Post nr 1, Wysłany: 2011-06-08, 17:05 Prowadzenie lekcji przez ucznia na języku polskim
Witam bardzo serdecznie!
W piątek będę prowadziła lekcję na języku polskim na lepszą ocenę. Chce zaskoczyć czymś nauczycielkę, co mam przygotować, jakieś pomysły? Temat to: REKLAMA. Mam tekst w podręczniku, który będzie odczytywany na lekcji kilka zadanego to tego coś o reklamie, jakąś prezentacje multimedialna zrobie i wyświetlę, ale do dalej? Wskazówki jakieś co może wpłynąć na moją ocenę?
Dziękuje!
Juz raczej po lekcji, więc pomóc nie pomoge. Za to jestem ciekaw efektów. Przygotowanie prezentacji z danego tematu to bardzo trudne zadanie sprawdzające wiele umiejętności. Nie wiem czemu się koma "zdeguściła"
_________________ We gonna ride the sea,
we pray to the wind and the glory
That's why we are raging wild and free
"Zdeguściałam" (fajne słowo:)), bo uważam, że to głupi pomysł.
Owszem, zrobienie projektu, przygotowanie czegoś, przedstawienie kolegom w czasie lekcji...Ale poprowadzic lekcję??? A jakież to umiejętności nauczycielka chce sprawdzić w czasie prowadzenia lekcji przez ucznia?
pogo50
Przedmiot nauczania: Język polski
Wiek: 62 Dołączył: 11 Cze 2011 Posty: 2 Skąd: mazowieckie
Post nr 6, Wysłany: 2011-06-11, 01:36 ...
Myślę, że zrobisz wrażenie jeśli wszystko będziesz mówić z pamięci, a nie czytać z kartki
Tak, już po lekcji.
Pomysł wyszedł od nauczycielki, możliwe, że chciała sprawdzić jak opanujemy stres, klasę czy damy sobie radę, jakiego słownictwa używamy i wgl.
Zaczęłam od przypomnienia, następnie był tekst oraz zadania. Temat to reklama i siła perswazji, dlatego przygotowałam prezentacje aby poszerzyc temat i dodać zdjecia reklam oraz filmiki. Zastosowałam też kilka trików perswazyjnych i udało się.
Pomysł wyszedł od nauczycielki, możliwe, że chciała sprawdzić jak opanujemy stres, klasę czy damy sobie radę, jakiego słownictwa używamy i wgl.
Pomysł uważam za chybiony. Co innego zaprezentować jakiś temat, a co innego poprowadzić lekcję za nauczycielkę. Chyba że to jakaś klasa o nachyleniu pedagogicznym.
broklynn napisał/a:
Zaczęłam od przypomnienia, następnie był tekst oraz zadania.
Wiek: 37 Dołączył: 20 Mar 2011 Posty: 29 Skąd: mazowieckie
Post nr 9, Wysłany: 2011-06-13, 12:41
A ja uważam, że to był bdb. pomysł. Dlaczego? bo to bardzo dobry sposób na zaktywizowanie ucznia, na pobudzenie jego wyobraźni, zdolności interpersonalnych. Żeby była jasność - to nie chodzi o prowadzenie lekcji "za nauczycielke" bo czego uczeń może nauczyć innych uczniów? To chodzi o to by uczeń przygotował w sposób ciekawy i interesujący jakiś temat i aby samodzielnie przedstawił go na forum klasy - prowadząc de facto lekcje, która byłaby na ów temat poświęcona. To bardzo dobry sposób na uaktywnienie samego ucznia jak i uatrakcyjnienie zajęć dla klasy. Bo z pewnością ciekawiej się słucha rówieśnika niż nauczycielki Poza tym młodzież ma już inne spojrzenie na pewne sprawy, bardziej nowoczesne i potrafi to w odpowiedni sposób przedstawić. Rozumiem, że dla tradycyjnych nauczycieli to może być pewien szok, ale ja jestem jak najbardziej za takimi lekacjami bo z nich o wiele więcej uczeń wyniesie, niż z siedzenia i "udawania, że słucha" tego co mówi nauczyciel
Nie możesz pisać nowych tematów Nie możesz odpowiadać w tematach Nie możesz zmieniać swoich postów Nie możesz usuwać swoich postów Nie możesz głosować w ankietach Nie możesz załączać plików na tym forum Możesz ściągać załączniki na tym forum
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Rejestracja
Zaloguj
Poza tym młodzież ma już inne spojrzenie na pewne sprawy, bardziej nowoczesne i potrafi to w odpowiedni sposób przedstawić. Rozumiem, że dla tradycyjnych nauczycieli to może być pewien szok, ale ja jestem jak najbardziej za takimi lekacjami bo z nich o wiele więcej uczeń wyniesie, niż z siedzenia i "udawania, że słucha" tego co mówi nauczyciel 
