dyscyplina w klasie

[uczenityle]

Nie tylko. Jest także zakłóceniem porządku publicznego, wykroczeniem z art. 51 § 1 kw.

Kto krzykiem, hałasem albo innym wybrykiem zakłóca spokój, porządek publiczny, spoczynek nocny albo wywołuje zgorszenie w miejscu publicznym, podlega karze aresztu, ograniczenia wolności albo grzywny.

Z komentarza:
W rozumieniu potocznym przez wybryk rozumie się w zasadzie każde zachowanie, które odbiega od przyjętego zwyczajowo w danym miejscu, czasie i okolicznościach.

[...]wybrykiem jest zachowanie, które odbiega od przyjętego zwyczajowo normalnego zachowania, zakłóca spokój lub porządek, a więc narusza istniejącą w danym środowisku równowagę, wywołuje u obecnych bądź uczucie obrazy, bądź gniewu lub niepokoju.
Bojarski, Radecki, Kodeks wykroczeń. Komentarz, Warszawa 2000, s. 24, 242

Dlatego, nie można karać go wypraszając go z klasy. Można skierować do pedagoga, na policje, do dyrektora i nie wiem gdzie jeszcze, ale nie można wyprosić z klasy.

Jakie w tym widzisz pogwałcenie konstytucyjnych praw ucznia, hm?

Wg. karty praw nauczyciela, może Pan stosować, metody wychowawcze jakie uważa Pan za słuszne. Jednakże nie daje to Panu prawa do naruszania prywatności. Nie może wymagać Pan odpowiedniego nastawienia, bo prawo nie nadaje obowiązku "dobrego nastawienia" uczeń może przyjść na lekcje źle nastawiony, ba! Nawet wrogo. Pan może od niego wymagać informacji, które były na lekcji- nie nastawienia. Uczeń może nawet Pana nie słuchać. Ważne żeby umiał materiał, który był omawiany na lekcji i który przewiduje ogólny program nauczania. Dlatego stawianie jako wymogów: nastawienia ucznia itd. to naruszanie prywatności co przekracza pańskie kompetencje.

[malgala]

Wg. karty praw nauczyciela, może Pan stosować, metody wychowawcze jakie uważa Pan za słuszne. Jednakże nie daje to Panu prawa do naruszania prywatności. Nie może wymagać Pan odpowiedniego nastawienia, bo prawo nie nadaje obowiązku "dobrego nastawienia" uczeń może przyjść na lekcje źle nastawiony, ba! Nawet wrogo. Pan może od niego wymagać informacji, które były na lekcji- nie nastawienia. Uczeń może nawet Pana nie słuchać. Ważne żeby umiał materiał, który był omawiany na lekcji i który przewiduje ogólny program nauczania. Dlatego stawianie jako wymogów: nastawienia ucznia itd. to naruszanie prywatności co przekracza pańskie kompetencje.

A czy wiesz przynajmniej co to jest prywatność? Sporo musisz się jeszcze nauczyć.

[uczenityle]

A czy wiesz przynajmniej co to jest prywatność? Sporo musisz się jeszcze nauczyć.

Tak. Mówiąc o nastawieniu narusza się sferę prywatności.

[Afroditte]

Zalosne sa te wypowiedzi Uczniaityle.

Mam wrazenie ze kazda twoja wypowiedz jest negacją poprzedniej, nie wazne na jaki temat wypowiada sie poprzednik.

Ponadto "stosunek ucznia do przedmiotu" podlega ocenie i jest elementem programow nauczania

[ Dodano: 11 Styczeń 2008, 15:13 ]
I w dodatku ma jakies narzedzie które zmienia w jego podpisie osobę piszącą przed nim jak niby tą ktora sie podszywa pod nauczyciela...

Po prostu zalosne...

A CO NA TO MODERATOR????????

Gdzie tu kultura wypowiedzi?

[nauczyciel]

Ciekawa jestem na jakiej podstawie jest twoje stwierdzenie UCZENITYLE "UWAGA! User o nicku "nauczyciel" podszywa się pod nauczyciela!"???????????? Jesteś w dużym błędzie!!!

[uczenityle]

Zalosne sa te wypowiedzi Uczniaityle.

Mam wrazenie ze kazda twoja wypowiedz jest negacją poprzedniej, nie wazne na jaki temat wypowiada sie poprzednik.

Ponadto "stosunek ucznia do przedmiotu" podlega ocenie i jest elementem programow nauczania

Może mnie Pani oświecić podstawą prawną na jakiej może Pani oceniać ucznia za jego stosunek do przedmiotu? Bo, mi się wydaje, że nauczyciel ocenia za wiedzę a nie wyraz twarzy.

