[ugryz]

witajcie,

czy korzystacie moze z internetu w celu wspomagania waszych zajec w szkole?
ja na poczatku roku zalozylem portal www.e-klasa.e12.pl, w ktorym utworzylem dla moich dzieciakow wirtualna klase. oni sie tam loguja i maja dodatkowe zadania dot. przerobionego materialu.
calosc jest oparta na systemie Moodle (tutaj wiecej: http://pl.wikipedia.org/wiki/Moodle), wiele szkol juz korzysta z tego systemu.
jezeli jest ktos zainteresowany tym tematem, to zapraszam na moja strone e-klasy, zalogowac sie mozecie wpisujac jako uzytkownik: demo i jako haslo: demo
poklikajcie i sprawdzcie jak to wyglada, bo wydaje mi sie, ze dla wielu osob to temat nowy i nieznany.

co mysliscie o takiej formie powtorki materialu?

[dushka]

Mnie sie podoba.
Uczniowie tak czy siak siedzą przed kompem mnóstwo czasu, niech więc zrobią też coś pożytecznego.

[ugryz]

[2sawanna2]

mam pytanie: w jaki sposób przeprowadzacie lekcje powtórzeniowe na koniec działu? nie koniecznie musza to byc jakies super ciekawe pomysly, chce sie tylko doweiedziec, jak takie lekcje wygladaja u innych nauczycieli. i jeszcze jedno pytanie: czy zawsze przeprowadzacie taka sama ilosc godzic powtórzeniowych po kazdym dziale?

[dushka]

U mnie lekcje powtórzeniowe są przed każdym sprawdzianem. Ostatnio np. na przyrodzie były aż 3 takie lekcje, dość duży zakres materiału był.

[Jolly Roger]

Szczerze powiedziawszy bazuje na ofercie podręcznika. Sądzę, że oferuje ciekawe formy lekcji powtórzeniowych. Czasami rozdaje testy które proponuje wydawnictwo i na nich pracujemy w grupach.
w klasach młodszych są to projekty.
Liczbę lekcji powtórzeniowych dostosowuję do trudności materiału i "bystrości "klasy jednak nie więcej jak 2 godziny, choć mam wrażenie, że niektórym dopiero elektrowstrząsy by dopomogły

[Afroditte]

[kamilap]

W jaki ciekawy sposób można przeprowadzić lekcję powtórzeniową, przygotowującą do testu? Lekcja będzie hospitowna przez dyrektora szkoły. Jakie Wy macie pomysły na lekcje powtórzeniowe?

[vuem]

Szukasz takiego uniwersalnego scenariusza dla każdej grupy wiekowej, każdego poziomu zaawansowania i każdego rodzaju sprawdzianu testującego wszystkie sprawności?

[kamilap]

I klasa gimnajzum, powtórzenie gramatyki, czas przeszły, słówka. Chodzi mi o to w jaki sposób powtórzyć z uczniami materiał, zadanie po zadanie z podręcznika, czy może w parach, na ocenę czy plusy czy bez oceniania? W jaki sposób Wy robicie powtórzenie, nie chodzi tu juz nawet o hospitację.

[Jolly Roger]

Nick Cave Where the wild roses grow

Uzupełnianie luk, wynajdywanie czasowników w czasie przeszłym, grupowanie na regularne i nieregularne
Układanie zdań pytających do wybranej zwrotki. (podział na grupy)
Tłumaczenie w oparciu o pracę ze słownikiem.

Stworzenie happy endu poprzez zmianę ostatniej zwrotki i zapis jej poprzez zdania przeczące.
Stworzenie zapisu przesłuchania głównego bohatera przez miejscowego inspektora policji.

i co ci tam jeszcze do głowy przyjdzie, bo i tak nie da sie wszystkiego powyższego na jednej lekcji zmieścić.

[barb01]

A jak widzisz, że klasa już ma Cię dość i znudziła się tą powtórką, to każ im utworzyć dwa rzędy między ławkami, gdzie uczeń stoi jeden za drugim, sam napisz na tablicy formy czasowników dla danego czasu lub liczby (jeśli powtarzasz liczebniki). Pierwszy uczeń z każdego rzędu ma za zadanie zakreślić formę czasownika odpowiadającą bezokolicznikowi, jaki powiesz, lub ma zakreślić liczbę na tablicy odpowiadającą liczebnikowi jaki powiesz, dlatego dobrze jest gdy każdy rząd ma swój kolor kredy. Uczniowie startują gdy Ty powiesz dane słowo, wygrywa ten, który zakreślić dobrą odpowiedź. Trochę ruchu na lekcjach j. obcego nie zaszkodzi, a przecież powtarzanie materiału nie musi być nudne...

Barbara Lewińska
http://www.otostrona.pl/eduznami.pl/-internetowe kursy przedmiotowo-metodyczne dla nauczycieli j. obcych
http://www.artelis.pl/art...-jezykow-obcych