[konrad86]

Włączę się do dyskusji.
Paweł uważam, że mateoo bardzo bliski jest sedna sprawy. Wcale nie musi być nauczycielem wf aby wiedział co przeszkadza, co zakłóca, co odczuwa uczeń w czasie zajęć itp. Tak samo kardiolog nie musi mieć zawału serca, aby wiedział co przeżywa pacjent w tym stanie.
Na wf istnieje duża rywalizacja wśród uczniów, gdy uczeń ma słabą kondycję fizyczną i do tego psychiczną to sprawa załatwiona.
Uważam, że zjawisko agresji i rywalizacji (zachowując zasady fair play) w sporcie jest wskazane i pożądane. Popatrzcie jaka jest kondycja psychiczna dzisiejszego ucznia. Myślę, że gdyby zrobić badania dotyczące nadwrażliwości i przeciążenia psychicznego dzisiejszego dziecka, człowieka to istnieją duże różnice w porównaniu do wcześniejszych dekad.
Zapewne wiesz, że wysiłek fizyczny, ogólnie ruch wpływa na polepszenie samopoczucia u człowieka . Jeśli to jest "przyjemne" i do tego zalecane przez dorosłych to skąd jest tyle osób niećwiczących?
Proponuje wuefistom rozważyć jedną sprawę. Na początku roku szkolnego zróbcie zbiórkę. Przywitajcie się z grupą. Przedstawcie, że taki a taki strój jest wymagany na zajęciach, ile razy można zgłosić brak stroju oraz podajcie inne potrzebne informacje . Następie powiedźcie, że każdy z uczniów za gorliwe i systematyczne ćwiczenie na wf ma minimum ocenę dobrą. Powiedźcie, że efekty ćwiczeń nie wpłyną na ocenę końcową. Przekażcie, że dla was się liczy ćwiczenie, a nie efekty sportowe (jaki czas na biegu, ile pompek itp.) Doceniajcie wybitnych uczniów, który się wyróżniają i stawiajcie im oceny bardzo dobre i celujące. Lecz pozostałym ćwiczącym stawiajcie minimum oceny dobre.
Na zaczepki koleżanek, kolegów, że dany uczeń jest słaby, gamoń, cienias itp. od razu reagujcie adekwatną ripostą wychowawczą (dodatkowo można zadać ćwiczenie fizyczne, na przykład: przysiady czy pompki ).
Wprowadźcie regułę, że każdy uczeń co jakiś czas jest kapitanem i wybiera drużynę. Gdy ktoś powie, że nie chce do niego iść – nie bawcie się w pogadanki i niepotrzebne dywagacje tylko dajcie taką możliwość: albo idziesz do tej drużyny albo siadasz na ławce. Z tym wybieraniem do rozgrywek piłkarskich i różnych innych zabaw sportowych nie będzie wtórowała podobna zasada jak z dyżurnymi w klasie.
Na zajęciach wf stwórzcie poczucie wspólnoty gdzie "jeden za wszystkich, wszyscy za jednego".
Chętnie posłucham opinii wuefistów jak oceniają mój pomysł, możliwe, że niektórzy z Was go praktykują.

[mateoo]

[Paweł Ł.]

[mateoo]

Czy uczeń, który jest zwolniony z całego roku z wf i nie chodzi na lekcje (bo nawet jak jest ostatni wf to ttrzeba siedzieć) może być nieklasyfikowany? Godziny są usprawiedliwiane przez rodzica. Paranojaa...nie wiadomo, czy śmiać się czy płakać

[Paweł Ł.]

[mateoo]

Chodzi o tę samą uczennicę, o której kiedyś pisałem. Zwolnienie lekarskie ma od lekarza, ale mimo to, na ostatnich wfach musi siedzieć, bo inaczej ma nieobecności, które następnie usprawiedliwiają rodzice.