witam,proszę o pomoc poszukuje 5 doświadczeń stricte biologicznych związanych z obserwacją uprawianych roślin, które można przeprowadzić w klasie I lub II lub III. Do tego kartę obserwacji, które będą uzupełniane samodzielne przez uczniów.
proszę o pomoc!
poszukuje doświadczen przyrodniczych
Moderatorzy: Basiek70, służby porządkowe
-
haLayla
- Posty: 3775
- Rejestracja: 2008-08-24, 00:28
- Kto: uczeń
- Przedmiot: Inne
- Lokalizacja: małopolskie
Re: poszukuje doświadczen przyrodniczych
Klasyka gatunku:
- ziemniak z wbitymi trzema wykałaczkami i zanurzony jednym końcem w wodzie,
- wysianie jakichś nasion, najłatwiej chyba dostać rzeżuchę w dwóch kuwetkach, do jednej dajemy co jakiś czas kredy a do drugiej nic nie dodajemy,
- słoneczniki, albo inne, mniej oczywiste kwiatki, które wykazują fototropizm - co jakiś czas odwracamy od okna i obserwujemy, jak się ładnie skręcają,
- hortensje w doniczkach (2 szt.) każda w oddzielnej doniczce - do jednej dodajesz roztwór alumenu - ten roztwór mogą ci zrobić w aptece, poproś o przygotowanie 3% roztworu, żeby samemu się w to nie bawić,
- wersja dużo szybsza, niż poprzednia (hortensje to jednak wymagające są), to włożenie białej róży o naciętej łodydze do pojemnika z rozpuszczonym barwnikiem spożywczym i zostawienie na noc.
- ziemniak z wbitymi trzema wykałaczkami i zanurzony jednym końcem w wodzie,
- wysianie jakichś nasion, najłatwiej chyba dostać rzeżuchę w dwóch kuwetkach, do jednej dajemy co jakiś czas kredy a do drugiej nic nie dodajemy,
- słoneczniki, albo inne, mniej oczywiste kwiatki, które wykazują fototropizm - co jakiś czas odwracamy od okna i obserwujemy, jak się ładnie skręcają,
- hortensje w doniczkach (2 szt.) każda w oddzielnej doniczce - do jednej dodajesz roztwór alumenu - ten roztwór mogą ci zrobić w aptece, poproś o przygotowanie 3% roztworu, żeby samemu się w to nie bawić,
- wersja dużo szybsza, niż poprzednia (hortensje to jednak wymagające są), to włożenie białej róży o naciętej łodydze do pojemnika z rozpuszczonym barwnikiem spożywczym i zostawienie na noc.
<3
Re: poszukuje doświadczen przyrodniczych
Znajdziesz w "Przyrodzie plus" Nowej Ery
Trzeba umieć iść słoneczną stroną życia
-
rewelka
- Posty: 29
- Rejestracja: 2014-10-15, 21:17
- Kto: nauczyciel
- Przedmiot: Zajęcia zintegrowane
- Lokalizacja: mazowieckie
Re: poszukuje doświadczen przyrodniczych
dziekuje za odpowiedz! a w tych cwiczeniach sa jakies arkusze obserwacji?
Re: poszukuje doświadczen przyrodniczych
Albo są wskazówki albo ćwiczenia dotyczące obserwacji.
W każdym razie są propozycje, jak dokonywać obserwacji i jak notować.
W każdym razie są propozycje, jak dokonywać obserwacji i jak notować.
Trzeba umieć iść słoneczną stroną życia
-
kirlan
- Posty: 90
- Rejestracja: 2012-08-04, 19:47
- Kto: nauczyciel
- Przedmiot: Inne
- Lokalizacja: kujawsko-pomorskie
Re: poszukuje doświadczen przyrodniczych
nie wiem czy stricte biologiczne:
korytko z roślinami wysianymi lub dwie doniczki
- jedna przykryta kloszem druga nie (uprawa wiosną)
- lub: jedna uprawa w redlince Pólnoc-Południe druga na płasko (też wiosną)
- obie na parapecie tego samego okna: jedna w ogrzewanym pomieszczeniu druga poza
- kiełkowanie: ten sam piach - jeden przemieszany obficie z igliwiem sosnowym, drugi nie
////inny pomysł: po wykiełkowaniu na piachu: kilka doniczek: do jednej dosypujemy sproszkowane liście drzew liściastych, do innej nic, do następnej sól drogową (lub spożywczą), do kolejnej popiół,
korytko z roślinami wysianymi lub dwie doniczki
- jedna przykryta kloszem druga nie (uprawa wiosną)
- lub: jedna uprawa w redlince Pólnoc-Południe druga na płasko (też wiosną)
- obie na parapecie tego samego okna: jedna w ogrzewanym pomieszczeniu druga poza
- kiełkowanie: ten sam piach - jeden przemieszany obficie z igliwiem sosnowym, drugi nie
////inny pomysł: po wykiełkowaniu na piachu: kilka doniczek: do jednej dosypujemy sproszkowane liście drzew liściastych, do innej nic, do następnej sól drogową (lub spożywczą), do kolejnej popiół,
"Mądry dowódca bardziej dąży do zwycięstwa niż do bitwy" - sentencja japońska
"Mądry nauczyciel bardziej dba o postępy ucznia niż o postępy planu" - moja jej interpretacja
I love Wuttke ! - a to powinno być motto MEN
"Mądry nauczyciel bardziej dba o postępy ucznia niż o postępy planu" - moja jej interpretacja
I love Wuttke ! - a to powinno być motto MEN