Awans zawodowy, publikacje nauczycieli, nauczyciele
Strona głównaForumSklep
 
   
 
 

FAQFAQ  SzukajSzukaj  UżytkownicyUżytkownicy  GrupyGrupy
RejestracjaRejestracja  ZalogujZaloguj

Poprzedni temat «» Następny temat
korepetycje - ksiązka
Autor Wiadomość
kasia_wojtczak

Dołączył: 09 Gru 2007
Posty: 2
Post nr 1, Wysłany: 2007-12-09, 15:48   korepetycje - ksiązka

Mam pytanie...z jakich podrecznikow korzystacie na korepetycjach? chodzi mi o materialy na poziomie szkoly podstawowej i gimnazjum.....dzieki z gory za odpowiedz...;)
 
 
dushka 


Przedmiot nauczania: oligofrenopedagog
Wiek: 32
Dołączyła: 03 Sie 2006
Posty: 3050
Skąd: inąd...?
Post nr 2, Wysłany: 2007-12-09, 15:59   

A to chyba zależy od przedmiotu :roll:
_________________
 
 
kasia_wojtczak

Dołączył: 09 Gru 2007
Posty: 2
Post nr 3, Wysłany: 2007-12-09, 16:08   

chodzi mi o język niemiecki
 
 
ugryz 


Dołączył: 16 Paź 2007
Posty: 82
Skąd: Olsztyn
Ostrzeżeń:
 3/3/6
Post nr 4, Wysłany: 2007-12-09, 17:50   Re: korepetycje - ksiązka

kasia_wojtczak napisał/a:
Mam pytanie...z jakich podrecznikow korzystacie na korepetycjach? chodzi mi o materialy na poziomie szkoly podstawowej i gimnazjum.....dzieki z gory za odpowiedz...;)


korepetycje to nie zawsze korepetycje. zadania gramatyczne sa dosyc ciekawe w dwoch tytulach:
- gramatyka niemiecka dla gimnazjum - 500 gramm grammatik
- alles klar grammatik

no ale to musisz juz sama zobaczyc co ci najbardziej odpowiada.

ja z kolei szukam jakiejs ksiazki, ktora by mi pomagala w ukladaniu konwersacji na zajecia, macie moze cos ciekawego?
_________________
- Co ciekawego mozna robic w Opolu?
- Mozna jechac do Wroclawia

 
 
[student]maagdaa 

Przedmiot nauczania: jęz. niemiecki
Wiek: 25
Dołączyła: 13 Lut 2008
Posty: 51
Skąd: opolskie
Post nr 5, Wysłany: 2008-02-14, 18:11   

Jeśli chodzi o gramatykę to ja polecam Repetytorium Bęzy, w przejrzysty sposób wyjaśnia wszystko i dodaje do tego wiele zadań. Ja też się zastanawiam nad podręcznikiem dla gimnazjum, mam na myśli 3 tytuły: Dachfenster, Deutsch aktuell i Planet. Nie wiem na którą sie zdecydować, jak dla mnie to każdy jest taki sam...
_________________
"Kiedy Bóg zapyta mnie na sądzie ostatecznym co dobrego zrobiłam w swoim życiu, odpowiem Mu, że spędziłam je z Tobą."
 
 
ewkabca 

Przedmiot nauczania: Język angielski
Wiek: 24
Dołączyła: 27 Sie 2008
Posty: 5
Skąd: kujawsko-pomorskie
Post nr 6, Wysłany: 2008-08-27, 16:54   podręcznik na korepetycje dla klasy 4 sp

witam. szukam w internecie ciekawego podręcznika, z którego mogłabym korzystać na prywatnych lekcjach z dwiema dziewczynkami z klasy 4 SP.dodam, że dziewczynki uczyły się już języka angielskiego od 1 klasy Sp (przerobiły 3 części podręcznika "English Adventure", niestety więcej części nie ma...)
 
