Awans zawodowy, publikacje nauczycieli, nauczyciele
Strona głównaForumSklep
 
   
 
 

FAQFAQ  SzukajSzukaj  UżytkownicyUżytkownicy  GrupyGrupy
RejestracjaRejestracja  ZalogujZaloguj

Poprzedni temat «» Następny temat
GTplan, ekonomia, przedsiębiorczość
Autor Wiadomość
[student]haLayla 
El Comediante


Przedmiot nauczania: Medycyna
Wiek: 21
Dołączył: 23 Sie 2008
Posty: 2374
Skąd: Krakuff
Ostrzeżeń:
 1/3/6
Post nr 31, Wysłany: 2011-06-13, 20:22   

malgala napisał/a:
kwiateq0007 napisał/a:
Skąd wsiąść kasę?? możliwości sfinansowania jest kilka

Wsiąść na statek, wziąć ster w ręce i kasa sama popłynie :mrgreen:


W szpitalach załatwia się to tak. Gdy kończy się budżet na dany rok, wszyscy pracownicy opuszczają szpital i dzielą się na dwie drużyny. Pielęgniarki szukają krasnoludka z garnkiem ze złotem, chirurdzy próbują złowić złotą rybkę, a interniści kupują na targu złotą lampę z dżinem w środku :wink:
_________________
"A teraz weźmy taką statystykę [..] zakładając, że państwa razem ze mną jest sto [..] a ja nie mam jednej nogi, to statystycznie [..] każdy z państwa ma po 1,99 nogi [...] jak cena w Biedronce."
 
 
ann 
kaczmarolog


Przedmiot nauczania: historia, informatyka, TI, technika, świetlica
Wiek: 29
Dołączyła: 21 Sty 2008
Posty: 638
Skąd: Toruń
Post nr 32, Wysłany: 2011-06-13, 20:36   

haLayla napisał/a:
Pielęgniarki szukają krasnoludka z garnkiem ze złotem, chirurdzy próbują złowić złotą rybkę, a interniści kupują na targu złotą lampę z dżinem w środku

Ale to są trzy drużyny, a pisałeś o dwóch!
_________________
Prywatnie żyję tak, jak każdy:
Jem, piję, sypiam, patrzę w gwiazdy
 
 
 
[student]haLayla 
El Comediante


Przedmiot nauczania: Medycyna
Wiek: 21
Dołączył: 23 Sie 2008
Posty: 2374
Skąd: Krakuff
Ostrzeżeń:
 1/3/6
Post nr 33, Wysłany: 2011-06-13, 20:39   

Widzisz? Jeszcze zanim zacznie się zabawa już dochodzi do rozmnożenia!
_________________
"A teraz weźmy taką statystykę [..] zakładając, że państwa razem ze mną jest sto [..] a ja nie mam jednej nogi, to statystycznie [..] każdy z państwa ma po 1,99 nogi [...] jak cena w Biedronce."
 
 
[rodzic]kwiateq0007 

Przedmiot nauczania: Ekonomia
Wiek: 34
Dołączył: 11 Cze 2011
Posty: 14
Skąd: warmińsko-mazurskie
Post nr 34, Wysłany: 2011-06-14, 08:23   

Widzę że się rozkręciliście... chciałem na tej grupie dowiedzieć się czy program może być merytoryczny, czy jako narzędzie będzie wspomagał itp. a tu ciągle o kasie. Nie chcę być nie grzeczny ale sprzedawanie zostawcie sprzedawcom, wiecie o co mi chodzi, mądrzyć to się każdy może. Dlatego zostawcie temat specjalistom od sprzedaży, nie chcę tłumaczyć jak kapral krowie na granicy, jak ktoś zajmuję się sprzedażą zawodowo, to trochę więcej wie na ten temat niż przeciętny nauczyciel lub dyrektor szkoły - w końcu od tego zależy jego byt.

