Awans zawodowy, publikacje nauczycieli, nauczyciele
Strona głównaForumSklep
 
   
 
 

FAQFAQ  SzukajSzukaj  UżytkownicyUżytkownicy  GrupyGrupy
RejestracjaRejestracja  ZalogujZaloguj

Poprzedni temat «» Następny temat
Przesunięty przez: renati23
2009-12-05, 15:59
klonowanie i co...?
Autor Wiadomość
malgosi35 
nauczyciel i mama

Przedmiot nauczania: genetyka, inżynieria genetyczna, biotechnologia
Dołączyła: 23 Maj 2007
Posty: 128
Skąd: Siedlce
Post nr 31, Wysłany: 2009-12-04, 20:06   

Cytat:
Jak się klonuje narządy do przeszczepów, jak to sobie wyobrazić?

Nie klonuje się narządów do przeszczepów, jeszcze tego nie potrafimy.
Cytat:
Tkanki można klonować chyba na pożywkach, ale narządy to jak?
Tkanek też nie klonujemy, umiemy sprawić by komórki tkanki ulegały mitozie.
Cytat:
Z komórki niezapłodnionej usuwa się jadro a organelle pozostale kiedy ulegaja podwojeniu?

A po co mają ulegać podwojeniu?

Cytat:
A z zapłodnionej kom jajowej można tez usunąć jadro?

Można

Cytat:
Jeśli do kom jajowej wszczepi się jadro pochodzące z kom somatycznej to powstanie zarodek?

Tak

Cytat:
Czy sklonowano człowieka?

Nie
_________________
Małgorzata
 
 
Witold Telus 


Przedmiot nauczania: chemia, przedmioty informatyczne
Wiek: 40
Dołączył: 07 Mar 2008
Posty: 641
Skąd: Nowa Ruda
Post nr 32, Wysłany: 2009-12-06, 17:51   

Co do klonowania narządów to jest taki patent (w fazie testów), aby powielać mitotycznie komórki omnipotentne, które można uzyskać z komórek macierzystych (np. szpikowych po małej modyfikacji).
Taki bio-żel jest następnie nanoszony na kolagenową konstrukcję szkieletową za pomocą zmodyfikowanej drukarki (!) atramentowej, która zamiast atramentu "pluje" komórkami. Całość po "wydruku" jest umieszczona w warunkach zbliżonych do naturalnych (np. mięśnie poddawane są małym impulsom elektrycznym). Komórki stopniowo adaptują się i różnicują w sprawny narząd, który można transplantować.
O pomyśle i fazie jego realizacji pisało "Science".
_________________
Powyższy post wyraża jedynie opinię autora w dniu dzisiejszym. Nie może on służyć przeciwko niemu w dniu jutrzejszym, ani każdym innym następującym po tym terminie. Ponadto autor zastrzega sobie prawo zmiany poglądów, bez podawania przyczyny
 
 
 
[student]edytka.mikulska 

Przedmiot nauczania: chemia
Wiek: 42
Dołączyła: 14 Wrz 2009
Posty: 94
Skąd: śląskie
Post nr 33, Wysłany: 2009-12-07, 16:39   

Witold Telus napisał/a:
Co do klonowania narządów to jest taki patent (w fazie testów), aby powielać mitotycznie komórki omnipotentne, które można uzyskać z komórek macierzystych (np. szpikowych po małej modyfikacji).
Taki bio-żel jest następnie nanoszony na kolagenową konstrukcję szkieletową za pomocą zmodyfikowanej drukarki (!) atramentowej, która zamiast atramentu "pluje" komórkami. Całość po "wydruku" jest umieszczona w warunkach zbliżonych do naturalnych (np. mięśnie poddawane są małym impulsom elektrycznym). Komórki stopniowo adaptują się i różnicują w sprawny narząd, który można transplantować.
O pomyśle i fazie jego realizacji pisało "Science".


Dziękuję ci za odpowiedz. Rozjasnilas/les mi te zagadnienia. Pozdrawiam.
 
 
[student]edytka.mikulska 

Przedmiot nauczania: chemia
Wiek: 42
Dołączyła: 14 Wrz 2009
Posty: 94
Skąd: śląskie
Post nr 34, Wysłany: 2009-12-16, 11:51   jaka róznica w pojęciach?

Czym się rożni pojęcie ochrona przyrody a ochrona środowiska?
 
 
[student]edytka.mikulska 

Przedmiot nauczania: chemia
Wiek: 42
Dołączyła: 14 Wrz 2009
Posty: 94
Skąd: śląskie
Post nr 35, Wysłany: 2009-12-16, 12:23   strzałka wodna

Witam,
kto wie i mi napisze jaki czynnik środowiska powoduje wystapienie 3 typow lisci u strzalki wodnej?
Z góry dzięks.
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 36, Wysłany: 2009-12-16, 14:42   

Czyżbyś pytania do kolokwium lub egzaminu miała podane i zamiast trochę wysiłku włożyć i je opracować szukasz gotowych odpowiedzi na forum?
Nie chcę być złośliwa, ale to już któreś z kolei Twoje pytanie i oczekiwanie na gotową odpowiedź.
edytka.mikulska napisał/a:
Czym się rożni pojęcie ochrona przyrody a ochrona środowiska?

A czym się różni przyroda od środowiska? Jak odpowiesz na to pytania z poprzednim już problemu nie będzie.
_________________

 
 
 
[student]edytka.mikulska 

Przedmiot nauczania: chemia
Wiek: 42
Dołączyła: 14 Wrz 2009
Posty: 94
Skąd: śląskie
Post nr 37, Wysłany: 2009-12-16, 14:58   

malgala napisał/a:
Czyżbyś pytania do kolokwium lub egzaminu miała podane i zamiast trochę wysiłku włożyć i je opracować szukasz gotowych odpowiedzi na forum?
Nie chcę być złośliwa, ale to już któreś z kolei Twoje pytanie i oczekiwanie na gotową odpowiedź.
edytka.mikulska napisał/a:
Czym się rożni pojęcie ochrona przyrody a ochrona środowiska?

A czym się różni przyroda od środowiska? Jak odpowiesz na to pytania z poprzednim już problemu nie będzie.

powinnam byc bardzie ambitna, wiem moge poszukac, ale łatwiej jest mi wszystko zrozumiec jak mi tu ktos odpowie, np. Ty
Dziekuję
 
 
malgosi35 
nauczyciel i mama

Przedmiot nauczania: genetyka, inżynieria genetyczna, biotechnologia
Dołączyła: 23 Maj 2007
Posty: 128
Skąd: Siedlce
Post nr 38, Wysłany: 2009-12-17, 10:22   

Ja już nie odpowiadam, bo studentka Mikulska reaguje złośliwą alergią na moje posty.
_________________
Małgorzata
 
 
Wyświetl posty z ostatnich:   
Odpowiedz do tematu
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
Nie możesz załączać plików na tym forum
Możesz ściągać załączniki na tym forum
Dodaj temat do Ulubionych
Wersja do druku

Skocz do:  



login
hasło
 
   Program druk świadectw

Druki szkolne: świadectwa, gilosze, druki, dzienniki


Zdobądź zaświadczenie do dokumentacji składanej w komisji kwalifikacyjnej.

Zaświadczenie o umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną

Zbiory testów: polski, angielski, matematyka, niemiecki
Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group

Skocz na górę

 
Ministerstwo Edukacji Narodowej Centrum Edukacji Szkolnej European Schoolnet
Copyright © 1995-2009 Centrum Edukacji Szkolnej