Egzamin na mianowanego 2014 - pytania i odpowiedzi

[angelika86]

Ja już po egzaminie. Miałam 3 pytania. Gdzie zawarte są przepisy prawa oświatowego ? Formy współpracy z rodzicami, wymień oraz powiedz, która najlepsza była dla Ciebie? Jakie dokumenty regulują pracę w oświacie. Komisja miła przyjazna, nie przerywali. Zdawałam egzamin 1,5 godz szybciej niż miałam mieć.

[aculatraxas]

Mam jeszcze pytanie do tych co mieli słowną autoprezentację.

Rozpoczynaliście autoprezentację od "Nazywam się XYZ, pracuję w XYZ, staż rozpoczęłam XYZ i zakończyłam XYZ..." ?

Jakimi słowami połączyć jeden punkt z drugim by to miało sens?

Bardzo dziękuję za odpowiedź.

[Ewcia2620]

Dobre pytanie, też myślę o tym od czego powinno się zacząć prezentować? może ktoś z was ma przykładową prezentację swoją? Ktoś coś?

[ajaaga82]

Witajcie, wczoraj zdałam egzamin na mianowanie i zaczynam wakacje
Dzięki temu forum i fantastycznym ludziom poradziłam sobie ze stresem, dzięki wszystkim za otuchę. Nie będe oryginalna jeśli napiszę "nie ma sie czego bać", bo tak jest. Wiem, że jak ktos jest przed to i tak mu trudno w to uwierzyć
Moja komisja super, panie ekspertki sympatyczne, od razu sie przywitały, zapytały jak się czuję i zapewniły,że będzie ok.

Trzeba zacząć od przedstawienia się, powiedzieć jaki funkcje pełnicie w szkole, jak długo pracujecie i kiedy rozpoczęliście staż.
Miałam prezentację, którą ułożyłam tak jak mówili na warsztatach o prezentacji dorobku. a więc:
1 Pamiętajcie skupić się na efektach, co to dało Wam, co szkole i uczniom.
2 Mówcie w pierwszej osobie "ja", to wasze zadania, chwalcie się.
3 Mówcie, nie czytajcie.
4 Postarajcie się mówić do kogoś, a nie "do ściany". Skupcie wzrok na najmilszej twarzy w komisji, to pomaga.
5 Podsumujcie- co dał Wam okres stażu, jakie efekty, jakie plany.


A teraz moje pytania:
1 Jak oceniam uczniów? Zaczęłam od WSO i PSO, motywacja, pochwała
2 Jak pracowałam z uczniem niesłyszacym? Miałam takiego i w prezentacji wspomniałam o szkoleniu na ten temat więc pani po prostu dopytała
3 Ewaluacja własnych zajęć. Obserwacja, rozmowy, ankiety (l. wychowawcze) i testy sprawdziany (l.j. angielskiego)
4 Skąd dowiedziałam się o możliwości awansu? powiedziałam tak jak w rzeczywistości - od dyrektora i z rozporządzenia
5 Jakie mam dalsze plany? Pytanie na luzie i doprowadziło raczej do swobodnej dyskusji co jeszcze mogę.
Powodzenia i głowa do góry
Wszyscy to zdają

[ajaaga82]

Ach jeszcze jedno pytanie sobie przypomniałam:
Jaka umiejętność jest najważniejsza w nauce jezyka? oczywiście komunikacji

[minohiki]

Egzamin zdany. Przychylna komisja. Wesoła atmosfera.
Pytania:
- kto nadaje poszczególne stopnie awansu?
- jakie są stopnie awansu?
- jakie warunki lokalowe musi spełniać placówka?
- efektywne metody pracy podczas zajęć rew- wych?
- współpraca z instytucjami wspierającymi statutowe zadania szkoły?
- studium przypadku wychowawczego?
- ewaluacja własnej pracy?
- literatura metodologiczna?
- zakres współpracy ze specjalistami w ramach pomocy p-p?
- kogo obejmuje kształcenie specjalne?
- metody rehabilitacji ruchowej i fizjoterapii w wwrd?
- porównanie jakości odbytych szkole?
w/w pytania moje i pozostałych nauczycieli.
Ważnym elementem było podziękowanie na koniec. Komisja zdziwiona, ale jednocześnie mile zaskoczona bo podobno rzadko się to zdarza, że cały zespół egzaminowanych nauczycieli poczekał do końca i razem wspólnie złożył podziękowania.
Pozdr.

[Madziaczek]

Czytam wasze pytania i niektóre nie są takie oczywiste i proste. Ogarnia mnie stres, a do egzaminu jeszcze tyle czasu.

[Madziaczek]

- jakie warunki lokalowe musi spełniać placówka?

