[lidka1111]

Proszę o radę polonistów. W jaki sposób utrwalać wiedzę z ortografii w gimnazjum? Powinnam zrobić cykl lekcji poświęcony zasadom ortograficznym i w ciągu roku szkolnego serwować co jakiś czas dyktanda? W jaki sposób rozwiązujecie tę kwestię? W planie wynikowym nie ma żadnej wzmiance o ortografii ani jedna godzina nie jest temu poświęcona, a widzę, że w klasach które uczę ortografia jest na nędznym poziomie. Proszę o jakieś wskazówki, dziękuję:)

[abe]

Mam nieduże doświadczenie, ale trzeba poświęcić trochę czasu na zasady i ćwiczenia utrwalające te zasady. Na kursie dramy proponowali także metodę konkursąwą: dzielisz klasę na 2 zespoły, każdy z nich ma lidera, który pokazuje hasła swojej drużynie (każdy lidr ma te same hasła dla swojego zespłu). Uczniowie z każdej grupy podbiegają do swojego lidera, ten pokazuje im hasło, a zadaniem ucznia jest za pomocą rysunków narysować, tak aby pozostali odgadli o jaki wyraz chodzi. Któraś z drużyn skończy wcześniej, bo będzie w tym lepsza. Hasła muszą zawierać wyrazy tylko z H lub tylko z Ó- tak, żeby dzieci sobie utrwaliły pisownię określonych wyrazów. Potem powtarzamy z uczniami- jakie wyrazy zapamiętali.
Wydaje mi się, że tradycyjna metoda- podawania i utrwalania reguły jest nudna. Można też podpytywać dzieci na lekcji- w czasie dyktowania notatki itp- dlaczego ten wyraz tak piszemy, żeby wyrobić w nich nawyk stosowania, utrwalania reguł. Robić konkursy Mistrza Ortografii.