Egzamin na nauczyciela mianowanego - prezentacja

[magdaslom]

to teraz za mnie proszę trzymać kciuki poniedziałek 14:00 a ja i tak nadal się boję pytań.... co tu językowiec powinien jeszcze znać? juz nie wiem gdzie mam patrzec i co czytać ehh....

[10_01]

Witajcie
Skoro magdaslom pyta, to zapytam i ja
O co pytają nauczycieli matematyki?

Gratuluję wszystkim świeżo mianowanym:-)

[gorzka.czekolada]

to teraz za mnie proszę trzymać kciuki poniedziałek 14:00 a ja i tak nadal się boję pytań.... co tu językowiec powinien jeszcze znać? juz nie wiem gdzie mam patrzec i co czytać ehh....

No właśnie, też się zastanawiam, o co pytają eksperci językowcy?

[linczerka]

Eh... czytacie ten wątek?
Andulencja (j. ang.) pisała, o co ją pytali.
Ja kolejny raz powtarzam, że pytania zadają do prezentacji, konkretnemu nauczycielowi. Skoro nie znamy Waszych prezentacji, trudno coś podpowiedzieć.

[Andulencja]

gorzka.czekolada, magdaslom, mówiłam o szkoleniu z podstawy progr. Pytali o podstawę. Mówiłam o dysleksji - pytali o konkretne ćwiczenia na j.ang. Pytali o egzamin (to mówiłam, jak przygotowuję uczniów, jakie ćwiczenia, kiedy). Nic nie mówiłam o klasach 4-6, ale zapytał czy przygotowuje uczniów do egzaminu po 6 klasie.
Ja w swojej prezentacji (za radą doświadczonych tu koleżanek i kolegów ) wybrałam kilka szkoleń (2) i podałam oprócz nazwy, co mi ono dało. Tak samo jak opisałam działania dodatkowe, to kilka i od razu co one dały dzieciom, czy mi i potem o to dopytywali. Więc jak coś rozwiniecie (zwrócicie uwagę komisji) to jest bardzo duże prawdopodobieństwo, że was o to spytają.

[gorzka.czekolada]

Dziękuję za odpowiedź.
Mnie chodziło też, czy było jakieś konkretne pytanie językowe np. z dydaktyki od eksperta, które Cię zaskoczyło.

Pozdrawiam serdecznie

Mam nadzieję, że w środę dołączę do Waszego grona

[lidek2]

Witam. Godzina zero juz w poniedzialek i moj poziom stresu coraz szybciej wzrasta. Wie moze ktos o co moga zapytac nauczyciela muzyki??

[10_01]

linczerka
Rozumiem, co piszesz Ty i inni nauczyciele. Może dlatego, że nie sprecyzowałam pytania, to mam za swoje
Chodziło mi o pytania od ekspertów, no ale cóż
Andulencja
też byłam na szkoleniu z nowej podstawy programowej. Proszę napisz pytanie odnośnie tego zagadnienia.

[linczerka]

10_01 to nie było do Ciebie Ogólnie.

Uczysz matematyki, to mogą spytać o pracę z uczniem zdolnym, o indywidualizacje nauczania, o pomoc dzieciom z dysfunkcjami, o ocenianiu - czyli to, co prawdopodobnie masz w sprawozdaniu I do tego odpowiednie akty prawne Jak oceniasz podstawę programową, czy i jak przygotowujesz dzieci do sprawdzianu/egzaminu po całym etapie kształcenia. Z pewnością też brałaś udział w jakimś tworzeniu/współtworzeniu dokumentu szkolnego. Jak analizujesz/analizujecie w szkole wyniki egzaminu i co z nich wypływa.
Spodziewaj się tego typu pytań, bo to jest bliskie Twojemu nauczaniu

[10_01]

linczerka
Dziękuję

[malgala]

10_01, może też być pytanie o wykorzystanie TK na lekcjach matematyki, o zalecane formy i sposoby realizacji nowej podstawy programowej, o stosowane metody aktywizujące, a większość to już linczerka napisała.

[ejwa]

Moje pytania również dotyczyły typowo prezentacji.
Jak diagnozuję sytuacje trudne w mojej klasie, jak wykorzystuję wnioski z analizy sprawdzianu klas VI do dalszej pracy, co dały mi studia podyplomowe z historii i nauczania wczesnoszkolnego w odniesieniu do nauczanego przedmiotu i ostatnie pytanie czy zawsze mówię tak szybko Życzę Wam powodzenia i cieszę się, że ja już mam egzamin za sobą.

[Andulencja]

ejwa, gratuluję

Andulencja
też byłam na szkoleniu z nowej podstawy programowej. Proszę napisz pytanie odnośnie tego zagadnienia.

tak jak pisała linczerka (a ja pisałam już o tym ), co mi się w niej podoba, dlaczego - ja o tym mówiłam i on chciał dopytać.

[linczerka]

[iluka]

ejwa, gratulacje