Forum dla nauczycieli

Ale bywa też informatyka na 3 grupy, a języki i wf na dwie.

i Dżesika

Z maluchami oglądałam ostatnio Tom & Keri, a przedszkolakom podobał się Pocoyo

Moje dzieciaki (4-5klasa) wciąż lubią kreskówki

Podejrzewam, że zadania punktujesz. Zapewne masz jakąś skalę procentową na każdą ocenę. Jeśli uczennica napisała dostosowany do swoich możliwości test na 5 to stawiasz 5. Jeśli napisze na 4 to stawiasz 4. Nie widzę powodu obniżania jej ocen tylko dlatego, że opanowała materiał, który zaplanowałaś ab...

linczerka pisze:Tak z ciekawości zapytam..
Dzieci z dysfunkcjami tak samo oceniacie?

Oczywiście. Dzieciaki z dysfunkcjami oceniane są wg tej samej skali. Oczywiście dla nich przygotowuje się inne arkusze testowe. Znam orzeczenia i opinie i przygotowuję odpowiednie dla nich testy.

Zapisu progów procentowych od wielu już lat w statucie nie mamy, co zupełnie nie przeszkadza nam stosować podobną skalę w przypadku dłuższych sprawdzianów i każdy ma ją zapisaną w swoim PSO. Jednocześnie każdy ma zapis, że podana skala nie dotyczy krótkich, kilkuminutowych kartkówek, których zasady...

Wiem też, ze z j.polskiego oceniane są też tak dyktanda. Opracowana jest punktacji w zależności od rodzajów błędów (nie pamiętam szczegółów, ale chodziło o błędy interpunkcyjne i ortograficzne, ale tu też były jeszcze jakieś podziały).

Kilka lat temu wspólnie wypracowaliśmy skalę procentową do testów i zapisaliśmy ją w statucie. Układam różne testy (łatwiejsze i trudniejsze) ale uczeń zawsze za 51% dostanie 3, a za 90% - 5. Jest to jasne dla każdego ucznia, jak również to, że z polskiego, angielskiego, fizyki, biologii, itp. zawsz...

Ja ciągle nie mam nic przeciwko 6-latkom w klasie pierwszej.
Ja wciąż powtarzam, że 9-latek jest niedojrzały do wymagań klasy 4!!!

W szkołach zazwyczaj jest spiralny: Wprowadzasz coś w SP, potem to samo rozszerzasz w gimnazjum i w średniej jeszcze szerzej.

W pionowym chyba leci po kolei i nie wraca się na kolejnym etapie do tego co już było

Ulenka23 pisze:wiem, że nie mogę robić kserówek dzieciom z innych książek, zadania trzeba układać samemu

No ale skoro dostaniesz podręcznik, to po co kserówki?
Mam wrażenie, że pani koordynator nie ma pojęcia jak to ma wyglądać. Ma wizję i ... nic poza tym

To rzeczywiście sformułuj bardzo ogólne tematy bez wkraczania w szczegółową tematykę. Bo potem będziesz miała kłopot

Ulenka23, czy na pewno masz możliwość wyboru podręczników?
W zeszłym roku brałam udział w projekcie, wybrałam podręcznik, opracowałam plany zajęć, po czym w przetargu wygrała dziwna firma, której podręczniki musiałam zaakceptować

Jeśli chodziło o mój błąd, to przyjmuję z pokorą zwrócenie uwagi , ale jeśli o wyrwane z kontekstu słowo, to iskry z oczu idą