Postautor: anetaop » 2011-02-16, 16:15
Witam, potrzebuję rady doświadczonych filologów. Jestem na ostatnim roku filologii germańskiej i piszę pracę na temat tempo nauczania a sukces ucznia. W części badawczej chciałam zrobić zajęcia w dwóch klasach równoległych -w jeden z nich przeprowadzić zajęcia szybko, a w drugiej wolniej, czli więcej ćwiczeń i tak dalej. Po skończonym w ten sposób dziale chciałam przeprowadzić sprawdzian i porównać wyniki uczniów obu klas.
Nie wiem, cz będę mogła to wykonać, gdyż pracuje obecnie w firmie, dlatego chciałam prosić, abyście się podzielili swoimi doświadczeniami. Może ktoś jednak z was próbował czegoś takiego? Z góry dziękuję za wszelką pomoc.