Post nr 1, Wysłany: 2009-07-29, 09:28 WSO na lekcji
spotkalem sie z pytaniem na egzaminie na kontr. z pytaniem dotyczacym stosowania wso na lekcjach? co naezy ujac w odpowiedzi- ze wiem, iz do moich obowiazkow nalezy ble ble ble itd, czy cos innego>?
andre
Przedmiot nauczania: Język niemiecki
Wiek: 37 Dołączył: 29 Wrz 2008 Posty: 62 Skąd: pomorskie
Post nr 2, Wysłany: 2009-07-29, 10:42
Stosowanie się do WSO jest jest tak czy owak jednym z twoich obowiązków.
Moim zdaniem przy tym pytaniu powinieneś wykazać się przede wszystkim znajomością zasad WSO obowiązującego w twojej szkole i wynikającego z niego PSO.
Poza tym dobrze byłoby wspomnieć o celach szkolnych systemów oceniania np:
- motywowanie ucznia do rozwoju intelektualnego oraz systematycznej pracy
- poinformowanie ucznia o kryteriach oceniania z .......
- poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych
- sprawdzenie poziomu wiedzy i umiejętności ucznia
- motywowanie nauczyciela do stosowania skutecznych metod nauczania
PSO musi być zawsze opracowany z uwzględnieniem:
- Podstawy Programowej
- Standardów wymagań egzaminacyjnych
- Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania
dzikeuje bardzo, wso oczywiscie znam, tylko nie wiedzialem jak mam "sterowac" swoja wypowiedzia, czy np powiezenie: wiem, ze musze to tamto ......... nie bedzie odebrane jak wyrecytowanie wso, a moze komisji chodzi o cos innego?! pozdrawiam.
andre
Przedmiot nauczania: Język niemiecki
Wiek: 37 Dołączył: 29 Wrz 2008 Posty: 62 Skąd: pomorskie
Post nr 4, Wysłany: 2009-07-29, 10:55
Sądzę, że na kontraktowego w zupełności wystarczy znajomość własnego WSO
Nauczyciel stażysta w czasie odbywania stażu realizuje plan rozwoju zawodowego, a w szczególności:
* poznaje organizację, zadania i zasady funkcjonowania szkoły, w tym:
- przepisy związane z funkcjonowaniem szkoły,
- sposób prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole,
- przepisy dotyczące zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy;
Ewcia85
Przedmiot nauczania: Język angielski
Wiek: 26 Dołączyła: 24 Maj 2009 Posty: 3 Skąd: podkarpackie
Post nr 6, Wysłany: 2009-08-29, 11:51 PSO zgodny z nowa podstawa programowa
Witam Wszystkich:) Mam pytanie: Czy ma już ktoś opracowane PSO zgodne z nową podstawa programową do szkoły podstawowej i gimnazjum???Bedę wdzięczzna za wszelką pomoc. Pozdrawiam
Ostatnio zmieniony przez Ewcia85 2009-08-31, 09:59, w całości zmieniany 1 raz
slawa
Przedmiot nauczania: Język angielski
Wiek: 34 Dołączyła: 29 Sie 2009 Posty: 1 Skąd: wielkopolskie
Post nr 7, Wysłany: 2009-08-29, 21:23
witam,wlasnie przeczytalam ze poszukujesz pso...tak jak ja,jesli cos znalazlas to bylabym wdzieczna
ala.forum
Przedmiot nauczania: Język angielski
Dołączyła: 31 Lip 2009 Posty: 194
Post nr 8, Wysłany: 2009-09-13, 08:20 PSO na lekcjach j. obcego
Mam bardzo ważne pytanie odnośnie PSO
czy w waszych szkolach wszyscy nauczyciele uczący np. jezyka angielskiego maja takie samo PSO? chodzi mi o procenty z prac pisemnych
u mnie kazdy nauczyciel ma swoje PSO i sam sobie wymysla za ile procent jaka jest ocena a ja uwazam ze to bardzo niespawiedliwe bo wtedy ocena ocenie nie jest równa.