Druga sprawa, to dowiedziałem się że nie rozumiecie podstawowej sprawy. Jak coś kosztuje i jest drogie, to macie prawo wymagać żeby było na poziomie, a po drugie sprzedawcom zależy na waszej opinii, a to oznacza szkolenia, granty, różne pierdółki, innymi słowy są wtedy na to środki, na dodatki. Jak coś nic nie kosztuje, albo jest po kosztach to chyba nie muszę pisać co się dzieje, jest dziadowanie.

To teraz może z innej beczki, bez pytania czy znajdą się na to środki, czy ktoś chciałby żeby w jego szkole wykorzystywano ten system do nauki przedsiębiorczości?
 
 
vuem 


Dołączył: 18 Cze 2009
Posty: 3321
Post nr 35, Wysłany: 2011-06-14, 11:55   

kwiateq0007 napisał/a:
chciałem na tej grupie dowiedzieć się czy program może być merytoryczny, czy jako narzędzie będzie wspomagał itp. a tu ciągle o kasie.


Ci, którzy uczą PP, czy niektórych przedmiotów zawodowych mogą Ci odpowiedzieć, dopóki tak się nie stanie, to nie dziw się, że na forum nauczycielskim różni nauczyciele się odzywają.

kwiateq0007 napisał/a:
Nie chcę być nie grzeczny ale sprzedawanie zostawcie sprzedawcom, wiecie o co mi chodzi, mądrzyć to się każdy może. Dlatego zostawcie temat specjalistom od sprzedaży, nie chcę tłumaczyć jak kapral krowie na granicy, jak ktoś zajmuję się sprzedażą zawodowo, to trochę więcej wie na ten temat niż przeciętny nauczyciel lub dyrektor szkoły - w końcu od tego zależy jego byt.


Zapominasz, że dział sprzedaży, to Ty reprezentujesz. A po tej stronie są potencjalni kupujący.

I to oni - nauczyciele i dyrekcja - będą decydować o tym, czy dać Ci zarobić, czy też nie...a nie "specjaliści od sprzedaży" - mam nadzieję, że dość klarownie to wytłumaczyłem ... jak kapral krowie na granicy?

kwiateq0007 napisał/a:
Jak coś kosztuje i jest drogie, to macie prawo wymagać żeby było na poziomie, a po drugie sprzedawcom zależy na waszej opinii, a to oznacza szkolenia, granty, różne pierdółki, innymi słowy są wtedy na to środki, na dodatki. Jak coś nic nie kosztuje, albo jest po kosztach to chyba nie muszę pisać co się dzieje, jest dziadowanie.



Nikt tu ani razu nie próbował podważyć wartości Twojego produktu.

Pod wątpliwość poddano możliwości finansowe szkół, co raczej Ty - nie mając pojęcia o finansach szkolnictwa - próbujesz negować i wymądrzać się frazesami typu "możliwości finansowania jest kilka, ale nie ma sensu o nich pisać". :wink:

kwiateq0007 napisał/a:
a po drugie sprzedawcom zależy na waszej opinii, a to oznacza szkolenia, granty, różne pierdółki, innymi słowy są wtedy na to środki, na dodatki.


Czy to jest ten pomysł na sfinansowanie programu?
 
 
Wyświetl posty z ostatnich:   
Odpowiedz do tematu
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
Nie możesz załączać plików na tym forum
Możesz ściągać załączniki na tym forum
Dodaj temat do Ulubionych
Wersja do druku

Skocz do:  



login
hasło
 
   Program druk świadectw

Druki szkolne: świadectwa, gilosze, druki, dzienniki


Zdobądź zaświadczenie do dokumentacji składanej w komisji kwalifikacyjnej.

Zaświadczenie o umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną

Zbiory testów: polski, angielski, matematyka, niemiecki
Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group

Skocz na górę

 
Ministerstwo Edukacji Narodowej Centrum Edukacji Szkolnej European Schoolnet
Copyright © 1995-2009 Centrum Edukacji Szkolnej