awans na dyplomowanego

[Yeda77]

Nigdzie ich nie zatwierdzałam,umieściłam na stronie szkoły,na portalu edukacyjnym,realizuje je bo przynoszą efekty.

[kasiula1980]

PRogram wlasny musi zatwierdzic dyrektor.przedstawia się go na radzie ped.musi miec akceptacje naucz.dypl.tego samego przedmiotu.jest to zapisane w rozp.zobacz w necid.

[Yeda77]

A jak u mnie tylko ja ucze tych przedmiotow nie ma nikogo innego,jestem jedna.To ciekawe czy uznają mi ten punkt 4a ,bo ja nie mam zatwierdzonych,a trzeba spełniać minimum 3 punkty ja mam 4a,4c,4d,4f i nie wiem czy uznają mi ten 4a,wiem wszystko o tych moich programach ale jak są nie zatwierdzone to mogą odrzucić.Czy pytają sie o zatwierdzenie na rozmowie?

[kasiula1980]

Mysle że o takie szczegoly nie beda pytac.a przeciez bedzie z Toba dyrektor a on zna Twoje programy.

[Yeda77]

Zna ale jak sie zapytają czy zatwierdzała je to bedzie musiała powiedzieć że nie i wtedy mogą odrzucić.

[kasiula1980]

Bedzie ok.moj koleGa ma jutro jednak. Napisze o co go pytali.

[renati23]

Mnie jutro czeka spotkanie z komisją - mam lekkiego stresa

[woma78]

Z tymi programami własnymi jest tak, że niektóre nie muszą być zatwierdzone. Zależy co to za programy, jeżeli jest to np. program zajęć wyrównawczych lub z uczniem zdolnym, który wykonujesz na zajęciach niepłatnych tzw. karcianych to nie muszą być zatwierdzone przez radę pedagogiczną, ale jeżeli np. prowadzisz kółko płatne i do tego napisałaś program to on powinien być zatwierdzony.

Renati23 trzymam za Ciebie kciuki

[kasiula1980]

Renati23 napisz jutro jak Ci poszlo.Powodzenia.

[linczerka]

Renati, pokciukam
Jak dobrze, że się odezwałaś.

[Yeda77]

Dziekuje Woma78, moje zajecia są bezpłatne napisałam trzy programy ktore pomagają mi i uczniom w zajeciach : program zajeć wyrownawczych,zajeć z uczniem zdolnym i zajeć z grupą medyczną.Kontynuuje je bo przynoszą efekty. W teczce napisałam krotko o tych programach i mysle że komisja bedzie mnie z nich dopytywać.

[Yeda77]

Woma78 a nie masz jakiegoś rozporządzenia o tym co napisałaś bo rozmowę mam jutro i jakby zapytali o zatwierdzenie to mogłabym podać konkretny dowód.Jak zapytają o to moją p.dyrektor to ona powie ze nic nie zatwierdzała,a tak jak napisałaś wcale nie muszą być zatwierdzone.

[woma78]

Znalazłam takie opracowanie z centrum kształcenia w Koszalinie, wyraźnie pisze o ewentualnym wpisie do zestawu programów, czyli nie musi być zatwierdzony przez radę pedagogiczną.
trochę się wszystko rozeszło bo to jest kopia ze slajdów:

§8 ust.2 pkt.4 a opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych Opis może zawierać podstawowe informacje o opracowaniu programu nauczania/ innowacji programowej, np.


Idea wiodąca innowacji/koncepcja programu


Cele ogólne


Cele szczegółowe (kształcenia i wychowania)


Materiał/treści wprowadzane w czasie realizacji innowacji/programu (mogą być zgodne z podstawą programową lub wykraczające)
Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie
(mogą być zgodne z podstawą programową lub wykraczające)


Metody, formy pracy/sposoby osiągania celów (z uwzględnieniem indywidualizacji pracy)


