teczka dyplomowanego

[rudimonek]

czy może ktoś mógłby zaprezentować fragment opisu i analizy jakiegoś działańia ze swojej teczki?chodzi mi o to, że w teczkach które widziałam jest napisane opis i analiza - dalej opisane działania a na końcu efekty. Ale gdzie ta analiza????Juz zgłupiałam.

[Jola_26]

Witam. Czy oprócz dokumentów potwierdzających kwalifikacje, zaświadczeniu od dyrektora szkoły o wymiarze zatrudnienia i opisu działań do kuratorium dajemy jeszcze jakieś dokumenty np. zaświadczenia z kursów, dyplomy uznania, podziękowania itp.

[synapsa]

Nie dajemy. Przyszła dyplomowana nauczycielko rozporządzenie dokładnie określa co dajemy.

[Art.3.9.UoSO]

Nie dajemy. Przyszła dyplomowana nauczycielko rozporządzenie dokładnie określa co dajemy.

oooooooooooooooooooooo...... pojechane.

[synapsa]

oooooooooooooooooooooo......

a co tu tak dziwi?

[sławka]

[quote="synapsa"]Nie dajemy. Przyszła dyplomowana nauczycielko rozporządzenie dokładnie określa co dajemy.[/quot

Skąd tyle jadu? Uważasz siebie za nieomylną?
Ja widzę, że czytanie ze zrozumieniem u Ciebie kuleje. Przykład jest tu:

piszesz:
"Kuratorium to nie interesuje. Na stronie Twojego KO jest komunikat z datą 10.06.2010. Na samym końcu tłumaczą swoje stanowisko. http://www.ko.poznan.pl/?page=komunikaty .

To przeczytaj sobie jeszcze raz.


alixia napisał/a:
jaka jest procedura w tym zakresie?
"Nie ma żadnych procedur. Ja złożyłam teczkę 9 czerwca o 15:00, a o 11:00 dnia kolejnego telefon do szkoły, że rozmowa kwalifikacyjna odbędzie się 30 czerwca. ........."

Czyżby? Ciebie powiadomiona własnie zgodnie z procedurą.

dla niewtajemniczonych całość tu:
thttp://www.45minut.pl/forum/topics26/t ... vt9177.htm

Przepraszam , ale nie lubię zarozumialstwa i musiałam skomentować! Trochę inaczej pojmuję ideę tego forum, możliwości wymiany myśli i doświadczeń zawodowych.

[sławka]

Jeszcze raz wklejam (poprawnie mam nadzieje link) dla niewtajemniczonych
http://www.45minut.pl/forum/topics26/te ... vt9177.htm

[synapsa]

Skąd tyle jadu? Uważasz siebie za nieomylną?

moja droga najwyraźniej piszesz o sobie

Ja widzę, że czytanie ze zrozumieniem u Ciebie kuleje

robisz dokładnie to samo - pouczasz!!!
To przeczytaj sobie jeszcze raz. [/quote] i znowu

Trochę inaczej pojmuję ideę tego forum

w jedyny najlepszy sposób?

dla niewtajemniczonych

a tu co przez Ciebie przemawia?
pozdrawiam

[koma]

Sorry, ale synapsa ma rację...

Odpowiedź na durne pytania to nie wymiana doświadczeń...

[partita400]

Bo to się nazywa "dzielenie się wiedzą i doświadczeniem "

[Art.3.9.UoSO]

Bo to się nazywa "dzielenie się wiedzą i doświadczeniem "

Dzielić to się można ze stażystą i kontraktowym.
A pytanie faktycznie było durne.

synapso
Nie dziwi nic. Ta seria "o" to pokrzykiwanie staccato, jako wyraz aprobaty.

[alixia]

Czy są jakieś specjalne przepisy, zalecenia, odnośnie układu teczki, którą dostarcza się do KO? Chodzi mi przede wszystkim o to jak należy zatytułować taką teczkę, czy dać spis treści i jakie inne formalne wymagania taka teczka powinna spełnić?
Ktoś z kolegów wspominał coś o kolorowych kartkach oddzielających poszczególne wymagania, jakieś tytuły na stronie itp.
Ja chce to zrobić po swojemu, tzn. zgodnie ze zdrowym rozsądkiem;-) ale ... nie wiem, może są jakieś zalecenia i w sprawie układu, wyglądu i formy teczek?
Liczę na szybką odpowiedź bo 30 czerwca blisko;)

[synapsa]

Czy są jakieś specjalne przepisy

nie powiem Ci jak ja zrobiłam. Do twardego segregatora średniej grubości włożyłam 9 skoroszytów. Pierwszy skoroszyt: na widocznej tytułowej stronie-"WNIOSEK o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela dyplomowanego wraz z dokumentacją spełnienia wymagań " oraz dane własne i placówki. Dalej włożyłam wniosek i dokumenty potwierdzające kwalifikacje zgodnie z kolejnością wymienioną w załącznikach wniosku. Bez spisu treści Kolejne skoroszyty to opisy i analizy realizacji poszczególnych wymagań. Dla każdego wymagania jako strona tytułowa: Opis i analiza realizacji wymagania

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

(§ 8 ust.2 pkt 1)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r.
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

[alixia]

a ja nie mam żadnych skoroszytów tylko wszystko po kolei włożone do koszulek...
zdecydowałam się tylko podzielić teczkę na 2 części - jedna jakby formalna, druga już w opisem wymagań... już mi ktoś mówił o tych skoroszytach, ale to chyba jakieś dziwne... ja na każde wymaganie mam po 2, 3 strony więc gdzie tu skoroszyt;)

no nic - zobaczę co mi inni poradzą;)

[synapsa]

Pomysł ze skoroszytami stąd, że komisja swobodnie może je powyciągać z segregatora i przeglądać poszczególne wymagania niezależnie od siebie.