Przedmiot nauczania: Inne
Dołączyła: 21 Lut 2009 Posty: 56
Post nr 2, Wysłany: 2009-04-17, 19:58
Ja wprowadziłam elementy tej metody w grupie 4 (w ubiegłym roku) i 5 latków (obecnie). Nie mam jednej obranej metody ale wykorzystuję elementy rozmaitych. Czy masz jakieś pytania dotyczące pracy tą metodą? U mnie w placówce pracuje się elementami odimiennej m. n. cz. od 3 latków.
Czy stosujesz jakieś modyfikacje dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, bo w założeniach metody jest, że dzieci potrafią różne rzeczy (nie wdając się jakie), czyli są w szeroko rozumianej normie rozwojowej. A ja pracuję w przedszkolu integracyjnym.
Zdecydowałam się wprowadzić w 4latkach odimienną metodę... Majchrzak. Pojęcia nie mam w której części dnia i jaką część dnia mogę temu poświęcić, aby było to zgodne z nową podstawą programową? Proszę o kompetentną podpowiedź.
Przedmiot nauczania: Inne
Dołączyła: 21 Lut 2009 Posty: 56
Post nr 5, Wysłany: 2009-09-09, 15:28
Zabawy wg metody I. Majchrzak stosuję naprzemiennie w I i III części dnia. Są to różnego rodzaju zabawy, które można też modyfikować. Stanowią czasami też część zajęć głównych.
Pracowałam tą metoda w grupie integracyjnej i w grupach zerowych jednorocznego oddziaływania a takze w grupie prowadzonej od 4 roku zycia do 6 . Najlepiej oczywiscie sprawdzała sie metoda w grupie prowadzonej kilka lat. W grupie integracyjnej wsród dzieci specjalnej troski były dzieci z normą inelektualną ale np głuche Te dzieci czytały przy pomocy metody Ireny Majchrzak ,natomiast dzieci uposledzone prowadziłysmy metodą Domana i Majchrzak i to bylo najskuteczniejsze.
Nie możesz pisać nowych tematów Nie możesz odpowiadać w tematach Nie możesz zmieniać swoich postów Nie możesz usuwać swoich postów Nie możesz głosować w ankietach Nie możesz załączać plików na tym forum Możesz ściągać załączniki na tym forum
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Rejestracja
Zaloguj
