Awans zawodowy, publikacje nauczycieli, nauczyciele
Strona głównaForumSklep
 
   
 
 

FAQFAQ  SzukajSzukaj  UżytkownicyUżytkownicy  GrupyGrupy
RejestracjaRejestracja  ZalogujZaloguj

Poprzedni temat «» Następny temat
WAZNE ZADANIE Z CHEMII
Autor Wiadomość
[uczeń]maxpain666 

Przedmiot nauczania: Chemia
Wiek: 1993
Dołączyła: 23 Sty 2011
Posty: 3
Skąd: małopolskie
Post nr 1, Wysłany: 2011-01-23, 15:14   WAZNE ZADANIE Z CHEMII

Umiem liczyc wszystkie zadania oprocz tego, mam nadzieje ze ktos wytlumaczy mi to jakos porosto ;p

Tak zwany ''suchy lód''(stały CO2) ma gęstość 1,5 g/cm3. Jakie będzie ciśnienie w uprzednio opróżnionym zbiorniku o pojemności 1dm3, w którym całkowicie przesublimuje 1cm3 ,,suchego lodu'' w temperaturze 294 K?

****DO TEGO DOSZEDLEM ****

V=1000cm3 - 1cm3= 0,999 dm3
m CO2=1500g/cm3 * 0,999dm3 = 1498,5 g
M CO2= 1498,5 / 44g/mol = (okolo) 34,06 moli

ale jak sie dalej podstawi do wzoru to wyjdzie jekies 833 000 hPa ---> a ma wyjsc 833 hPa
 
 
[student]haLayla 
El Comediante


Przedmiot nauczania: Medycyna
Wiek: 21
Dołączył: 23 Sie 2008
Posty: 2374
Skąd: Krakuff
Ostrzeżeń:
 1/3/6
Post nr 2, Wysłany: 2011-01-23, 18:51   

A jak zdefiniujesz hektopaskala w stosunku do paskala, a paskala za pomocą jednostek podstawowych?
_________________
"A teraz weźmy taką statystykę [..] zakładając, że państwa razem ze mną jest sto [..] a ja nie mam jednej nogi, to statystycznie [..] każdy z państwa ma po 1,99 nogi [...] jak cena w Biedronce."
 
 
[uczeń]maxpain666 

Przedmiot nauczania: Chemia
Wiek: 1993
Dołączyła: 23 Sty 2011
Posty: 3
Skąd: małopolskie
Post nr 3, Wysłany: 2011-01-24, 13:19   

sorki ale nie wiem o co ci chodzi xD napisz jakos po ludzku jak to policzyc
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 4, Wysłany: 2011-01-24, 13:46   

Może błędnie dokonujesz zamiany jednostek?
Przypomnij sobie definicję paskala i masę oraz objętość wyraź w odpowiadających jej jednostkach. Otrzymaną ilość paskali zamień na hektopaskale.
_________________

 
 
 
[uczeń]maxpain666 

Przedmiot nauczania: Chemia
Wiek: 1993
Dołączyła: 23 Sty 2011
Posty: 3
Skąd: małopolskie
Post nr 5, Wysłany: 2011-01-24, 15:10   

ale wy chyba nie rozumiecie ze ja na te zadanie poswiecilem 1h.... i co? i nic... nieumiem poprostu... przerast mnie to.. dlatego chce aby ktos mi to poprawnie policzyl
 
 
malgala 
Administracja
matematyk-optymista


Przedmiot nauczania: matematyka
Wiek: 61
Dołączyła: 30 Lip 2007
Posty: 6212
Skąd: łódzkie
Post nr 6, Wysłany: 2011-01-24, 16:00   

maxpain666 napisał/a:
ale wy chyba nie rozumiecie ze ja na te zadanie poswiecilem 1h.... i co? i nic... nieumiem poprostu... przerast mnie to.. dlatego chce aby ktos mi to poprawnie policzyl

A ja już myślałam, że trafił się w końcu uczeń, który nie prosi o gotowe rozwiązanie, tylko o pomoc i na dodatek pokazuje, że sam już nad tym pracował.

Skoro poświęciłeś na to zadanie godzinę, to teraz już tylko przeanalizuj, pozamieniaj jednostk, bo z tych które otrzymałeś w żaden sposób paskale nie wyjdą i powinno wyjść.
_________________

 
 
 
[uczeń]adner 

Wiek: 19
Dołączył: 28 Mar 2008
Posty: 457
Skąd: podlaskie
Post nr 7, Wysłany: 2011-01-24, 19:50   

Jednostki są w porządku, to zadanie jest źle zrobione. Dlaczego odejmujesz od objętości zbiornika objętość suchego lodu? Gęstość podana w zadaniu odnosi się do ciała stałego, które ma objętość 1 centymetr sześcienny. Z tego można policzyć masę suchego lodu(1,5g), liczbę moli(sposobem, którym ją liczyłeś) a następnie podstawiamy do równania Clapyerona(tu już bierzemy objętość gazu) i jest wynik. Różnica rzędu 1000 w Twojej odpowiedzi jest spowodowana tym, że policzyłeś zadanie dla 999 centymetrów sześciennych suchego lodu zamiast dla jednego - jak w zadaniu.
_________________
As I kissed her goodbye I said, all beauty must die
And lent down and planted a rose between her teeth
 
 
[student]haLayla 
El Comediante


Przedmiot nauczania: Medycyna
Wiek: 21
Dołączył: 23 Sie 2008
Posty: 2374
Skąd: Krakuff
Ostrzeżeń:
 1/3/6
Post nr 8, Wysłany: 2011-01-25, 22:26   

Tu nie rozwiązujemy zadań za uczniów. Możemy jedynie naprowadzić, lub coś wyjaśnić.
_________________
"A teraz weźmy taką statystykę [..] zakładając, że państwa razem ze mną jest sto [..] a ja nie mam jednej nogi, to statystycznie [..] każdy z państwa ma po 1,99 nogi [...] jak cena w Biedronce."
 
 
[uczeń]adner 

Wiek: 19
Dołączył: 28 Mar 2008
Posty: 457
Skąd: podlaskie
Post nr 9, Wysłany: 2011-01-26, 19:26   

Albo nie naprowadzić, tak jak to się stało w tym przypadku :twisted: Poza tym, będę robić to, co chciał i jak mam ochotę komuś podać rozwiązanie, to tak zrobię i nic Ci do tego.
_________________
As I kissed her goodbye I said, all beauty must die
And lent down and planted a rose between her teeth
 
 
Wyświetl posty z ostatnich:   
Odpowiedz do tematu
Nie możesz pisać nowych tematów
Nie możesz odpowiadać w tematach
Nie możesz zmieniać swoich postów
Nie możesz usuwać swoich postów
Nie możesz głosować w ankietach
Nie możesz załączać plików na tym forum
Możesz ściągać załączniki na tym forum
Dodaj temat do Ulubionych
Wersja do druku

Skocz do:  



login
hasło
 
   Program druk świadectw

Druki szkolne: świadectwa, gilosze, druki, dzienniki


Zdobądź zaświadczenie do dokumentacji składanej w komisji kwalifikacyjnej.

Zaświadczenie o umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną

Zbiory testów: polski, angielski, matematyka, niemiecki
Powered by phpBB modified by Przemo © 2003 phpBB Group

Skocz na górę

 
Ministerstwo Edukacji Narodowej Centrum Edukacji Szkolnej European Schoolnet
Copyright © 1995-2009 Centrum Edukacji Szkolnej