Stara podstawa programowa i czasy gramatyczne

[DIPPY16]

Troszkę zaczęło mnie to nurtować. Pracując z starą podstawą (jeszcze w 6 klasie) dzieci dopiero poznają czas przeszły (prawdopodobnie wcześniej mieli to jedynie na zajęciach dodatkowych) i zastanawia mnie czy to nie za późno? Pracując na innym podręczniku (tymczasowo) będąc w 6 klasie z starą podstawą poznawali już czas teraźniejszy dokonany. Stara podstawa jednolicie nie określa jakie mają czasy opanować* więc pozostaje opierać się tylko na programie nauczania? (Który swoją drogą jest z 2001? roku..)


*1. Podstawowe struktury gramatyczne umożliwiające formułowanie wypowiedzi w odniesieniu do teraźniejszości, przeszłości i przyszłości oraz do relacji przestrzennych

[Andulencja]

Wszystko zależy od czego zaczną w gimnazjum.

W gimnazjum w którym uczę zaczynamy od poziomu pre-intermediate, bo w klasie 6 uczniowie znają już Present Simple, Continuous, Perfect, Past Simple i Past Continuous. Jest też 1 i 2 okres warunkowy (2 - if I were you...) i it is made of
Wiem z jakich podręczników korzystają w podstawówkach, z których dzieciaki przychodzą do nas.

[DIPPY16]

W gimnazjum będą mieć New Inspiration z tym że nie wiem czy zaczną od 1 czy 2 (są 4). Pewnie w zależności od poziomu zaawansowania. Z tym że no w 1 to w sumie powtórka jest (oprócz question tags) i tak to jedno i to samo co w 6 klasie. Natomiast wiem że szkoła szkole nie równa i w obydwu szkołach gimnazjalnych jest ten sam podręcznik z tą różnicą że w jednej z podstawówek brali już w 6 klasie Present Perfect (choćby nawet) a tutaj oni dopiero poznają Past Simple w 6 klasie..