|
|
|
|
Krótki opis:
|
Artykuł pokazuje, że komputer może stanowić szczególnie wartościowe narzędzie edukacyjne w następujących zakresach działań kształceniowych szkolnictwa specjalnego: 1. w przygotowaniu przez nauczyciela lekcji lub jednostki metodycznej realizowanej następnie bez użycia komputera; 2. w realizacji wyznaczonych programem kształcenia zajęć dydaktycznych (lekcje, ośrodki pracy) wspomaganych komputerowo; 3. w diagnozowaniu i kontrolowaniu postępów rozwojowych ucznia; 4. w realizacji zajęć reedukacyjnych i korekcyjno-wyrównawczych; 5. w utrwalaniu przyswojonej wiedzy i ćwiczeniu nabytych umiejętności i sprawności; 6. wzbogacając formy pozalekcyjnej pracy młodzieży.
|
|
|
Dodane przez: Urszula Jędrzejczyk
|
|
|
|
|
Bądź pierwszą osobą komentującą! Musisz się zalogować lub zarejestrować.
|
|
|
|
|
|
Publikacje - strona główna
Głosów:1 
Awans zawodowy
Biblioteki szkolne
Biologia
Chemia
Dydaktyka
Ekologia
Fizyka
Geografia
Historia
Informatyka
Inne
Język polski
Języki obce
Klasy integracyjne
Matematyka
Muzyka
Nauczanie początkowe
Plastyka
Profilaktyka uzależnień
Przedmioty zawodowe
Psychologia
Religia
Szkolnictwo specjalne
Uroczystości
Wych. przedszkolne
Wychowanie fizyczne
Zajęcia pozaszkolne
