Forum dla nauczycieli

Myślę, że nie. Jeden jest w II gimnazjum, a drugi w III i ma przygotowanie do bierzmowania. Pozdrawiam

Witam. Na papierze w dokumentacji powinnam mieć jakieś kryteria ocen, bo zakres materiału podałam z podstawy programowej. Muszę jeszcze wspomnieć, że dziewczynki chodzą na zajęcia wraz z klasą. Taka ta moja rzeczywistość

Dzięki za dobre słowa i odzew. W praktyce tak staram sie postępować, ale rzeczywistość szkolna czasami jest brutalna - wszystko musi być na papierku. Może gdyby nie wizytacja, to by sie dało dalej żyć. Niestety, muszę cos z tym fantem zrobić. Tylko co? Pozdrawiam

Witam. Mam mały problem. Dostałam w gimnazjum dwóch uczniów - jeden z upośledzeniem lekkim, a drugi w umiarkowanym. Jak ich mam oceniać. Szukałam,ale wszędzie pisze, że religia to osobne przepisy, a po drugie dla uposledzenia umiarkowanego robi sie oceny opisowe z wyjątkiem mojego przedmiotu- czyli ...

część. Jako historyk w podstawówce po raz enty dostałam apel na 11 listopada. Nie mam juz weny twórczej. Przegladałam co jest w internecie, ale wszystko jest tak poważne, że aż starch. Może więc ktos ma jakiś scenariusz, żeby ten temat ugrys w sposób ciekawy, bez niepotrzebnej pompatyczności. z góry...