|
|
|
|
Krótki opis:
|
Przez długi okres mojej pracy miałam na zajęciach jednocześnie uczniów z normą intelektualną oraz ucznia niepełnosprawnego intelektualnie w stopniu lekkim. Oto przykład kartkówki z rzymskiego sposobu zapisywania liczb dla obu grup.
|
|
|
Dodane przez: Justyna Chudy
|
|
|
|
|
Bądź pierwszą osobą komentującą! Musisz się zalogować lub zarejestrować.
|
|
|
|
|
|
Publikacje - strona główna
Głosów:0 
Awans zawodowy
Biblioteki szkolne
Biologia
Chemia
Dydaktyka
Ekologia
Fizyka
Geografia
Historia
Informatyka
Inne
Język polski
Języki obce
Klasy integracyjne
Matematyka
Muzyka
Nauczanie początkowe
Plastyka
Profilaktyka uzależnień
Przedmioty zawodowe
Psychologia
Religia
Szkolnictwo specjalne
Uroczystości
Wych. przedszkolne
Wychowanie fizyczne
Zajęcia pozaszkolne
