[Basso profondo]

[Peonia]

Hmm... nie ma co zwlekać. Z rodzicami trzeba rozmawiać na bieżąco i niwelować od razu złe zachowania. Warto również zrobić wywiad w zerówce, do której chodziło lub w przedszkolu. Może jest to dziecko z trudnosciami wychowawczymi lub w nauce i wymaga wsparcia ze strony nauczyciela. Buntowniczy osobnik szybko zyskuje sprzymierzeńców i powoduje, że problem złego zachowania wymyka się spod kontroli i zaczyna dotyczyć całej klasy.

Warto przyjąć w klasie system nagród. W klasie I sprawdzone sa karteczki (znaczki) z obrazkami umownych ocen, zarówno z zachowania, jak i nauki. Ja mam takie kolorowe o wymiarach 2x2cm. Na poczatku roku drukuję i wycinam, wkładam posegregowane w koszulki w segregatorze. Uczeń jest wyjatkowo grzeczny, to dostaje usmiechniętą buzię, niegrzeczny-skrzywioną buzię, bardzo niegrzeczny - zółtą kartkę. Sa kartki z podpisem: jestem koleżeński, jestem pomocny, jestem dobrym dyzurnym itp. W nauce podobnie typu: pieknie czytam, dobrze liczę, ładnie rysuję, ładnie śpiewam itp. Dzieci lubią rywalizację, lubią wyfrywać, więc robia wszystko, zeby pozytywne karteczki otrzymać.

A korzyści dla nauczyciela? Niewymierne, bo klasa z dnia na dzień staje się grzeczniejsza, dzieci coraz lepiej czytają...itd.