Postautor: majowa » 2017-10-11, 17:31
Badania kontrolne zaleca się najczęściej w przypadku dzieci o obniżonej sprawności intelektualnej lub w celu pogłębienia diagnozy w kierunku specyficznych trudności w nauce.
Celowość kolejnych badań w przypadku dziecka posiadającego opinię uzależniona jest od postępów dziecka ( lub ich braku), gdy istnieje potrzeba zmiany zaleceń postdiagnostycznych lub zmiany kształcenia. Zanim jednak sugestia kolejnej wizyty w poradni , należy objąć dziecka stosowną pomocą psychologiczno-pedagogiczną na terenie szkoły. Podsumowaniem pracy na odpowiednich zajęciach będzie opracowanie oceny funkcjonalnej i podjęcie ostatecznej decyzji - diagnoza w poradni czy też nie.