 
smv 

Wiek: 26
Dołączyła: 17 Wrz 2007
Posty: 109
  Post nr 7, Wysłany: 2008-08-29, 06:14   Re: podręcznik na korepetycje dla klasy 4 sp

ewkabca napisał/a:
witam. szukam w internecie ciekawego podręcznika, z którego mogłabym korzystać na prywatnych lekcjach z dwiema dziewczynkami z klasy 4 SP.dodam, że dziewczynki uczyły się już języka angielskiego od 1 klasy Sp (przerobiły 3 części podręcznika "English Adventure", niestety więcej części nie ma...)


hej ja korzystamz roznych podrecznikow, welcome, friends, maxi taxi, winners, ale rowniez sama cos tam wymyslam, opisywanie obrazków,jakies krótkie dialogi, troche sluchana.
masz 2 dziewczynki jednoczesnie czy nie? bo jesli tak to mozna fajne lekcje z dialogami robic :-)

polecam stronke englishtips.org tam masz mnóstwo ksiazek, pisoenek do sciagniecia, wersja ang i jedziemy:)
_________________
Z dryutem przez życie:-)
Mój aparat ;D film i blog-postepy-zapraszam;-)
http://www.bracegirl21.blogspot.com
 
 
marzenka1986 

Przedmiot nauczania: Język angielski
Wiek: 26
Dołączyła: 22 Sie 2008
Posty: 15
Skąd: łódzkie
Post nr 8, Wysłany: 2008-11-03, 18:12   Jaką książkę wybrać proszę doradźcie coś....

Witam!
Mam ucznia, starszy chłopak chce abym go uczyła angielskiego mówi że miał 2 lata angielski na studiach ale nie czuje się zbyt pewnie. Mam problem jaki podręcznik wybrać myślałam o New Headway na poziomie podstawowym ale może macie jakieś fajniejsze, warte wykorzystania książeczki.
Pozdrawiam
 
 
ms.elephant 


Przedmiot nauczania: oligofrenopedagogika, pedagogika wczesnoszkolna, informatyka, język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Dołączyła: 25 Sty 2008
Posty: 124
Post nr 9, Wysłany: 2008-11-03, 22:05   

Zobacz:
"New English File" - http://www.oxford.pl/Katalog.aspx?title=42
"New Cutting Edge" - http://www.longman.com.pl...t=38&page_no=70
"Total English" - http://www.longman.com.pl...t=36&page_no=66 :)
 
 
paweł_polonista 

Przedmiot nauczania: Język polski
Wiek: 32
Dołączył: 05 Sie 2008
Posty: 62
Skąd: małopolskie
Post nr 10, Wysłany: 2008-11-04, 10:51   

Zgadzam się, co do Total English i New English File, a od siebie dodałbym także Language to go! POZDRAWIAM
 
 
sensation1 

Przedmiot nauczania: Język angielski
Wiek: 30
Dołączyła: 16 Lip 2009
Posty: 27
Skąd: wielkopolskie
  Post nr 11, Wysłany: 2009-09-21, 17:36   jaka książka do 4klasy na mowienie

chodzi mi zeby w skaizke bylo duzo cwiczen na konwersacje [takiej ksiakzi szukam na prywatne lekcje].
w szkole korzystam z new english zone i uwazam ze jest troche prosty, na dodatek jeden dzial ciagnie sie przez 4 czy 5 stron, troche duzo i wydaje mi sie ze to za dlugo czekac tyle stron na nastepny dzial,
dzialy powiny byc krotkie ale tresciwe zeby dzieci mialy poczucie "przechodzenia" z jednego dizalu do drugiego;]
_________________

 
 
ulciaaa 

Przedmiot nauczania: Język angielski
Wiek: 2005
Dołączyła: 04 Wrz 2010
Posty: 2
Skąd: podlaskie
Post nr 12, Wysłany: 2010-09-04, 14:07   Podręczniki do j. angielskiego

Czytam to forum od dłuższego czasu, dopiero jednak postanowiłam zabrać głos. Zastanawiałam się nad podręcznikami dla dwóch uczniów u których prowadzę korepetycje - 2- i 4-klasisty. Są to dosyć zdolne dzieci, więc chcę dać im szansę jak największego rozwoju - wiem, że dobry podręcznik + moje wskazówki, dodatkowe ćwiczenia, są w stanie im to zapewnić.

