Forum dla nauczycieli

Oprócz tych organizacyjnych problemów, o których mówicie, jak mam zawsze problem z wyposażeniem dziecka na taką wycieczkę. Czy ktoś może mi w tym co nieco podpowiedzieć? Co spakować dziecku, jakie ubrania, jedzenie, itd. Znalazłam taki artykuł http://www.republikadzieci.pl/jak-ubrac-dziecko-na-wycie...

Niestety niewiele dzieci zrozumie takie "sprytne zasady". A klucz to właśnie zrozumienie. Warto zadbać o odpowiednie pomoce dydaktyczne, które mogą ułatwić ukształtować odpowiednie wzorce. Klocki z dziurkami np. reprezentujące liczby.

Nauka przez zabawę. Jasne, że w przypadku 3 latków zabawa jest bardzo istotna, ale również warto zadbać, aby dzieci cokolwiek wyniosły z tych zajęć. Sprytnie należy przemycić jakąś choćby najmniejszą wartość merytoryczną.

Modulowanie głosu to jedno, krzyk to drugie. Generalnie uważam, że w każdej relacji międzyludzkiej krzyk to powinna być ostateczność. Sprawy należy załatwiać raczej argumentami. No i druga kwestia, jeśli krzyczysz to znak, że brakuje ci argumentów, a więc okazujesz w pewien sposób słabość.