Uczeń wybiera ucznia do odpowiedzi

[konrad86]

Chciałbym się dowiedzieć czy w Waszych szkołach zdarzają się nauczyciele, którzy praktykują taką metodę odpowiedzi. Uczeń odpowiadający wybiera kolejnego ucznia z klasy, kolejny kolejnego itp. Nauczyciel nie ingeruje w to kto odpowiada, ile razy, czy w ogóle powinien odpowiadać. Moc decyzyjną pozostawia w rękach uczniom.
Co sądzicie o takiej metodzie dydaktycznej?

[Witold Telus]

palcem wskazuje czy losuje?

[konrad86]

uczeń wybiera kolegę, koleżankę świadomie sam, czyli "palcem wskazuje"

[Witold Telus]

No to nie jest to najmądrzejszy sposób odpytywania. U mnie nie słyszałem o takich pomysłach. Sporadycznie ktoś wymyśla losowanie (unikamy rozpracowania nauczycielskich "sposobów").

[sylwia1970]

Nie słyszałam by ktoś stosował taką metodę. Ucznia zawsze wybieram sama. Chociaż zdarza się mi skorzystać z prostego programiku w Pascalu, by wprowadzić "dreszczyk emocji".

[edzia]

Nie znałam tej metody. Myślę, że w normalnych warunkach nie powinna mieć zastosowania, uczniowie mogliby okazywać w ten sposób wzajemne animozje (wkopując nielubianego kolegę w odpytywanie) lub "umawiać się", kto ma się nauczyć i kogo dadzą do odpowiedzi. Ocena byłaby wtedy nierzetelna. Od wyznaczania uczniów do odpowiedzi jest zdecydowanie nauczyciel.

Dopuszczałabym stosowanie takiej metody jedynie w warunkach i na zasadach wcześniej ustalonych, np. lekcja powtórzeniowa przeznaczona na takie odpytywanie, pytania są mniej więcej równego stopnia trudności, a ich kolejność jest losowa (coś na wzór teleturnieju "Jeden z dziesięciu") itp. Albo w warunkach jakiejś zabawy. Ale i tak oczekiwałabym od uczniów mniej więcej równomiernego wskazywania do odpowiedzi.

A proszę mi powiedzieć, jaki jest w ogóle cej stosowania takiej metody? Nauczyciel chce przerzucić "winę" na kolegów z klasy?

[konrad86]

Podzielam Wasze zdanie. Spotkałem się z taką metodą u jednego młodego nauczyciela. I powiem szczerze, że mnie to zdziwiło.

jaki jest w ogóle cej stosowania takiej metody? Nauczyciel chce przerzucić "winę" na kolegów z klasy?

Wydaje mi się że nauczyciel "umywa ręce", nie chce się narażać uczniom lub ma "dziwną frajdę" jak uczniowie wzajemnie sobie dokuczają – jeden wskazując drugiego.

[koma]

Mnie się wydaje, że to takie uatrakcyjnianie zajęć na siłę - nie wiadomo tylko, czemu ma służyć. Każde działanie nauczyciela powinno mieć swój konkretny cel - a to??
Oświećcie mnie.

[bzyk]

Jak by uczeń losował, to jest do przejścia u mnie, ale jak jeden wskazuje na drugiego...bzdura. Uczniowie mogą się namówić wcześniej, kto będzie odpowiadał, lub po złości wybierać te osoby, których się nie lubi.... jestem na NIE

[Andulencja]

A dla mnie to nic nowego. Jak robimy zadanie na tablicy, to ja wybieram ucznia do pierwszego zdania, a potem osoba przy tablicy wyznacza kolejną do kolejnego zdania. Jest tylko umowa, że każdy może przyjść tylko raz. Acha, i zdań starcza dla wszystkich. Gimnazjaliści często same proszą o ten sposób pytania i ja nie widzę w tym nic złego.

[konrad86]

dobrze zrozumiałem, że oceniasz uczniów z tego?

[bzyk]

Wiesz, jak uczniowie robią zadania przy tablicy bez oceny, to ok, ale jak uczniowie wybierają sie do odpowiedzi tak jak chcą, to myślę, że jest to nie wporządku, tak jak napisałam dwa posty wyżej.

[Andulencja]

dobrze zrozumiałem, że oceniasz uczniów z tego?

nie, nie oceniam wtedy uczniów. W pierwszym poście nic nie pisałeś o ocenianiu. A odpowiedź, nawet przy tablicy nie zawsze wiąże się z otrzymaniem oceny.

[bzyk]

to zmienia postać rzeczy Inaczej jak się uznaje to jako odpowiedź z oceną, a inaczej lekcja normalna i takie dodatki Jak tak to dla mnie jest OK, inaczej wygląda sytuacja przy ocenianiu Oczywiście moim skromnym zdaniem