Awans zawodowy, publikacje nauczycieli, nauczyciele
Strona głównaForumSklep
 
   
 
 

FAQFAQ  SzukajSzukaj  UżytkownicyUżytkownicy  GrupyGrupy
RejestracjaRejestracja  ZalogujZaloguj

Poprzedni temat «» Następny temat
Egzamin ustny z matematyki w klasie V
Autor Wiadomość
Ewelina1335 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 21
Dołączyła: 18 Sty 2010
Posty: 1
Skąd: lubelskie
Post nr 16, Wysłany: 2010-02-06, 10:57   

:twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted: :twisted:
 
 
adrste 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 30
Dołączył: 14 Lis 2009
Posty: 3
Skąd: łódzkie
Post nr 17, Wysłany: 2010-02-07, 08:58   

Ja gdy wystawiamy oceny roczne ale semestralne nie patrze tylko na oceny z dziennika patrze sobie na danego ucznia jak sobie radzi na tablicy , patrze na jego prace domowe i patrze na czy wkłada minimalny wysiłek w naukę. Jeszcze nigdy nikomu nie postawiłem jedynki
 
 
adresatka 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 27
Dołączyła: 30 Sie 2009
Posty: 9
Skąd: małopolskie
Post nr 18, Wysłany: 2010-02-10, 18:43   

A u nas nie wolno dawać jedynki za brak zadania.
Uzasadnienie: ocena wyraża postępy ucznia w nauce, a jak nie ma zadania, to jak nauczyciel stwierdził brak postępu.

Ocena z zadania nie ma takiej wagi jak inne. Uczymy do samodzielności, a niestety z samodzielnością w zadaniu domowym bywa różnie.
 
 
edzia 

Dołączyła: 05 Lut 2008
Posty: 4171
Post nr 19, Wysłany: 2010-02-10, 19:09   

Cytat:
A u nas nie wolno dawać jedynki za brak zadania.
Uzasadnienie: ocena wyraża postępy ucznia w nauce, a jak nie ma zadania, to jak nauczyciel stwierdził brak postępu.
Dobre! :twisted: Nadaje się do legend oświatowych, prawda?
Cytat:
Ocena z zadania nie ma takiej wagi jak inne. Uczymy do samodzielności, a niestety z samodzielnością w zadaniu domowym bywa różnie.
I tym sposobem nauczyciele niedługo sami zrezygnują z zadawania prac domowych (bo uczymy do samodzielności, a z samodzielnością w pracach domowych różnie bywa, więc po co się w ogóle fatygować?). Nie trzeba K. Olędzkiego i jego pomysłów. :twisted:
 
 
Basso profondo 

Wiek: 40
Dołączył: 04 Sie 2007
Posty: 4299
Post nr 20, Wysłany: 2010-02-10, 21:10   

adresatka napisał/a:
A u nas nie wolno dawać jedynki za brak zadania.

Czyli kto konkretnie zabrania?
_________________
Nemo suo iure uti debet, ut alteri laedat.
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 60
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6808
Skąd: łódzkie
Post nr 21, Wysłany: 2010-02-10, 21:25   

adresatka napisał/a:
ocena wyraża postępy ucznia w nauce, a jak nie ma zadania, to jak nauczyciel stwierdził brak postępu

Prosto - brak zadania, to brak postępów. Gdyby nastąpiła próba rozwiązania, to byłby już pewien postęp, a gdyby tak jeszcze uczeń rozwiązał dobrze i umiał to wytłumaczyć, to już nawet postęp geometryczny :D

adresatka napisał/a:
A u nas nie wolno dawać jedynki za brak zadania.

