teczka dyplomowanego

[koma]

Kana, nie trzeba mieć programu, aby składać sprawozdanie ze stażu.
Staż robi się wg "powinności", a nie wg wymagań.
Jeżeli w sprawozdaniu udowodnisz, że wypełnilaś powinności, to dyrekcja powinna dać Ci pozytywna ocenę stażu.
Nic jej do Twoich "wymagań".
podejrzewam jednak, że plan pisałaś wg wymagań??
Taki błąd właśnie nauczyciele robią...

Sprawozdanie napisać powinnaś, bo skończyłaś staż.

[koma]

Jasne, trzy lata - dwa to się ma przerwy między stażami.

[Kana]

Koma dzięki za pomoc, nie jest dobra w sprawach papierkowych, robie swoje ale raczej tak z biegu, z przypadku i z dziećmi a wszelkie plany, programy to nie moja bajka.
Tak, plan napisałam bo trzeba było, na odczepne, na kolanie i co zrobić
A teraz kombinuję.

Zapytam jeszcze ponownie czy ten szkolny program profilaktyki może być w punkcie 4a. Opracowywałam jeden z punktów.

[koma]

Nie.
SPP jest z zasady dziełem zespołu nauczycieli. Jeden punkt to za mało.
Poza tym obowiązkowych programów nie można wkładać do a).
Możesz co najwyżej wzbogacić nim punkt 1.
Program z "literki a" musi mieć konstrukcję programu, czyli wszelkie jego punkty, kończąc na ewaluacji (końcowej lub częściowej - jeżeli program realizujesz nadal.

[anka78]

Witam. Teczkę do kuratorium oddałam w zeszły poniedziałek i może źle zrobiłam, wchodząc na forum i czytając różne komentarze, ponieważ zaczynają pojawiać się wątpliwości. Z drugiej strony pomyślałam, że w końcu prawnikiem nie jestem i mogę nie umieć poprawnie odczytywać ustępów różnych paragrafów. Bardzo proszę o rozwianie moich wątpliwości w związku z programami, otóż chodzi o to, że mam opisane dwa programy własne i jeden projekt własny. W rozporządzeniu jest napisane "opracowanie i wdrożenie programu" . Czy komisja może mi zarzucić, że miał być jeden program, a jeśli tak to jak się wybronić. Kurcze, w końcu nic złego nie zrobiłam i nad takimi głupotami muszę się zastanawiać.

[Art.3.9.UoSO]

Masz rację, mowa jest o programie w liczbie pojedynczej, a w liczbie mnogiej są przypadki. Pewnie każą ci zrobić jakieś pompki, albo przysiady.

[iluka]

prawnikiem nie jestem i mogę nie umieć poprawnie odczytywać ustępów różnych paragrafów

Żeby odróżnić czy jest liczba pojedyncza, czy mnoga rzeczownika nie trzeba być prawnikiem

[anka78]

Bardzo proszę o odpowiedź bez złośliwości. Jak sobie poradzić z tym problemem przed komisją?

[kopolowa]

Witam mam problem do którego punktu włożyć opiekuna samorządu uczniowskiego znalazłam go w różnych publikacjach w różnych miejscach. Bardzo proszę o pomoc

[iluka]

do którego punktu włożyć opiekuna samorządu uczniowskiego

Tam, gdzie Tobie pasuje do koncepcji.

Jak sobie poradzić z tym problemem przed komisją?

Bez kłamstwa? Nie wiem.

[anka78]

Bez kłamstwa. Tak sobie jednak pomyślałam, że jeśli to, że mam 3 programy, mają przesądzić o moim awansie, a nie moja praca z dziećmi, to awans jest bez sensu.

[iluka]

Nie wystarczy pracować. W awansie trzeba pokazać, że pracujesz z głową, czyli sensownie. Umiesz to dokumentować, analizować i wyciągać wnioski.

[koma]

Anka, nic złego nie zrobiłaś, chociaż komisja może zwrócić Ci uwagę, że nie potrafisz czytać przepisów prawa.
Poza tym straciłaś dwa programy, którymi mogłaś wzbogacić inne paragrafy, na przykład 1.

[Art.3.9.UoSO]

Ta ostatnia dyskusja obnaża sztuczność awansu zawodowego.

[anka78]

Koma dziękuję za odpowiedz.