Forum dla nauczycieli

Witam! Dopisuję się do wątku staninowego :? Nasza pani dyrektor kocha staniny i wymaga od nas ich obliczania. Aktualnie robię analizę próbnego sprawdzianu w klasach 5, łącznie mam 60 osób. Powiedzcie mi czy to w ogóle ma sens dla takiej liczby dzieci? Nawet te staniny policzyłam, pięknie według zasa...

Witam po długiej przerwie :oops: Przebrnęłam przez poprzedni rok pracując z tym chłopcem z dyskalkulią Mam mieszane uczucia. Od drugiego semestru miałam kontakt z panią, która ponoć zajmuje się dyskalkulią, ale nie wiem w sumie jakie ma uprawnienia. Udzieliła mi wskazówek co do planu wynikowego dla ...

Basiek70, ok. w takim razie poczekam aż skserujesz. Jak będziesz gotowa, to daj znać wtedy na priv podam Ci swój adres. Dzięki raz jeszcze

Dzięki Jethro Tull, właśnie o to mi chodziło

Ja to wszystko wiem. U nas np. jest 15 godzin właśnie dzięki godzinom dyrektorskim.
Szukam jednak oficjalnego zapisu, że

malgala pisze:Dla klas IV-VI przewidziane jest 12 godzin w całym cyklu kształcenia.

Indywidualne nauczanie to dobry pomysł. Owszem dobry, też tak uważam, ale dyrektorka stwierdziła, że musi mieć konkretne zalecenie z poradni na ten temat :roll: Zalecenia nie ma, bo dziecko w naszej poradni nie było badane. Z tego co mówiła mama badania w Niemczech trwały 3 lata zanim stwierdzono, ...

Z tego co się orientuję według przepisów w szkole podstawowej powinny być 4 godziny tygodniowo matematyki. Czy może wiecie gdzie mogę znaleźć ustawę/zarządzenie/rozporządzenie (nie wiem gdzie tego szukać :oops: ) gdzie jest to zawarte. Z góry dziękuję za pomoc. Zaglądałam na stronę MEN ale tam tyle ...

Mam pytanie jak w temacie. Ale może od początku. Pierwszy raz od 12 lat (wtedy zaczęłam uczyć matematyki) mam w klasie dziecko z orzeczoną dyskalkulią, z tego co wiem to w ogóle pierwszy przypadek w naszej szkole (i właśnie mi się trafił :roll: :wink: ) Dziecko zostało zdiagnozowane mieszkając w Nie...