jaki wy proponujecie rozklad procentowy?
czy w SP moze byc np od 35 % ocena dopuszczajaca a w gimnazjum od 45%?
rzućcie jakieś propozycje bo sama juz nie wiem jak z tego wybrnąć
poprawiłam tytuł - renati23
Ostatnio zmieniony przez renati23 2009-09-13, 17:03, w całości zmieniany 1 raz
Basso profondo
Wiek: 40 Dołączył: 04 Sie 2007 Posty: 4421
Post nr 9, Wysłany: 2009-09-13, 08:46
A jesteś pewna, że każdą pracę klasową będziesz mieć wystandaryzowaną, że chcesz się bawić w odgórnie narzucone procenty?
ala.forum napisał/a:
niespawiedliwe bo wtedy ocena ocenie nie jest równa
Na studiach też ocena ocenie nie jest równa. Jaki widzisz w tym problem?
_________________ Nemo suo iure uti debet, ut alteri laedat.
ala.forum
Przedmiot nauczania: Język angielski
Dołączyła: 31 Lip 2009 Posty: 194
Przygotowując sprawdzian sama do każdego ustalam punktację i przeliczenie jej na oceny. Wszystko zależy od tego co chcę sprawdzić. czasami ocena dopuszczająca jest za 30% zdobytych punktów, innym razem dopiero za 50% lub nawet 70%.
To ja wiem co w danym momencie badam i w jakim stopniu uczniowie powinni mieć ten zakres materiału opanowany.
_________________
ala.forum
Przedmiot nauczania: Język angielski
Dołączyła: 31 Lip 2009 Posty: 194
my mamy takie samo PSO. Moim zdaniem nauczyciele w danej szkole powinni sobie wspólnie wypracować jedno PSO. Taka unifikacja powinna być ze względu na wspólne "środowisko"pracy. Poza tym to pokazuje, ze nauczyciele ze soba współpracują, a nie rywalizują.
Standaryzowanie sprawdzianu nie powinno sprawiać większych trudności. Jak ktoś nie jest pewny swych umiejętności niech korzysta z gotowców, które podsyła wydawnictwo. Nie musi je wiernie kopiować, żeby pozbawić uczniów "szukania okazji do oszustwa." W jezykach obcych zwłaszcza w gimnazjum wzory testu sa dość jednoznaczne, ale trzymanie sie kurczowo jednego modelu automatyzuje naszą pracę. Stosuje różne modele prac sprawdzających, ale każdy z nich może mieć swój punktowy przelicznik, który zamieniając na procenty współgra z PSO.
Poza tym jednolite PSO ułatwia samym uczniom we właściwym odczytaniu oceny. Nie rodzi to problemów z podejrzeniami o zbytnia stronniczość nauczyciela.
_________________ We gonna ride the sea,
we pray to the wind and the glory
That's why we are raging wild and free
Przedmiot nauczania: Język angielski
Wiek: 37 Dołączyła: 13 Sie 2008 Posty: 638
Post nr 14, Wysłany: 2009-09-13, 12:25
U nas w szkole wszystkie testy/prace klasowe oceniane są według jednej skali procentowej. Od 3 lat sztywno się jej trzymam i dzieciaki się już przyzwyczaiły i dobrze im z tym Wiedzą, że aby zaliczyć test muszą zebrać minimum 35%. Mają podaną punktację już na początku roku i widzą sprawiedliwość w tym systemie. Wszyscy zawsze tak samo oceniani.
Nie możesz pisać nowych tematów Nie możesz odpowiadać w tematach Nie możesz zmieniać swoich postów Nie możesz usuwać swoich postów Nie możesz głosować w ankietach Nie możesz załączać plików na tym forum Możesz ściągać załączniki na tym forum