Witam wszystkich bardzo serdecznie.
Na wstępie chciałbym złożyć wszystkim życzenia wesołych , spokojnych i rodzinnych świąt Bożego Narodzenia.
A teraz do meritum:
Problem dotyczy sposobu oceniania zadania z fizyki. Czy częściowy brak w obliczeniach (w szczególność w wyniku obliczeń) jednostek miary dyskwalifikuje zadanie jako całość i uczeń otrzyma "0" punktów, nawet wtedy jeżeli użył poprawnych wzorów i wyniki obliczeń są prawidłowe?
Czy może jednak punktacja powinna zostać obniżona ale nie do "0"?
Czy istnieje jakiś system oceniania , który to określa, czy może zależy to od indywidualnego podejścia każdego nauczyciela?
Pozdrawiam
Adam Lis