Punktowanie szkół

[lipo]

Bardzo proszę o wyjaśnienie o co chodzi z tym punktowaniem. Czy to ma być jakiś ranking?
Co ma być oceniane? Czy to możliwe, że z tego powodu dyrekcja zamieniła się w inkwizycję, żeby się wykazać?

[koma]

Bardzo proszę o wyjaśnienie o co chodzi z tym punktowaniem. Czy to ma być jakiś ranking?

Na pewno chodzi Ci o nadzór. Nie jest to ani punktowanie, ani tym bardziej ranking:)
Trudno tutaj opisywać wszystko. Najlepiej przeczytaj nowe rozporządzenie o nadzorze z 7 października tego roku.

[45minut-wiola]

A CZY KTOŚ MĄDRY MOŻE MI POWIEDZIEĆ JAK MA WYGLĄDAĆ PLAN EWALUACJI DO TEGO NADZORU?
TZN JAKIE PUNKTY TAM ZAMIESZCZAĆ

Wiem tyle :
1.Obszar
2.Wymaganie z tego obszaru
(ale co ztymi poziomami A B C D E? co konkretnie pisać???)
( i jak???)
3.Zadania dla nauczycieli w ramach tego wymagania
4.termin realizacji....

[45minut-wiola]

nijak , wyznaczyła zespół do spraw ewaluacji , przeczytała rozporządzenie i tyle.

Nie wiem zupełnie jak podejść do tych poziomów A B C D E- w dodatku tam są podane tylko 2 , to resztę trzeba wymyślać samemu ?
I co np stwierdzimy ,że robimy wymaganie na poziomie C -a skąd ja mam wiedzieć dokładnie co na to C ma być ????I czy nie pomieszam poziomów ---Gubię się...

[45minut-wiola]

I jak to rozpisać?????????Dajcie przykład jakiejś tabelki czy coś w tym stylu, please!!!!

[malgala]

Nie wiem zupełnie jak podejść do tych poziomów A B C D E- w dodatku tam są podane tylko 2 , to resztę trzeba wymyślać samemu ?

Te poziomy to ewaluacja zewnętrzna (jak przyjdą do szkoły ewaluatorzy, to będą ich spełnianie badać).
Ewaluacja wewnętrzna ma wam dać odpowiedź na pytanie jak w danym obszarze szkoła funkcjonuje, co wymaga poprawy, co jest dobre i warto to kontynuować. Nie musi to być nawet wymaganie z załącznika do rozporządzenia o nadzorze. Wybierzcie sami coś, czemu waszym zdaniem warto się dokładnie przyjrzeć.
My na przykład mamy zamiar zająć się sposobami analizy wyników egzaminów zewnętrznych oraz oceną aktywności uczniów (zajęcia pozalekcyjne).
Na zakończenie trzeba sporządzić raport z przeprowadzonej ewaluacji, który powinien zawierać na przykład:
WSTĘP- data napisania raportu, nazwisko autora lub autorów, tytuł raportu
1. Opis ewaluowanego przedsięwzięcia/obszaru
(Jakie to przedsięwzięcie? Dlaczego chcemy to badać?)
2. Opis ewaluacji
(Jakie informacje chcemy uzyskać? Jakimi metodami się posłużyliśmy?)
3. Opis danych i ich zbierania
(Jakie dane uzyskaliśmy w wyniku badania? Jakich danych ew. nie udało nam się zdobyć i dlaczego? Kiedy i w jakich warunkach odbywało się zbieranie danych?)
4. Podsumowanie
(Zebrane na jednej stronie najistotniejsze zagadnienia poruszane w raporcie.)
5. Wyniki
(Prezentowane jako próba udzielenia odpowiedzi na pytania, które postawiliśmy projektując ewaluację. )
6. Wnioski
(Prezentowane np.: wg kryteriów ewaluacji)
7. Zalecenia
8. Aneks
(Powinien zawierać narzędzia, za pomącą których zbieraliśmy dane oraz ew. dodatkowe materiały)

[Witold Telus]

Papierozaur być głodny! Papierozaur chcieć jeść! Raporty! Ewaluacje! Kryteria! Obszary! Sprawozdania! Mniam!

[45minut-wiola]

pewnie , że mniam mniam....

Ciekawe kiedy zlikwidują gimnazja????

Słyszeliście te pomysły?

[edzia]

Ciekawe kiedy zlikwidują gimnazja????

A jak to się ma do tematu wątku?

Słyszeliście te pomysły?

A Ty słyszałaś od kogoś kompetentnego i decyzyjnego, czy tylko chcesz poplotkować?