Czytając Wasze wskazówki pojawia się jednak jedna wątpliwość - piszecie, że podręcznik jest super - łatwy, nie przeładowany ćwiczeniami. Dziwi mnie to trochę, bo dla mnie to najgorszy podręcznik ma takie cechy! Uczę drugi rok, więc nie mam wielkiego doświadczenia, ale pamiętam, dzięki czemu ja się nauczyłam języka. Owszem, może w klasach 1-3 można polegać na samym wyglądzie podręcznika - bo to przygotowanie do nauki języka, bo należy dzieci zachęcić, ale później? Mi osobiście pracuje się najlepiej z podręcznikami typu Welcome wydawnictwa Express Publishing, Fairyland jest troszkę za kolorowe, chociaż merytorycznie moim zdaniem bardzo dobre. Dla gimnazjum Click On, Access - niesamowite książki, w których nie ma bezsensownych obrazków na całą stronę, czy pustych miejsc. To są podręczniki, przy których wiem, że odpowiednio wydaję pieniądze. Dla liceum Upstream. Z innych wydawnictw podoba mi się Hello, do egzaminu gimnazjalnego repetytorium Oxfordu. STOP! podręcznikom, które polegają jedynie na ładnych zdjęciach, a uczeń po ich przerobieniu praktycznie się nie rozwija. Nawet jeśli klasa ma zróżnicowany poziom, to warto mieć książkę z wieloma ćwiczeniami i różnorodnym materiałem, a nie z 5 ćwiczeniami na skrzyż.

To była moja osobista dygresja, wielu z Was może się z tym nie zgadzać i szanuję to. Równocześnie proszę o Wasze opinie, bo jako mniej doświadczona koleżanka mogę niektórych rzeczy nie brać pod uwagę. No i proszę o radę co do podręczników dla wyżej wymienionych. Może znacie jakieś konkretne i dość ambitne podręczniki?
 
 
vuem 


Dołączył: 18 Cze 2009
Posty: 3321
Post nr 13, Wysłany: 2010-09-04, 17:02   

Ogień? E, dziewczyno, forum nie płonie z powodu dyskusji o książkach. :wink:

Odnosząc się do problemu podręcznika popełniasz pewien błąd.

Zapominasz, że podręcznik jest jednym z narzędzi. Po drugie, że jego rolą jest nie tylko "dostarczanie" ćwiczeń.

Zawartość "przeładowana" ćwiczeniami - szczególnie to widać po niektórych podręcznikach właśnie Express Publishing w zestawie SB + WB - oraz skłonność do wypełniania praktycznie wszystkiego co w podręczniku można znaleźć, no bo jak to by wyglądało, gdyby dziecko w książce miało niezrobione ćwiczenie, prowadzi do czegoś co jest jednym z podstawowych błędów w nauce języka - siedzenia i wypełniania ćwiczenia za ćwiczeniem...bo na więcej czasu nie starcza...to "więcej", to właśnie kwintesencja Twojej pracy. Rozwijanie praktycznych umiejętności.

Naprawdę po przeczytaniu tu wszystkiego, co powiedziano o podręcznikach dochodzisz do konkluzji, że "wybieramy podręcznik tylko na podstawie wyglądu"?
 
 
ulciaaa 

Przedmiot nauczania: Język angielski
Wiek: 2005
Dołączyła: 04 Wrz 2010
Posty: 2
Skąd: podlaskie
Post nr 14, Wysłany: 2010-09-04, 22:44   

