Opisówka

[linczerka]

Pierwszy raz mam taki przypadek. Uczeń zwolniony z WF. Jak to piszecie w opisówce?

[Peonia]

No właśnie - dyrekcja wymaga od nas zalezeń. Ja natomiast uważam, że jak piszę np. "Układa wypowiedzi ustne i pisemne popełniając błędy gramatyczne i ortograficzne." to rodzic już wie nad czym ma popracować.

Linczerka - pisalam w zeszłym roku zwyczajnie " Uczeń w roku szkolnym .... był zwolniony z zajęć gimnastycznych".

[Basiek70]

niech Ci więc wskaże gdzie masz je zmieścić

[linczerka]

Dzięki. Właśnie tak to interpretuję, dlatego nie piszę zaleceń lub piszę: "Uczeń powinien wykonywać dodatkowe ćwiczenia doskonalące poprawność graficzną pisma." To już wiadomo, jak pisze.

[Basiek70]

Pierwszy raz mam taki przypadek. Uczeń zwolniony z WF. Jak to piszecie w opisówce?

uczeń nie uczestniczył w zajęciach ruchowych z przyczyn zdrowotnych

[Elwira19866]

Witam koleżanki! Pierwszy raz mam I klasę, w związku z czym, pierwszy raz będę pisać (ręcznie) świadectwa. I stąd moje pytanie: Z jakiej książki koleżanki korzystają? Bo koleżanki w pracy pożyczyły mi kilka pozycji, ale moim zdaniem są one już nieaktualne. Raz, że to już nie ta Podstawa Programowa, a dwa, że ja mam 6-latki. Proszę o jakieś podpowiedzi. Dziękuję serdecznie.

[linczerka]

Na świadectwie za wiele nie napiszesz. Zmienił się zakres, ale nie umiejętności kluczowe. Oceniasz indywidualnie.
"Uczeń uważnie słucha wypowiedzi innych (słuchanie). Czyta wyrazami i ze zrozumieniem (czytanie). Przepisuje starannie, ale popełnia błędy. Samodzielnie potrafi zapisać proste wyrazy (pisanie)".
Itd wszystkie umiejętności z zakresu wszystkich edukacji.

[Basiek70]

roczna ocena opisowa to kpina - nie robi się jej tak, jak powinno, bo na świadectwie brakuje miejsca na nią; piszemy więc tyle, na ile miejsce pozwala, a nie tyle, ile chciałybyśmy (i powinnyśmy) napisać

[graga71]

I tylko to co dobre:) nic złego nie piszemy chyba że ukryte między słowami : zdarza się , czasami, bywa .... Najpierw pisze w wordzie a potem 3/4 z tego do usunięcia bo się nie mieści . Kiedyś się starałam teraz mam szablon , który modyfikuje pod danego ucznia i tylko zachowanie indywidualnie pisze .

[morelka78]

A co ze złym zachowaniem? Trzeba pisać prawdę, a nie to co chcą przeczytać rodzice.

[ms.elephant]

Ja zawsze piszę prawdę, zarówno oceniając zachowanie, jak i kwestie dydaktyczne.
Nie wiem, kto wymyślił, że pisze się tylko dobre rzeczy , pewnie rodzice, nadgorliwi nauczyciele i ciągnie się gdzieniegdzie taka opinia....
Fakt, że pisząc opinię o dziecku należy zwracać uwagę zarówno na dobre strony dziecka, jak i "złe".
Prawdą jest, że w ocenie opisowej - bieżącej, powinno się podkreślać dobre strony dziecka, jak i wskazywać niedociągniecia, i sposób ich poprawy.
Jednak ocena na świadectwie - w takiej formie, w jakiej teraz to funkcjonuje to dokument wskazujący na aktualny poziom wiedzy ucznia i pozwalający, bądź nie, na promocję do następnej klasy. Z racji ograniczonego miejsca wypisuje się jedynie najważniejsze umiejętności kluczowe z poszczególnych edukacji.
Nie pochwalam więc pisania - "czyta płynnie i wyraziście" - jeśli dziecko "sylabizuje czy głoskuje". Podobnie nie napiszę, że bezbłędnie wykonuje działania matematyczne, jeśli w obliczeniach myli się w co drugim przykładzie. To byłoby po prostu kłamstwo, które przyszłościowo nikomu na dobre nie wyjdzie

[linczerka]

Nie owijam w bawełnę. Piszę prawdę.

[dushka]

Ja też. Mierzi mnie tylko ten brak miejsca na świadectwie

[morelka78]

Miejsca jest strasznie mało. Człowiek potem siedzi i usuwa zdania, które też fajnie pasują do całości. Ja zawsze piszę tak, jak jest. Inaczej wyjdzie, że mam samych zdolnych i grzecznych uczniów. Na bardzo dobre świadectwo też trzeba sobie zasłużyć
Mam pytanie trochę z innej beczki : Czy na zakończenie roku kupujecie jakieś nagrody dzieciom? np. książki?

[linczerka]

U mnie tym zajmuje się Rada Rodziców.
Ja tylko zamawiam dyplomy. Odbiera i płaci Rada Rodziców.
Ale funduję nagrodę wychowawcy.