Opis przewidywanych osiągnięć ucznia po realizacji innowacji


Ewaluacja programu/innowacji
Rozporządzeniu MENiSz dnia 9 kwietnia 2002 rw sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2011 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki Komorowska H. : O programach prawie wszystko. WSiP, Warszawa, 1999 r. WraggE. : Trzy wymiary programu. WSiP, Warszawa, 2001 r. OrnsteinA., HunkinsF. : Program szkolny. WSiP, Warszawa, 1998 r. DylakStanisław, Wprowadzenie do konstruowania szkolnych programów nauczania,Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2000.
§8 ust.2 pkt.4 a opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych
[b]Opis powinien także zawierać informacje o wdrożeniu programu/innowacji programowej:

termin wdrożenia, klasę, grupę, w której program był realizowany
był realizowany
informacje o ewentualnym wpisie do szkolnego zestawu programów, akceptacji przez dyrektora, harmonogram wdrożenia, przebieg działań
[/b]
sposoby ewaluacji programu
§8 ust.2 pkt.4 a opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych
Analiza uzyskanych efektów po wdrożeniu programu/innowacji programowej może zawierać wyniki ewaluacji. Może to być, np.: badanie osiągnięć dydaktycznych, analiza ankiet dla uczniów, rodziców, wyniki egzaminu zewnętrznego w zakresie umiejętności, które program rozwijał, analiza ocen semestralnych, rocznych, zestawienie wyników dydaktycznych diagnozy wstępnej i końcowej.
Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie
końcowej.


W przypadku programów wychowawczych może to być informacja o zaobserwowanych działaniach pozytywnych lub redukcji zachowań negatywnych, analiza rozmów z uczniami i /lub ich rodzicami, innymi nauczycielami o przeciwdziałaniu niepożądanym sytuacjom, efektach oddziaływań profilaktycznych, opiekuńczych. Można również dokonać analizy wytworów uczniowskich (prac plastycznych, literackich), analizy dokumentów (np. dziennika lekcyjnego w zakresie frekwencji, uwag o zachowaniach agresywnych).
Przykładowy opis i analiza realizacji zadań z §8 ust.2 pkt.4 a oraz uzyskanych efektów
Opis programu/innowacji programowej Koncepcja programu opiera się na…. Cele ogólne: Szczegółowe cele: Uczniowie:


samodzielnie tworzą gazetkę szkolną


prowadzą i nagrywają wywiady


filmują krótkie scenki z życia szkoły


…… Materiał/Treści


Gatunki dziennikarskie, podstawowe terminy i pojęcia
Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie


Gatunki dziennikarskie, podstawowe terminy i pojęcia


Specyfika prowadzenia wywiadu na żywo


…………
Metody/sposoby osiągania celów


Organizacja: Zajęcia z „mediów” prowadzone będą 1 raz w tygodniu na zajęciach dodatkowych dla chętnych uczniów (z godzin z art. 42 KN)
Opis przewidywanych osiągnięć ucznia W wyniku prowadzenia programu uczeń:


pozna podstawowe gatunki dziennikarskie


…………..
Ewaluacja –popularność gazetki szkolnej …………………….
Przykładowy opis i analiza realizacji zadań z §8 ust.2 pkt.4 a oraz uzyskanych efektów
Opis wdrożenia programu:


Program działań dydaktycznych, realizowany na zajęciach dodatkowych. „W świecie mediów” został poprzedzony zdiagnozowaniem zainteresowań dzieci. Już w klasie III uczniowie wykazywali .............................


Program został zrealizowany w latach 2010/2013 w klasie, w której uczyłam języka polskiego. Zajęcia nieobowiązkowe z uczniami były prowadzone 1 raz w tygodniu.
Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie
uczniami były prowadzone 1 raz w tygodniu.
Analiza uzyskanych efektów:


Ewaluacja programu dowiodła, że był udany i założone cele wychowawcze i dydaktyczne udało się osiągnąć. Wyniki testu kończącego wskazały, że uczniowie w 90% opanowali: ……………….. Przygotowane przez nich projekty dowiodły, że ………………….Wyniki ankiety, pokazują, że …………………. Wykorzystane w ewaluacji programu narzędzia przedstawiam poniżej wraz z wykresami, itp.

[Yeda77]

Woma78 to jeżeli ja napisałam te programy własne,nie są zatwierdzone ani przez dyrektora,ani przez RP,nie są wpisane do zestawu,to uznają mi ten punkt 4a,czy raczej odrzucą,bo podobno trzeba mieć minimum 3 punkty opisane prawidłowo,nie mam egzaminatora i nie mam kursu z języka obcego,mam tylko 4a,4c,4d,4f.

[linczerka]

renati23
skowronki ćwierkały, że ok
Daj znać, bo ile można kciukać