1 klasa po nowemu - pomysły do pracy

[Ainah86]

To teraz pytanie z innej beczki: wybór trójki klasowej - z praktyk pamiętam, że dokonuje się go na pierwszym zebraniu. Niestety rodzice nie byli chętni i stąd moje pytanie: co jeśli nikt nie będzie chciał być w trójce klasowej? Przecież na siłę nie wyznaczę. Co wtedy zrobić? Jak rozwiązujecie taki problem - czy macie jakieś swoje patenty na opornych rodziców?

[linczerka]

Powinniście mieć regulamin wyborów Rady Rodziców. Zapytaj w szkole.

co jeśli nikt nie będzie chciał być w trójce klasowej?

Zapytaj, czy ktoś jest chętny. Bywa tak, że rodzic chciałby, ale sam swojej kandydatury nie poda. Rzucisz pytaniem w przestrzeń i zalegnie cisza, bo nikt nie chce się wyłamywać. Możesz też po kolei pytać każdego, czy wyraża chęć. Spośród tych chętnych dopiero wybierajcie.
Jakoś nigdy nie miałam z tym problemu.

[malgala]

Ja mam - ponieważ moja mama prawie 20 lat muzyki uczyłą - ogrom piosenek, ale... na kasetach kilkadziesiąt kaset z piosenkami!

Jest takie urządzenie (konwerter kaset magnetofonowych), które pozwala przegrać zawartość kasety na dysk komputera.

[dushka]

Wiem, ale trzeba mieć to urządzenie

[malgala]

Popytaj wśród znajomych.
Może ktoś ma.

[dushka]

Malgala, niestety, już pytałam wcześniej bo ja grająca jestem i nieraz chciałam przesłuchać sobie taśmy i np. nuty dokładnie spisać ze słuchu, a tu ani magnetofonu już, ani konwertera. No tyle, że jak piszę - jestem muzykalna, więc dla mnie brak tych kaset to nie jakiś dramat. natomiast ja bym chciała mieć różne kawałki klasyczne do wykorzystania w toku lekcji, bo jest kupa utworów tematycznych, które mogą być dobrym nawiązaniem do różnych lekcji. Karnawał zwierząt czy Baśń zimowa - no cudo

[malgala]

Nie wiem, ile takie coś może kosztować, ale poszukaj w necie.
Może nie jest takie drogie.

[linczerka]

Toteż mój stary domowy magnetofon jest na wagę złota w szkole.

[Brydzia81]

Witam! Pierwszego września zacznę moją przygodę jako nauczyciel klasy pierwszej. Dotychczas pracowałam w przedszkolu, więc nie będzie to moja pierwsza praca z dziećmi. Mam kilka pytań odnośnie samej pracy - w jaki sposób odbywają się zajęcia? Jak to jest z tą pracą i przerwą? Czy po 20, 30 min. aktywności dzieciaki mają trochę wolnego (oczywiście w obrębie sali)? A jak wygląda ocenianie? Wiem, że moje koleżanki stawiają oceny pierwszoklasistom, choć powinien obowiązywać opisowy system oceniania. Chciałabym poprosić Was o wskazówki, rady, odnośniki do stron wartych odwiedzenia. Będę bardzo wdzięczna za (p)odpowiedzi. Pozdrawiam!

[dushka]

Na początek: zamiast zakładać od razu temat, rozejrzyj się, czy na forum już takie kwestie nie zostały poruszone

[dushka]

Mam bardzo szczegółowe pytanie. Wiecie, jak podręcznik wygląda, mało w nim, mało... Toteż chciałabym szczegółowo dowiedzieć się, jakie rzeczy na bank wprowadziłybyście w 1 klasie - np. dodawanie, odejmowanie w zakresie 20, pojęcie cm, kg, zł, że np. dobrze jest wprowadzić czasownik - i tak dalej. Może wspólnymi siłami...

[malgala]

Na początek: zamiast zakładać od razu temat, rozejrzyj się, czy na forum już takie kwestie nie zostały poruszone

dushka, słuszna uwaga.
Właśnie scaliłam z tym tematem, a przecież oba tematy dotyczące klasy pierwszej były na początku edukacji wczesnoszkolnej. Trudno było ich nie zauważyć. Nasza nowa forumowiczka nie zadała sobie trochę trudu, a szkoda.

[Brydzia81]

Nowa forumowiczka już się poprawia i zaczyna szukać na początku wspomnianej edukacji.

[malgala]

Nowa forumowiczka już się poprawia

Świetnie
Poczytaj tematy dotyczące klasy pierwszej i sześciolatków.
Znajdziesz w nich sporo istotnych informacji.
A jak czegoś nie będzie, to właśnie w tych wątkach pytaj.

[morelka78]

Czy znacie jakieś fajne akcje, programy, projekty itd., które można byłoby przeprowadzić w klasie pierwszej? Wiem, że jest Klub Bezpiecznego Puchatka, ale może jeszcze coś słyszałyście? Z góry dziękuję.