[andrometo]

Dzień dobry.

Od września zaczynam pracę w gimnazjum i słyszałam, że podobno przez 3 lata trzeba wypracować konkretną liczbę godzin z danego przedmiotu. Nie jestem pewna czy dobrze zrozumiałam, ale wynika z tego, ze na całym etapie edukacyjnym przez 3 lata, muszę zrealizować jakąś minimalną liczbę godzin z angielskiego. Podobno mam tego szukać w podstawie programowej, ale proszę mi wierzyć nie jest mi łatwo doszukać się tej konkretnej informacji, a trochę czasu jednak mimo chęci poświęciłam. Doszukałam się tylko informacji o 450 godzinach, ale z tego wynika, ze to na dwa języki. Ja chciałabym wiedzieć dokładnie ile muszę wypracować tych godzin z samego angielskiego w ciągu 3 lat, jeżeli klasa ma mieć 3 godziny angielskiego tygodniowo. Dlatego jeżeli ktoś mógłby mi podać konkretnie jakąś liczbę albo bardziej szczegółowo fragment gdzie mogłabym znaleźć to będę wdzięczna. Wracam zatem do poszukiwań, licząc na pomoc tutaj.

[Andulencja]

Szukaj w ramowych planach nauczania
rozporządzenie
http://www.konferencje.me...zp_20020212.pdf

reforma programowa - pytania i odpowiedzi
http://www.konferencje.me...e-zaj-jzykowych

Jeśli dobrze pamiętam to dyrektor dzielił 450 godzin. u mnie jest tak:
j. ang - 3+3+3 /tyg - 270godzin w ciągu 3lat
j. ros - 2+1+2 /tyg - 180godzin w ciągu 3lat
czyli w klasie 1i3 - 3xang i 2xros, a w 2 - 3xang i 1xros.

Zapytaj w szkole jak jest, na pewno ci powiedzą. W końcu musisz wiedzieć na ile lekcji rozplanować rok.

[andrometo]

Poszukam, poszukam...

Jakieś to dziwne jest. Wiem, ze jest ten limit do zrobienia w ciągu 3 lat, ale podobno jest tez jakiś zapas, bo w końcu czasem człowiek choruje, albo lekcje wypadają nie z jego winy.
Rozmawiałam z poprzednia nauczycielka, ale wiem tylko, ze angielski był zaawansowany i wtedy jest 3 h tygodniowo i niezaawansowany jako dodatkowy i 2 h tygodniowo.
Tylko jakby się zastanowić to przecież nie może wyjść taki sam limit dla tych co mieli 3 h i 2 h w tygodniu. Chociaż teraz podobno ten problem jest z głowy i takichg podziałow nie będzie.

Niemniej jednak jakby ktoś wiedział ile wynosi ten limit w ciagu 3 lat dla 3 h tygodniowo to niech podpowie.

[vuem]

Te 450 godzin jest przeznaczone w cyklu na języki obce, nie język. Więc nie ma limitów dla 3 h tygodniowo angielskiego, czy 2 h rosyjskiego, tylko dla obu języków łącznie.

Zapas drobny jest, a jeśli ktoś choruje, to jest zastępowany i lekcja się odbywa

[Andulencja]

[vuem]

Przewlekła choroba nauczyciela przy braku możliwości zastępstwa jest oczywiście problemem, ale to nie jest chyba zbyt powszechna sytuacja.

[Andulencja]

Ale się zdarza. Jak i imprezy szkolne dziwnym trafem wypadające zawsze na tej samej godzinie

[vuem]

Andulencjo, zdarza się oczywiście, ale czy oby tak często, by w momencie planowania pracy w nowym roku szkolnym od razu zakładać, że mi godzin nie wystarczy z powodu akademii, czy poważnej choroby?

[Andulencja]

[vuem]

Nie musisz "mieć tego na uwadze", bo lekcje są numerowane, więc to widać i w lutym i w kwietniu, czy grudniu. Zresztą czemu akurat miałoby to byc tak ważne akurat w kwietniu?
Jeśli lekcje z powodu akademii przepadają nie po raz pierwszy tak, czy siak trzeba interweniować i prosić o uwzględnienie problemu przy planowaniu następnej.

[andrometo]

Witam.

Mam jeszcze takie jedno pytanie, ponieważ w rozkładzie, który mam przygotować obok tematów mają być niejakie treści podstawy programowej. Dostałam taką tabelkę jak to ma mniej więcej wyglądać i widzę w takiej rubryce pt" cele szczegółowe podstawy" numerki typu 1.3) - 1.7), 2.1.)-2.3) itd. Czy ktoś mógłby mi pomóc, gdzie mogę takie coś znaleźć odnośnie angielskiego ? A konkretniej dać link do tych treści do szkoły podstawowej i gimnazjum.

Znalazłam coś takiego dla przykładu na podstawówce, ale nie jestem pewna czy o to tutaj chodzi. I widzę, ze tutaj dla klasy pierwszej SP są tylko punkty główne typu: 1 albo 2 albo 3, a nie ma takich podpunktów typu 1.1 czy 1.2 czy 1.3. No chyba, ze z angielskim są tylko te punkty główne. Te podpunkty pojawiają się z kolei w dalszych klasach czwartej, piatej...

Czy chodzi o to co jest w tym linku poniżej czy też powinnam szukać gdzieś indziej. Jeżeli ktoś może to niech mnie nakieruje. Dziękuje.

http://bip.men.gov.pl/men...81223_zal_2.pdf


Czy ktoś zatem mógłby mi to ogarnąć w dwóch zdaniach i powiedzieć czy ten link to jest to czego szukam.

[Andulencja]

[mr_pl]

Pozwólcie, ze się podepnę pod tematykę realizacji podstawy programowej w gimnazjum.

Czy utworzenie grup wewnątrz klasy ze względu na poziom (j. ang) jest absolutną koniecznością regulowaną przepisami, czy tylko zaleceniem?

Pytam, ponieważ dotychczas grupy zaawansowania były i wg mnie dobrze się sprawdzały - popieram je.
W tym roku natomiast jest ogromny problem związany z ułożeniem podziału godzin i kwestiami kadrowymi i wypadałoby podzielić klasę I na chłopców i dziewczynki (by uczniowie mogli realizować fakultety z wuefu, bowiem z wuefem jest dzielony język).

Mnie się osobiście taki podział nie podoba, ale praktycznie jestem postawiony przed faktem dokonanym - jedyną przeszkodą mogłyby być uwarunkowania prawne zabraniające takiego podziału.

Jako nauczyciel oczywiście będę w miarę możliwości różnicował zakres i poziom zadań w klasie, jednak nie oszukujmy się - z samodzielną grupą "zaawansowaną" zawsze można zrobić więcej...

Podsumowując, co by pytania nie zgubić: czy podział klasy na j. ang. może (w świetle przepisów) zostać zrealizowany na podstawie li tylko i wyłącznie płci?
Pytanie dodatkowe: czy nic nie stoi na przeszkodzie by w następnym roku dopiero dokonać podziału klasy na grupy zaawansowania?

Z góry dziękuję za (p)odpowiedź.

[antie]

[mr_pl]

Ale tu nie chodzi o poziom II.0 czy III.1 .. bo wszyscy realizują III.1.. chodzi o to czy wewnątrz klasy można zrobić podział inny niż za pomocą placement testów... (klasa 33 osobowa)