Ciekawa jestem na jakiej podstawie jest twoje stwierdzenie UCZENITYLE "UWAGA! User o nicku "nauczyciel" podszywa się pod nauczyciela!"???????????? Jesteś w dużym błędzie!!!

Kolejny nauczyciel nie umie czytać ze zrozumieniem? Boooże kto nas uczy w tych szkołach.

[agama18]

Kolejny nauczyciel nie umie czytać ze zrozumieniem? Boooże kto nas uczy w tych szkołach.

Wiesz nie bądź taki do przodu bo Ci tyłu zabraknie

[uczenityle]

Lepiej być hop do przodu niż hop do tyłu. Pani też woli hop do tyłu? Ahh te czasy, komuna itp...

[agama18]

Lepiej być hop do przodu niż hop do tyłu. Pani też woli hop do tyłu? Ahh te czasy, komuna itp...

Wiesz nie robię hop do tyłu, ale ty za bardzo starasz się robić hop do przodu, za bardzo się wymądrzasz
Hmmm ja Pani? zastanów sie do kogo piszesz. Komuna jeszcze mnie na świecie nie było

[Afroditte]

Destruktywna dyskusja nie jest założeniem tego forum, a tym bardziej nie tego tematu.

Jeśli więc Uczniuityle masz ochotę wytykać nauczycielom coś, czego sam nie pojmujesz lub nie jesteś świadom, przenieś się proszę do innego tematu.

My tu rozmawiamy o problemach wychowawczych, jeśli jeszcze tego nie zauważyłeś.

Ponadto radzę najpierw zapoznać sięz programami nauczania (www.men.gov.pl) czy chociażby statutem i WSO szkoły a dopiero później wypowiadać się na forum.

Twoje zarzuty są nieuzasadnione.

[eldog]

UWAGA! User o nicku "eldog" podszywa się pod nauczyciela!

Uczenityle może zmieniłbyś ten podpis bo to wcale nie jest zabawne?! trochę ostrzeżeń już masz, coś złego zaczyna się dziać na forum belfrownia a szkoda, nawet ostrzeżenia nie pomagają, pozdrawiam Ela

[renati23]

Elu użytkownik uczenityle już nie może wchodzić na nasze forum więc tego denerwującego podpisu nie zmieni ale może mihauu nad tym popracuje

[Ingeborga]

ale może mihauu nad tym popracuje

Tak, dobrze by było. Weszli prawie wszędzie. Gdzie nie wejdę - podpis mnie obrażający. Wprawdzie już wiem, że każdy widzi, jak podpis jest skierowany przeciwko niemu samemu, ale... to naprawdę nie jest miłe, czytać o sobie takie brednie...

[Basiek70]

Wymagam za to odpowiedniego nastawienia do lekcji wyrażajacego się w sposobie siedzenia i wyrazie twarzy.

Uważam, że to co najmniej dziwne wymaganie. Wymagam od ucznia właściwego zachowania, przez które rozumiem nie przeszkadzanie innym, ale to, czy jest on uśmiechnięty czy smutny, zadowolony czy wściekły, nie podlega moim zdaniem wymaganiom. Ode mnie zależy, czy będę umiała wprowadzić go w odpowiedni nastrój, zainteresować lekcją, zachęcić do pracy. Moim obowiązkiem jest tak poprowadzić lekcję, żeby zainteresować nią dzieci. Niezależnie od ich "stanu wyjściowego".

[malgala]

miwues napisał/a:
Wymagam za to odpowiedniego nastawienia do lekcji wyrażajacego się w sposobie siedzenia i wyrazie twarzy.


Uważam, że to co najmniej dziwne wymaganie

Dla mnie ono dziwne nie jest. Przez sposób siedzenia rozumiem siedzenie przyzwoite. Zawsze we wrześniu mam sporo problemów pod tym względem z uczniami klasy IV. Siadają na podwiniętej nodze, rozpierają się na krzesełkach, bujają, nawet potrafią kłaść głowę na stoliku, odwracają do tyłu i na boki. Chyba w klasach I-III nie zwraca się na to zbytniej uwagi.
A odpowiedni wyraz twarzy nie oznacza wcale, że uczeń ma być uśmiechnięty, że nie może być smutny czy zadowolony. Uczeń ma się skupić na tym co będziemy robić na lekcji. Ma być gotów do aktywności intelektualnej. A to czy uda mi się tę aktywność utrzymać przez całą lekcję, to już w znacznym stopniu zależy ode mnie.