- współpraca z instytucjami wspierającymi statutowe zadania szkoły?

Pozdr.

Co odpowiedziałaś na te pytania?

[minohiki]

Prawo oświatowe jest jedno - nie ma sprzeczności, które się nakładają lub wykluczają. Dlatego nie ma zbyt dużej ilości nadinterpretacji. Nie potrzeba cytować paragrafów ustaw lub rozporządzeń - mówi się to co się pamięta - jak czegoś się zapomni to Komisja dopomoże
Pytania są z pracy i z prawa - myślę, że nie ma można za bardzo spodziewać się pytań, na które nauczyciel po kilku latach pracy nie udzieli odpowiedzi.
Moim zdaniem podstawa to dobre zaprezentowanie się. Ja miałem prezentację na 2 strony pisane 9.
przedstawienie własnej osoby.
Poszczególne części $7:
pkt 1 - doskonalenie zawodowe, przykłady szkoleń, konferencji, spotkań, w których brałem udział - co mi to dało, jak to "ogólnikowo" wykorzystałem, co dało to placówce; szkolenie i warsztat, który sam opracowałem i przeprowadziłem.
pkt 2 - udział w życiu szkoły: w czym brałem udział (wycieczki, imprezy, warsztaty dla dzieci), co dało to uczniom, co mi, co placówce oraz udział w działaniach zewnętrznych - wystawy, kiermasze, prezentacje, targi. praca z uczniem - zapoznanie z dokumentacją, planowanie zajęć na podstawie uzyskanej wiedzy.
pkt 4 - tu ładnie mi się złożyło z powyższym punktem - diagnozowanie potrzeb środowiska i współpraca z instytucjami wspierającymi statutowe zadania placówki, oraz współpraca z innymi instytucjami - pp-p, stowarzyszenia, poradnie, sąd, pcpr itp.
pkt - 3 wykorzystanie technologii komunikacyjnej, po co mi ta technologia i do czego i jak dzieci na nią reagują.
pkt 5 praca w zespołach zadaniowych rady pedagogicznej, innych zespołach - co razem wypracowaliśmy, co dało to placówce - tak na sam koniec taki mega efekt.
Podsumowanie - inne działania - ja miałem promowanie pozytywnego wizerunku dziecka - osoby niepełnosprawnej w środowisku - przykłady udziału w różnych imprezach, współpraca. Dalsze plany na rozwój zawodowy. Dziękuję za uwagę.
Omija się w prezentacji "newralgiczne" tematy, z których nie chce się dostać pytań - jak z danego obszaru mamy małą wiedzę to nie poruszamy go w prezentacji.
Pozdr.

[minohiki]

Odpowiedziałem:
- warunki lokalowe - ($67.1 uso) - pomieszczenia do realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych, świetlica, biblioteka, gabinet profilaktyki przedlekarskiej i terapeutyczne, pomieszczenie i sprzęt do sportu i rekreacji, pomieszczenia administracyjne i gospodarcze.
- współpraca z instytucjami - współpraca z Poradniami, PCPR, MOPS, GOPS-y, ORE, SANEPID, Sądem itp. - zapoznanie rodziców ze świadczeniami, pomoc w ich uzyskaniu, pisanie informacji i opinii o uczniach, udział w szkoleniach, programach, zespołowe rozwiązywanie problemów wynikających z zadań nauczyciela.

[Ewcia2620]

Mam już wyznaczony termin:22.08. sporo czasu, żeby się przygotować... mam pytanie - czy uczycie się tych wszystkich dokumentów szkolnych na pamięć czy wystarczy sie orientować o co chodzi w każdym z nich???

[minohiki]

Wystarczy orientować się o co w nich chodzi, dla kogo są opracowane i z czego to wynika.
Co to jest i co zawiera: statut, program profilaktyki, program wychowawczy, ewentualnie jakieś regulaminy.
Wydaje mi się, że Komisja nie będzie dopytywać o szczegóły - bo musiałaby znać te dokumenty strona po stronie.

[Ewcia2620]

Dzięki tak też myślałam

[Ewcia2620]

chciałam się upewnić tylko...czy funkcjonują ścieżki edukacyjne (medialna, regionalna itd.) dzisiaj?????????

[Ewcia2620]

Mam takie pytania, na które szukam odpowiedzi:
1.Jak pomóc uczniowi zaniedbanemu wychowawczo?
2.Sposoby dokonywania analizy wyników testów pomiarów osiągnięć.
3.Czy nauczyciel kontraktowy może uczyć według swojego programu?
4.Przyklad trudnej wychowawczo sytuacji, sposób jej rozwiązania.
Pomożecie?