[[uczeń]marian120]

Witam. Jestem w klasie maturalnej i niedawno złożyłem deklarację dotyczącą zdawania matury, mój problem polega na tym że teraz nie chce zdawać matury ponieważ jestem słabym uczniem i mogę mieć przez to powody z ukończeniem szkoły poniewąz dopiero teraz wyszło już na jaw jak są tępieni uczniowie którzy zdają mature i tu jest moje pytanie czy moge w jakiś sposób teraz zadeklarować niezdawanie matury lub wycofać tę deklaracje ??? proszę o pomoc

[vuem]

W lutym jest czas na ostateczne poprawki w deklaracjach. Nieoficjalnie możesz to oznajmić już dziś .. jeśli sądzisz, że Ci to życie ułatwi.

[Bernadeta_eu]

Dokładnie jak post powyżej,w tym roku tez nie powinno się nic zmienić. Mimo wszystko zachęcam do zdawania matury,musisz przynajmniej spróbować,najłatwiej jest poddać się bez walki.

[[student]Vasir]

A ja bym ci powiedział: Nie łam się, nie uginaj i pisz.

Po pierwsze sama praktyka "udupiania" ucznia, żeby nie pisał matury choć często stosowana jest wręcz karygodna. Po drugie znam osoby które jak ty zrezygnowały, a które miałyby spore szanse zdać. Maturę można napisać bez żadnego przygotowania nie licząc prezentacji, więc pisz chłopie. Potem będziesz żałował.

[vuem]

[[student]Vasir]

Moim zdaniem maturę na poziomie obecnym, można równie dobrze zdać po gimnazjum - oczywiście mówię tu tylko o przedmiotach obowiązkowych.

Co do tzw. dop-a, to jeżeli się jest na zajęciach i słucha o czym nauczyciel mówi, to nie robiąc samemu nic, nie ma problemu żeby tego dop-a uzyskać. Chociaż to może tylko mi wystarczy posłuchać, żeby zaliczyć.

Może powiem jak wyglądała moja matura...

Jedynym co zrobiłem, żeby ją zdać było przygotowanie prezentacji na ustny polski, co jest łatwe i przyjemne jeżeli wybierzesz sobie interesujący Cię temat (np. mój czyli "Warszawa - w literaturze, malarstwie i/lub filmie", czyli temat o którym można mówić dowolnie, ja np. podszedłem do tego w sposób historyczny czyli tak naprawdę zrealizowałem temat "Warszawa na przestrzeni wieków". Aha, prezentacje robiłem 2 dni przed maturą. wynik: 70%.

Polski pisemny, to śmiech, wiedzieć nie musisz nic, jedyne co musisz potrafić to czytanie - czyli umiejętność z klas 1-3 podstawówki.

Matematyka - tu musisz znać tylko podstawy - resztę masz w tablicach które dostajesz na egzaminie.

Angielski - tu już trzeba "coś" wiedzieć, ale też niezbyt dużo, wystarczy ci wiedza z gimnazjum żeby zdać na poziomie 50-60%. Ja nie ucząc się przed maturą nic i mając tak naprawdę tylko rok angielskiego w szkole średniej(z powodów opisanych w innym wątku), zdałem ustny na 100 i pisemny na 96%.

[vuem]

[[student]Vasir]

Niestety geniuszem nie jestem i bardzo dobitnie uświadomili mi to gimnazjaliści 2 lata temu na zajęciach OKI .

Cytat:

Można osiągnąć minimum, jeśli jest się pilnym uczniem. Tylko, że osoby na przednówku studiów takimi wynikami nie są zainteresowani.

Niestety, matura w niektórych zakładach umożliwia awans, a bez niej nie możesz awansować.
Oczywiście, jeżeli chcesz iść na studia, to musisz mieć coś ponad to. Ja miałem np. Informatykę, Fizykę i Matematykę rozszerzoną.

Zdałem, studiuję, a gimnazjum kończyłem ze średnią 2,4 (80% z egzaminu) - ale to wina tego, że olewałem i spałem/czytałem książki/rysowałem/uczyłem się czegoś zupełnie innego na lekcjach.

[[student]haLayla]

[[student]Vasir]

Raczej staram się ująć, jak to szybko się zmienia

Z takich rzeczy jak gimnazjum dalej się śmieje

Taki przykład z gimnazjum

16 jedynek z angielskiego za prace domowe/prace na lekcji, a wszystkie sprawdziany na 5, wynik końcowy 3 Tak mi się na wspomnienia zebrało Nie ma to jak "słuchanie" nauczyciela. Angielski w gimnazjum pamiętam troszkę jak leżakowanie

[[student]haLayla]

Z gimnazjum nie ma się co śmiać. Tu trzeba ręce załamywać. Nie wnikam już w twoje oceny, bo to indywidualna sprawa, ale sama idea zebrania młodzieży w burzliwym okresie dojrzewania w jednym miejscu skutkuje patologiami.

[[student]Vasir]

"Za moich czasów" (czyli nie aż tak dawno), w gimnazjum nie było, aż tak źle. Ogólnie teraz "poziom" młodzieży pojechał ostro w dół. Mówię tu o rocznikach młodszych od nas o jakieś 3-5 lat.

Ostatnio wracam sobie z uczelni i widzę 2ch chłopaków może 6ta klasa sz. Podst. i obaj z petem w ręku. Albo w ostatnią środę wracam z uczelni i wsiada 3 gimnazjalistów z pannami narąbanych tak, że ledwo stali - oczywiście kultura pełną gębą...

Co do ocen w gim. żeby się trochę chociaż usprawiedliwić, to zawsze należałem do tych osób które stwierdzają "a po co mi to" i na lekcjach czytały zupełnie o czymś innym. Co oczywiście przyniosło efekty w postaci wiedzy z mojej dziedziny w której się kształcę od gimnazjum.

[[student]haLayla]

[[rodzic]MarciM]

Każdy będzie uważał, że pokolenie wstecz było lepsze:) a jak spojrzeć na to z innej strony to ilość wiedzy i informacji jakie muszą przyswajać i przetwarzać nowe generacje znacznie się zwiększa. Ale tylko statystycznie. Jeżeli dzisiaj część młodzieży niczym się nie interesuje to wiedzcie, że dawniej wcale nie było inaczej.

[[student]Vasir]

Ja sobie nie przypominam, żeby któryś z moich znajomych w podstawówce palił (a to widzę prawie non-stop teraz) i tylko raz zdarzyło się, że wypili alkohol w 6 podst. oczywiście ponosząc konsekwencje.

Nie przypominam sobie też, gimnazjalistów którzy na wycieczce szkolnej (3 dniowej) narąbali się tak, że wylądowali w szpitalu (sytuacja z przed 3 lat z mojego byłego gimnazjum).

Mógłbym sporo wymieniać. W każdym razie, jak ja byłem w gim-podst tak zachowywało się kilka osób na szkołę, a teraz kilka na szkołę tego nie robi.

Wystarczy przejść się na spacer w piątek w godzinach wieczornych do parku, opuszczonych budynków lub ewentualnie pojeździć pociągiem

Oczywiście, nie mówię, że ja byłem święty, bo w gim. ja też swoje wypiłem, ale naprawdę nie było tak jak jest teraz.

Cytat:

z innej strony to ilość wiedzy i informacji jakie muszą przyswajać i przetwarzać nowe generacje znacznie się zwiększa.

W szkole raczej nie - wystarczy porównać zeszyty np. mój z Technikum a mojej nauczycielki z Liceum kilka lat wcześniej.

Zainteresowania młodzieży pozostawię bez komentarza.