .
_________________

 
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 60
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6808
Skąd: łódzkie
Post nr 229, Wysłany: 2009-09-03, 14:30   

ever2008 napisał/a:
malgala
zwracam honor- masz rację- winikeim jest 0, widać to z wykresu cosinusa na przykład.

Ja właśnie bez zastanawiania się wynik podałam. Wyobraziłam sobie tylko wykres :mrgreen:
_________________

 
 
 
admirari 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 26
Dołączył: 05 Sie 2009
Posty: 12
Skąd: opolskie
Post nr 230, Wysłany: 2009-09-03, 19:06   

"ojoj Nie wiem, czy można to pokazać nie angażując jakichś skomplikowanych programów graficznych.. Ja w każdym razie ze swoją znajomością komputera nie podejmuje się tego zdania:)."

A można można i to dosłownie na dwie linijki :D
Wykorzystać tylko własność iloczynu wektorowego :lol: 8)
 
 
[student]ever2008 
studentka


Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 22
Dołączyła: 01 Wrz 2009
Posty: 24
Skąd: podlaskie
Post nr 231, Wysłany: 2009-09-06, 14:11   

O.K., proponuje kolejne zadanie z serii kilka fajniejszych:

Liczbę 180 przedstaw w postaci sumy trzech liczb dodatnich tak, aby stosunek dwóch spośród nich był równy 1:2, a iloczyn wszystkich trzech był największy.

admirari niestety nadal mam problem z Twoim zadaniem, tym razem z rozgryzieniem zapisu :D
_________________

 
 
 
admirari 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 26
Dołączył: 05 Sie 2009
Posty: 12
Skąd: opolskie
Post nr 232, Wysłany: 2009-09-06, 17:58   

ever2008 napisał/a:

admirari niestety nadal mam problem z Twoim zadaniem, tym razem z rozgryzieniem zapisu :D


No jak nie rozumiesz:P
Pogrubione to wektory, tak też można je oznaczać, bynajmniej na uczelniach wyższych tak się oznacza (zazwyczaj technicznych) :mrgreen:

Oczywiście zadanie można "rozjechać" licząc (ale to żmudna robota).
Moja wskazówka, zapisać lewą stronę jako np. wektor v a potem skorzystać z własności iloczynu wektorowego ( i wyjdzie piękno i sens powiedzenia E. Mach'a "Potęga matematyki polega na pomijaniu wszystkich myśli zbędnych i cudownej oszczędności operacji myślowych.") :devil:


ever2008 napisał/a:
O.K., proponuje kolejne zadanie z serii kilka fajniejszych:

Liczbę 180 przedstaw w postaci sumy trzech liczb dodatnich tak, aby stosunek dwóch spośród nich był równy 1:2, a iloczyn wszystkich trzech był największy.


no wyszło mi 40, 80, 60. Mam nadzieję, że się nigdzie w rachunkach nie pomyliłem? :wink:
Ostatnio zmieniony przez admirari 2009-09-06, 19:08, w całości zmieniany 1 raz  
 
 
anna123 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 56
Dołączyła: 22 Kwi 2009
Posty: 36
Skąd: dolnośląskie
Post nr 233, Wysłany: 2009-09-06, 18:13   

everer 2008
To nie jest poprawna odpowiedź.Jeszcze trochę podumaj.Pozdrawiam
 
 
admirari 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 26
Dołączył: 05 Sie 2009
Posty: 12
Skąd: opolskie
Post nr 234, Wysłany: 2009-09-10, 12:25   

Takie to zadanko mam:
znajdź wszystkie liczby pierwsze p i q takie, że p^2 -2q^2=1.
Policzyłem, powiem, że wyszła mi tylko jedna para. Jestem ciekaw czy dobrze policzyłem 8) Dlatego drogie koleżanki i koledzy po fachu, jak macie czas to policzcie i skonfrontujemy wyniki :D
 
 
anna123 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 56
Dołączyła: 22 Kwi 2009
Posty: 36
Skąd: dolnośląskie
Post nr 235, Wysłany: 2009-09-10, 14:47   

Mnie wyszło że nie ma takich liczb.Dostałam pary (1,0) i (0,-1) ale nie są to liczby pierwsze:(
 
 
admirari 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 26
Dołączył: 05 Sie 2009
Posty: 12
Skąd: opolskie
Post nr 236, Wysłany: 2009-09-10, 17:33   

anna123 napisał/a:
Mnie wyszło że nie ma takich liczb.Dostałam pary (1,0) i (0,-1) ale nie są to liczby pierwsze:(