Nie :) absolutnie nie tylko na podstawie wyglądu, ale pojawiło się stwierdzenie, że podręczniki wydawnictw językowych są bardziej kolorowe np i ładniejsze. Ja bym powiedziała, że są ciekawsze, czy bardziej urozmaicone. Może łapię kogoś za słówka, ale dla mnie to jest różnica. Poza tym nikt nie mówi o wypełnianiu wszystkich ćwiczeń po kolei, ale jeśli jest ich więcej, to automatycznie mamy większy wybór i większe pole do popisu przy zróżnicowanym poziomie uczniów. Poza tym może mam prehistoryczne poglądy, ale z własnego doświadczenia wiem, że pewnych rzeczy można się nauczyć skutecznie jedynie cały czas je wiele razy szlifując właśnie w ćwiczeniach. Niekoniecznie w tej samej formie - w podręcznikach, które wymieniłam podoba mi się też to, że ćwiczenia są bardzo różnorodne. Ale jak mówiłam, mogę nie mieć całkowitej racji :) Ale zależy mi na tej dyskusji, bo liczę się też w niej czegoś nauczyć :)
 
 
vuem 


Dołączył: 18 Cze 2009
Posty: 3321
Post nr 15, Wysłany: 2010-09-05, 17:01   

ulciaaa napisał/a:
Poza tym może mam prehistoryczne poglądy, ale z własnego doświadczenia wiem, że pewnych rzeczy można się nauczyć skutecznie jedynie cały czas je wiele razy szlifując właśnie w ćwiczeniach.


Ogromna ilość wcale nie musi przekładać się na jakość.

Zbytnie przeładowanie za bardzo obciąża pamięć operacyjną, uczeń zaczyna się gubić....wbrew pozorom, to nie kłóci się z również moim przekonaniem, że jeśli coś nie będzie w użyciu, to nie zostanie przyswojone. I ma być w użyciu często...ale w różnorodnej formie, z jak najczęstszym aktywnym uczestnictwie ucznia.
Natomiast fakt, że np. dana struktura leksykalna jest wprowadzona w towarzystwie 40 przykładów w ćwiczeniówce, nie oznacza, że zostanie przyswojona skutecznie.

Dlaczego?

ulciaaa napisał/a:
Niekoniecznie w tej samej formie - w podręcznikach, które wymieniłam podoba mi się też to, że ćwiczenia są bardzo różnorodne.


Bo te ćwiczenia tak naprawdę wcale nie są różnorodne - one wszystkie wymagają skrupulatnego wypełnienia pól w podręczniku. Stąd i nużą.
Lekcja nie może sprowadzać się do wypełniania przykładów w ćwiczeniówkach.

Wiele podręczników, na pierwszy rzut oka, "ubogich w materiał" tak naprawdę serwuje więcej pracy i to bardziej efektywnej.


Znam Express Publishing, zacząłem uczyć z ich podręczników, gdy tylko pojawili się w Polsce, tj. ok. 1997/98?
Miałem i mam w użyciu wiele z ich pozycji i z całym przekonaniem twierdzę, że wiele z nich (zależy od tytułu i poziomu) serwuje tych mechanicznych ćwiczeń znacznie za dużo, ignorując inne co najmniej równie ważnych. Stosują przy tym dość schematyczne podejście do sprawy, co w przypadku nauczyciela niezbyt kreatywnego i świadomego swojej roli może doprowadzić do totalnej nudy i nieefektywnej pracy.

Zdajesz sobie sprawę jakie sprawności językowe nasi uczniowie powinni opanowywać, na pewno tez rozumiesz jak taki cel można osiągnąć. Skrupulatne wypełnianie rubryczek na okrągło sprawy nie załatwia.

Pozdrawiam :D
 
 
Wyświetl posty z ostatnich:   
Odpowiedz do tematu
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
Nie możesz załączać plików na tym forum
Możesz ściągać załączniki na tym forum
Dodaj temat do Ulubionych
Wersja do druku

Skocz do:  



login
hasło
 
   Program druk świadectw

Druki szkolne: świadectwa, gilosze, druki, dzienniki


Zdobądź zaświadczenie do dokumentacji składanej w komisji kwalifikacyjnej.

Zaświadczenie o umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną

Zbiory testów: polski, angielski, matematyka, niemiecki
Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group

Skocz na górę

 
Ministerstwo Edukacji Narodowej Centrum Edukacji Szkolnej European Schoolnet
Copyright © 1995-2009 Centrum Edukacji Szkolnej