Jak bardzo muszę trzymać się planu dydaktycznego?

[gorzkaczekolada]

Okazało się że ścieżki są zbędne.
Czyli to jest częste że jedno się pisze w dzienniku a robi na lekcji co innego? To nie jest jakaś zbrodnia?

[vuem]

Czyli to jest częste że jedno się pisze w dzienniku a robi na lekcji co innego? To nie jest jakaś zbrodnia?

No ale czemu nie wpiszesz do dziennika tego co robisz lub czemu nie robisz tego, co wpisujesz do dziennika?

[gorzkaczekolada]

Ponieważ zostałam poinformowana że mam robić tak żeby tematy w dzienniku zgadzały się z planem dydaktycznym (kolejność itd).
Muszę sie oficjalnei trzymać po kolei punktów wszystkich

[vuem]

Czy Twój plan dydaktyczny wyszczególnia każdą pojedynczą lekcję z osobna, określając przy tym jej temat?

[gorzkaczekolada]

prawie:)

ale myślę że wszystko można tak nazwać że sie będzie zgadzać.

pani dyrektor krzyczała na nauczycieli na radzie że porównała plan z dizennikiem i były różnice:d

[gorzkaczekolada]

No może nie krzyczała ale pouczyła:)

[katty]

U nas obowiązują takie plany z rozpisaniem wszystkich lekcji po kolei z tematami. I potem MUSI się zgadzać. Współczuję.

[vuem]

gorzkaczekolada,
katty,
Dziewczyny, szukajcie innej szkoły, taka może zabić cały zapał.

Pracujecie w archiwum, które przypadkowo prowadzi jakieś zajęcia.

A są w tym kraju "normalne" szkoły...

[katty]

Miwuesie, a co może być? Jak z dziećmi, jednym uchem wpada przemowa umoralniająca, drugim wypada i pracujemy dalej

[katty]

Gorzkaczekolado, przede wszystkim się nie przejmuj. Masz realizować program. A plan dydaktyczny? Ma Ci pomóc w pracy, nie ją utrudniać. Tak to już w życiu jest, że rzeczywistość plany weryfikuje. Możesz w dobrej wierze zaplanować dwie lekcje na realizację danego zagadnienia a uczniom wystarczy jedna. Albo okaże się, że na jednej z tych dwóch zaplanowanych lekcji poświęcisz trochę czasu na sprawy wychowawcze, na drugiej trafi Ci się próbny alarm przeciwpożarowy i potrzebować będziesz trzeciej. Plan jest po to, żebyś cały czas wiedziała, gdzie jesteś, dokąd zmierzasz i jak daleko jeszcze. Taka Twoja mapa. A że w drodze gdzieś podbiegniesz, gdzie indziej zrobisz przystanek albo cofniesz się po coś - cóż, takie uroki podróży. Pamiętaj o tym i nie przejmuj się tymi, którzy kurczowo trzymają się liter zapisanych na papierze.

[Jolly Roger]

I potem MUSI się zgadzać.

A jak się nie zgadza, to co?

Jak to co. Stan przedzawałowy dyrekcji, bo tu przyjedzie pani z kuratorium i bedzie cieżko się połapać i taka pani z kuratorium zamiast być miła i sobie pójść precz po kwadransie to będzie siedziec i głowę zawracać. No to potem większy kopie mniejszego i będa ględóły i szkolenia żeby się zgadzało.

Co za problem w planie rozpisać 100 tematów i potem je wpisywać w dzienniku? U mnie się na papierze zgadza, a że często to fikcja literacka to już nie moja wina tylko kretynów co sobie procedury wymyślają.

[katty]

Oj Miwues, w jakim Ty świecie żyjesz, przecież nie od dziś wiadomo, że nauczyciel powinien być naturalnie wyposażony w taki szósty zmysł, który przy obejmowaniu nowej klasy pozwala jeszcze przed poznaniem uczniów wiedzieć, jak się z nimi współpraca będzie układała, jakie mają potrzeby i jak każda lekcja co do minuty w ciągu roku szkolnego przebiegnie. Pisali o tym w załączniku do KN dotyczącym wymaganych kwalifikacji nauczyciela