ewagca pisze:Dostosowanie wymagań oznacza, że od dziecka z opinią o deficytach rozwojowych nie wymagamy wiedzy na wyższe oceny czyli dostosowujemy wymagania do jego możliwości.
Nie do końca się zgodzę. Uczeń z dysfunkcjami również może otrzymać ocenę 5. Jeśli ma niedosłuch - zamiast dyktanda damy tekst z pustymi miejscami do wpisania odpowiednich liter i jeśli wszystko jest dobrze - uczeń dostaje ocenę bdb. Osoba z niedowidzeniem może pisać zwykły sprawdzian, ale na znacznie powiększonej czcionce, ewentualnie - na pytania udziela ustnej odpowiedzi i również może być oceniona bardzo dobrze.