Ojej a mi wyszło, że istnieją. Może przedstawię swoją idee:
jasne jest, że 2q^2 jest parzyste, zatem p^2 jest liczbą nieparzystą. Ponieważ iloczyn dwu liczb nieparzystych jest liczba nieparzystą wnioskuje, że p jest nieparzyste. Zapisuje p = 2k+1 i podstawiam do równania: (2k+1)^2-2q^2=1. Otrzymuje stąd, że q^2=2(k^2+k) i teraz, q musi być liczbą pierwszą, zatem:
(1) jeśli k^2+k jest parzyste, wtedy dla k = 1 mamy q =2 i idąc dalej p =3; (3,2) = rozwiązanie

(2) jeśli k^2+k jest nieparzyste, to 2(k^2+k)=2(2s+1)=2n - parzyste, ponownie spełnione tylko dla liczby 2, zatem (3,2) = rozwiązanie.

Jeżeli Anno widzisz gdzieś błąd (rzeczy jasna inni też) to mnie poprawcie :wink:
 
 
anna123 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 56
Dołączyła: 22 Kwi 2009
Posty: 36
Skąd: dolnośląskie
Post nr 237, Wysłany: 2009-09-12, 17:32   

Masz rację!Znalazłam błąd w moim rozumowaniu.Bardzo ładne rozwiązanie.Pozdrawiam
 
 
renati23 
Administracja


Przedmiot nauczania: przedsiębiorczość
Dołączyła: 08 Cze 2007
Posty: 3120
Post nr 238, Wysłany: 2009-10-29, 17:56   

Znalezione w sieci - może się komuś przydadzą :lol: :lol:
Do gimnazjum

KLASA I
Ile śliwek mieści się w koszyku, którego połowę całej zawartości i jedną śliwkę odda pierwszemu, drugiemu połowę reszty i jedną śliwkę, wreszcie trzeciemu połowę pozostałych i trzy śliwki, po czym kosz będzie pusty?

KLASA II
Zespół kosiarzy zamierzał skosić dwie łąki - jedna z nich miała powierzchnię dwa razy większą od drugiej. Przez pół dnia wszyscy kosiarze kosili trawę na pierwszej łące, potem połowa zespołu przeniosła się na mniejszą łąkę, a druga połowa do końca dnia dokończyła koszenie trawy na łące większej. Resztę nieskoszonej małej łąki przez jeden dzień skosił jeden kosiarz. Ilu kosiarzy liczył ten zespół?

KLASA III
Dwie wieże, jedna wysokości 30 stóp, druga 40 stóp, oddalone są od siebie o 50 stóp. Pomiędzy nimi znajduje się fontanna, do której zlatują dwa ptaki z wierzchołków obu wież i lecąc z jednakową prędkością przybywają w tym samym czasie. Jaka jest dłuższa odległość pozioma fontanny jednej z wież?
_________________

 
 
eldog 

Wiek: 48
Dołączyła: 02 Sie 2007
Posty: 779
Skąd: Pomorze
Post nr 239, Wysłany: 2009-10-30, 09:35   

Faktycznie ciekawe zadania!
Szkoda, że nie uczę w gimnazjum tylko w podstawówce!
Ale zadania postaram się zrobić!
Wydrukowałam sobie te zadania i zapewne je później zrobię!
Chyba, że ktoś będzie szybszy! Zapewne Malgala
_________________
Umiesz liczyć, to licz w życiu tylko na siebie!
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 60
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6808
Skąd: łódzkie
Post nr 240, Wysłany: 2009-10-30, 13:06   

eldog napisał/a:
Chyba, że ktoś będzie szybszy! Zapewne Malgala

Chyba nie tym razem.
Mam tyle pracy, że nie wiem jak się ze wszystkim wyrobię. Właśnie bierzemy się za realizację pewnego projektu i cała szkoła zaangażowana.
Na forum zaglądam nawet kilka razy dziennie, ale do czytania dla relaksu krótkiego się ograniczam.
_________________

 
 
 
Wyświetl posty z ostatnich:   
Odpowiedz do tematu
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
Nie możesz załączać plików na tym forum
Możesz ściągać załączniki na tym forum
Dodaj temat do Ulubionych
Wersja do druku

Skocz do:  



login
hasło
 
   Program druk świadectw

Druki szkolne: świadectwa, gilosze, druki, dzienniki


Zdobądź zaświadczenie do dokumentacji składanej w komisji kwalifikacyjnej.

Zaświadczenie o umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną

Zbiory testów: polski, angielski, matematyka, niemiecki
Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group

Skocz na górę

 
Ministerstwo Edukacji Narodowej Centrum Edukacji Szkolnej European Schoolnet
Copyright © 1995-2009 Centrum Edukacji Szkolnej