To ja stawiałabym ją szybko. Po co na wolne stawianie czas tracić?
_________________

 
 
 
adresatka 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 27
Dołączyła: 30 Sie 2009
Posty: 9
Skąd: małopolskie
Post nr 22, Wysłany: 2010-02-11, 18:49   

miwues napisał/a:
adresatka napisał/a:
A u nas nie wolno dawać jedynki za brak zadania.
Czyli kto konkretnie zabrania?
Dyrektor przekazał takie polecenie z narady dyrektorów z władzami delegatury. :D

Pierwszy raz macie do czynienia z takim radosnym pomysłem władz oświatowych?

malgala napisał/a:
[...] brak zadania, to brak postępów. Gdyby nastąpiła próba rozwiązania, to byłby już pewien postęp, a gdyby tak jeszcze uczeń rozwiązał dobrze i umiał to wytłumaczyć, to już nawet postęp geometryczny :D
Dokładnie to samo myślę. :lol:
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 60
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6808
Skąd: łódzkie
Post nr 23, Wysłany: 2010-02-11, 18:56   

adresatka napisał/a:
Dyrektor przekazał takie polecenie z narady dyrektorów z władzami delegatury.

Poprosiłabym o polecenie na piśmie z podaniem podstawy prawnej :mrgreen:
_________________

 
 
 
adresatka 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 27
Dołączyła: 30 Sie 2009
Posty: 9
Skąd: małopolskie
Post nr 24, Wysłany: 2010-02-11, 19:33   

malgala napisał/a:
Poprosiłabym o polecenie na piśmie z podaniem podstawy prawnej :mrgreen:
Podano od razu rozp. MEN z dnia 30 kwietnia 2007 &.2 ust.2.

Ktoś sobie przeczytał tylko to. I dołożył jakieś bzdury o przyrostach wiedzy, których nie da się stwierdzić, gdy zadania nie ma...
Nawet uczniowie byli zdziwieni takim podejściem. Więc radzimy sobie jak dawniej :wink:

Może następne zalecenie będzie takie:
milczący uczeń też nie może dostać ndst. :shock:
 
 
Basso profondo 

Wiek: 40
Dołączył: 04 Sie 2007
Posty: 4299
Post nr 25, Wysłany: 2010-02-11, 20:06   

adresatka napisał/a:
Dyrektor przekazał takie polecenie z narady dyrektorów z władzami delegatury.

Przekazał nie polecenie, lecz czyjąś prywatną opinię. Nie musisz się każdą cudzą opinią przejmować przecież.
_________________
Nemo suo iure uti debet, ut alteri laedat.
 
 
Basso profondo 

Wiek: 40
Dołączył: 04 Sie 2007
Posty: 4299
Post nr 26, Wysłany: 2010-02-11, 20:17   

adresatka napisał/a:
rozp. MEN z dnia 30 kwietnia 2007 §.2 ust. 2

Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach, i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.

Na postawie braku pracy domowej nauczyciel rozpoznaje brak wymaganej wiedzy i umiejętności.
Czy u was w tej delegaturze pracują idioci?

PS. Przepis wyraźnie określa, iż jest to dokonywane przez nauczycieli. To ich wyłączna kompetencja. Nauczyciel rozpoznając brak umiejętności, wyraża tzw. opinię fachową, od której treści nie ma odwołania. Od treści ocen i opinii w polskim (i nie tylko) systemie prawnym nie przysługuje droga odwoławcza.
_________________
Nemo suo iure uti debet, ut alteri laedat.
 
 
adresatka 

Przedmiot nauczania: Matematyka
Wiek: 27
Dołączyła: 30 Sie 2009
Posty: 9
Skąd: małopolskie
Post nr 27, Wysłany: 2010-02-11, 20:34   

Przeżyłam w zawodzie wielu "radosnych" zwierzchników,
zatem i tym pomysłem się nie przejmuję. 8)
 
 
Wyświetl posty z ostatnich:   
Odpowiedz do tematu
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
Nie możesz załączać plików na tym forum
Możesz ściągać załączniki na tym forum
Dodaj temat do Ulubionych
Wersja do druku

Skocz do:  



login
hasło
 
   Program druk świadectw

Druki szkolne: świadectwa, gilosze, druki, dzienniki


Zdobądź zaświadczenie do dokumentacji składanej w komisji kwalifikacyjnej.

Zaświadczenie o umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną

Zbiory testów: polski, angielski, matematyka, niemiecki
Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group

Skocz na górę

 
Ministerstwo Edukacji Narodowej Centrum Edukacji Szkolnej European Schoolnet
Copyright © 1995-2009 Centrum Edukacji Szkolnej