zajęcia dla uczniów z opiniami- szkoła średnia

[fragola]

Czy istnieje jakiś zapis prawny, w którym jest napisane, że takie zajęcia w szkole średniej ma prowadzić polonista?
W opiniach z poradni są różne opisy "zaburzeń", wiele z nich np. to dyskalkulia.

[linczerka]

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
To działka terapeuty pedagogicznego. Żadnego polonisty.

[fragola]

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
To działka terapeuty pedagogicznego. Żadnego polonisty.

U nas takie zajęcia prowadzili poloniści. Co prawda były dobrowolne i chodzili tylko w 1 klasach, ale liczy się zasada. Pedagog szkolny już przygotowuje listę uczniów z opiniami i niezależnie od tego, co w nich jest poloniści mają mieć takie zajęcia.
Już pomijając zakres "zaburzeń" to nie wyobrażam sobie jak 16-20 latka (bo teoretycznie taka pomoc przysługuje mu przez cały cykl) nauczyć pisać "ładnie" lub wyeliminować błędy ortograficzne.

[linczerka]

No cóż... jeśli dysfunkcjami zajmuje się polonista, to nie wiem, jak te dysfunkcje będą korygowane i kompensowane.
Ktoś chyba pomylił uprawnienia.

[fragola]

Rzecz w tym, że wielu uczniów już tej dysfunkcji nie ma, ale papier pozostaje ważny na cały cykl kształcenia. Miałam ucznia, jednego z najlepszych w klasie, pismo czytelne, błędów mniej niż większość Polaków popełnia, ale miał opinię. W sumie dla mnie będzie zabawne pomagać wychodzić z dysgrafii komuś skoro piszę tak, że trudno mi samą siebie odczytać.

[koma]

W temacie wątku jest o zajęciach dla uczniów z opiniami oraz kto ma je prowadzić.
No zaraz...
A dlaczegóż nie poloniści?
Co jest w tej opinii?
Jakiego wsparcia potrzebuje uczeń?
Może akurat zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z polskiego?

Nie rozumiem, o czym Wy rozmawiacie ...

[linczerka]

koma, zrozumiałam, że uczeń ma zaburzenia (autorka wątku wspomniała o dysgrafii).

[fragola]

koma, zrozumiałam, że uczeń ma zaburzenia (autorka wątku wspomniała o dysgrafii).

Autorka wątku zapytała czy zajęcia dla uczniów z opiniami z poradni maja prowadzić wyłącznie poloniści, skoro w tych opiniach jest np. dyskalkulia i o tym autorka wątku pisała na samym początku. Również wyraziła wątpliwość czy podoła nauczyć 16-20 latka ładnie pisać i "wyleczy" dysgrafię.

[fragola]

W temacie wątku jest o zajęciach dla uczniów z opiniami oraz kto ma je prowadzić.
No zaraz...
A dlaczegóż nie poloniści?
Co jest w tej opinii?
Jakiego wsparcia potrzebuje uczeń?
Może akurat zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z polskiego?

Nie rozumiem, o czym Wy rozmawiacie ...

Przecież napisałam, że są one różne i nie są związane tylko z polskim (np. dyskalkulia).

[koma]

I WSZYSTKIE te zajęcia prowadzą poloniści??
Bez podyplomówek z pomocy pp?

[fragola]

I WSZYSTKIE te zajęcia prowadzą poloniści??
Bez podyplomówek z pomocy pp?

Tak. Jest taki nakaz dyrekcji, czyli osoby z opiniami (czego by one nie dotyczyły) mają zajęcia z polonistami. W realiach szkoły średniej wygląda to tak, że będzie przychodziło paru z 1 klas, bo ich mama wygoni
W kontekście tego, co napisałam w całym wątku jak mam zareagować na polecenie?
Na zajęcia musiałabym przyjeżdżać albo na 7 rano (czyli przyjechać wcześniej i potem mieć okienko, albo mieć je o 15 (czyli poczekać ).
Zajęcia wyrównawcze to inna bajka, podobnie jak zajęcia dla maturzystów.

[linczerka]

[koma]

Ale jaja...

[linczerka]

I to jakie!

[fragola]

I to jakie!

Możecie wyjaśnić. U nas jest to standard. Już pomijam fakt, że 16-20 latka nie nauczę już ortografii (nie ma tego nawet w programie szkoły średniej) to w tych opiniach są takie rzeczy jak dyskalkulia i inne zaburzenia raczej do pracy z psychologiem albo część uczniów przez lata z tego wyszła. Oni nie popełniają więcej błędów niż ludzie na forach.
Wolałabym zrobić próbne ustne matury (każda osoba to min.30 minut z omówieniem), wyrównywać bieżące zaległości.
Gdyby to była kwestia zostania po moich lekcjach to ok, ale akurat kończę tak,że musiałabym 2 godziny poczekać aż skończą zajęcia.