Post nr 1, Wysłany: 2007-07-31, 16:23 Ułatwić zapamiętanie
Zauważyłam, że uczniowie klasy IV często mylą pojęcia związane z nazewnictwem wyrażeń dotyczących podstawowych działań arytmetycznych. Aby ułatwić im zapamiętanie tych pojęć posługuję się wierszykiem, który można również wykorzystać w kształceniu zintegrowanym:
DZIAŁANIA
W dodawaniu mam składniki,
A w mnożeniu są czynniki.
Sumę mamy ze składników,
Zaś iloczyn jest z czynników.
Od odjemnej odjemnik odejmuję
I różnicę otrzymuję.
Gdy dzielną przez dzielnik podzielę
Mam iloraz w niedzielę.
Lecz w dzień zwykły i od święta
NIE DZIEL PRZEZ 0, PAMIĘTAJ!
Post nr 3, Wysłany: 2007-08-01, 18:39 Jak w dużym skrócie przedstawiam uczniom wymagania na oceny
WYMAGANIA NA OCENY
Kto zna wzory, definicje
I tematy ma w zeszycie,
Prace domowe odrabia
I na lekcjach nie rozrabia,
Podstawowe działania i rysunki wykonuje,
Ten na koniec dwójkę otrzymuje.
Chcesz mieć tróję – sprawa prosta,
Wymaganiom dalszym sprostaj:
Ważne rzeczy wbij do głowy
I pamiętaj je całe, a nie do połowy,
Dobrze rysuj, sprawnie licz,
W stosowaniu wzorów ciągle się ćwicz!
Ten zaś czwórkę otrzymuje,
Kto trudniejsze zadania dobrze rozwiązuje.
Co przeczyta – narysuje,
Symbolami zapisuje,
Wzory dobrze zastosuje
I równania rozwiązuje.
Czwórka mało – piątkę chcesz –
Co już umiesz z głowy weź
I zastosuj do różnych sytuacji
Broniąc naukowo własnych racji.
Gdy już świetne masz wyniki
I zapał jest nadal do matematyki,
Nowych rozwiązań ciągle poszukujesz,
Trudne zadania dobrze rozwiązujesz,
W konkursach z powodzeniem startujesz –
Piękną szóstkę otrzymujesz.
Post nr 4, Wysłany: 2007-08-02, 11:26 Ułatwić zapamiętywanie
Malgala Ty naprawdę jesteś wielka, pozdrawiam z Pomorza, twoje wierszyki są OK, zawsze mnie zadziwiasz swoimi metodami pracy, też lubię wszelkie zabawy matematyczne.
_________________ Umiesz liczyć, to licz w życiu tylko na siebie!
Kasika, jak widzę kolejna znajoma. Tylko po pierwszym poście rozpoznać jeszcze nie mogę. Mam nadzieję, że zaraz zjawisz się w "Poznajmy się" i już będę miała jasność.
kasika napisał/a:
Widzę Małgosiu że dla ciebie jedno forum do dzielenia się swoją wiedzą i energią to mało
Zawszw byłam tego pewna, że czym więcej daję, tym więcej otrzymuję. Też Cię pozdrawiam
[ Dodano: 2007-08-15, 14:57 ]
Oto kolejne wierszyki:
TWIERDZENIE PITAGORASA
Trójkąt prostokątny
Takie ma zwyczaje,
Że przyprostokątnych
Kwadraty dodaje.
Kiedy już mozolnie
Wszystko obliczymy
Przeciwprostokątnej kwadrat
W jednej mamy chwili.
Pitagoras dawno
Kwadraty zsumował.
Przez jego twierdzenie
Uczniów boli głowa.
TWIERDZENIE TALESA
Gdzieś w Milecie Tales
Kąty wciąż rysował.
Rysował, rysował
I rysunki kreślił,
Aż mu te kreślone
Równoległe wyszły.
Na ramionach kątów
Odcinki pomierzył.
Czy mi uwierzycie,
Że szok wielki przeżył.
Choć się nie spodziewał
Proporcję otrzymał.
Twierdzenie Talesa
Każdy uczeń zżyna.
POTĘGI
Gdy podstawy równe wszędzie
Wykładniki miej na względzie.
Przy mnożeniu – dodajemy,
Przy dzieleniu – odejmiemy,
Do potęgi – pomnożymy
I wynikiem się cieszymy.
Gdy są równe wykładniki
Też jest łatwo o wyniki.
Mnożąc potęgi – podstawy mnożymy,
Gdy chcemy podzielić – podstawy dzielimy.
FUNKCJA
Definicja funkcji –
Bardzo prosta sprawa.
To z dwoma zbiorami
Wspaniała zabawa.
A że nie są puste –
Elementy mają.
I tak pierwszy z drugim
Wciąż się zabawiają.
Każdy więc z pierwszego –
Jakiś prezent daje.
Lecz dwóch różnych rzeczy
Żaden nie oddaje.
Zbiór tych co oddają –
To funkcji dziedzina.
Czy to zapamięta
Chłopak i dziewczyna?
Wszystkie zaś prezenty –
To są jej wartości.
Nawet gdy są wspólne
Nikogo nie złości.
Nie możesz pisać nowych tematów Nie możesz odpowiadać w tematach Nie możesz zmieniać swoich postów Nie możesz usuwać swoich postów Nie możesz głosować w ankietach Nie możesz załączać plików na tym forum Możesz ściągać załączniki na tym forum
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Rejestracja
Zaloguj
twojego talentu 
