[fronczewski2008]

Proszę o pomoc w napisaniu sprawozdania z realizacji podstawy programowej i uzasadnienia oceny niedostatecznej.

[Andulencja]

Nie wiem jakie masz wytyczne, ale u nas sprawozdanie pisze się w formie tabeli: z jednej strony podstawa, z drugiej co i w jakim zakresie, w której klasie zostało zrealizowane. Ale my piszemy to na koniec roku.
Uzasadnienie oceny niedostatecznej zawsze piszę na podstawie PSO i rozkładu materiału. zaczynam, że uczeń XYZ nie opanował materiału z semestru / klasy. i zaczynam wymieniać (oczywiście w skrócie). Piszę czym to było spowodowane (nieobecności, niewłaściwe zachowanie na lekcjach, nieodrabianie prac domowych/nieuczenie się, itp.). Zawsze piszę, że informowałam rodziców o sytuacji (robię to ), że rozmawiałam z uczniem i stwarzałam mu możliwości poprawy, ale uczeń z nich nie skorzystał (raz podałam cytaty ). A tak w ogóle, to gdzieś czytałam, że nie trzeba pisać uzasadnień, bo nie ma nigdzie takowego zapisu. Może więc ktoś ma więcej danych na ten temat?

[katty]

Właśnie o to chciałam zapytać: czy trzeba pisać uzasadnienie oceny niedostatecznej? Na semestr czy tylko na koniec roku? Dla kogo jest takie uzasadnienie?

[edzia]

[fronczewski2008]

Czy jest jakis przepis regulujący wpisywanie ocen do dziennika. Czy na pierwszy semestr mozna wpisac ocene skrótem?

[Andulencja]

Na półrocze u mnie w szkole wpisuje się skrótem, a na koniec roku całym wyrazem. Ale sprawdź w dokumentach szkoły, albo zapytaj kolegów.

[cosmos7]

Witam, jestem nauczycielem j.niemieckiego w ginazjum...
Otrzymałem ostatnio od mojego dyrektora tzw. Arkusz przeglądu dotyczący ralizacji przez nauczyciela podstawy programowej kształcenia ogólnego... Czy ktoś miał juz z tym do czynienia...Są tam takie rubryki jak np: standardy wymagań egzaminacyjnych, czy też podstawa programowa...określa sie to osobno dla każdego tematu lekcji który przeprowadziłem...Moje pytanie brzmi-->Skąd wziąc tą podstawę programową i standardy, czy one są ogólne czy opracowane dla konkretnych podręczników (znalazłem w internecie ale zanim cokolwiek napisze wole sie upewnić), po drugie czasem prowadziłem Tamaty których nie ma w podręczniku, wymyślam je sam na potrzeby klasy..np: kiedy jakaś lekcja jest trudna rozbijam ją... co wtedy pisać??
Oto link do arkusza..właśnie tao on wygląda http://209.85.129.132/sea...lient=firefox-a
Z góry dziekuje...

[zeanna]

[/quote]Nie znam przepisu, na podstawie którego trzeba pisać takie uzasadnienie.
a rozporządzenie qw sprawie oceniania? na życzenie ucznia bądź rodzica n-l musi takie uzasadnienie przedstawić, lepiej, by był na to przygotowany

[Basso profondo]

Na wniosek - nie znaczy na wszelki wypadek.

[magducha]

Mam problem. Może jesteście bardziej zorientowani:) Wchodzi nowa podstawa a co za tym idzie udoskonalone są podręczniki. Powiedzcie mi czy podręczniki trzeba zmienić we wszystkich klasach (chodzi mi o klasy 1-3 SP), czy wystarczy w 1 a 2 i 3 realizują do końca stara podstawę? Byłabym wdzięczna za odpowiedź. pozdrawiam

[malgala]

Tylko w klasie I.
Klasy II i III idą do końca według dotychczasowej podstawy programowej.

[magducha]

dziękuje bardzo za odpowiedź

[fronczewski2008]

Jak napisac sprawozdanie o realizacji podstawy programowej kl. IV-VI jeżeli uczyłe tylko jeden rok szkolny w kl. 6. Skąd mam wiedzieć czy poprzedni nauczyciele zrealizowali treści programowe? Proszę o rade.

[Naauczycielkaa]

A Ty realizowałeś treści programowe w czasie swojej rocznej pracy z klasa szóstą?

[Hoya]

W mojej roku każdego roku przekazujemy dyrekcji informacje, czy zrealizowaliśmy podstawę, a jeśli nie, to jakie działy/temat są jeszcze do zrealizowania. Być może i Twoje dyrekcja zbiera takie dane i udostępni Ci te z ubiegłych lat?