uprawnienia do nauczania języka obcego

[mareko]

Ale czy istnieje taka możliwośc ze pewnego pieknego dnia znajde nowe rozporzadzenie nowego ministra, w ktorym nie bedzie juz certyfikatow ? I co wtedy ? Cale moje doswiadczenie, awans zawodowy, uprawnienia egzaminatora itp. to wszystko moge sobie wrzucic do WC i szukac nowej pracy ?

[Jolly Roger]

choć w kraju rózne cuda się zdarzaja to z dnia na dzień nie utracisz uprawnień. Przeważnie o wygaśnięciu uprawnień i potrzebie dokształcenia informowano z wyprzedzeniem.

[Jedliński]

problem uprawnienia do nauki języka był rozpatrywany tu :

http://www.45minut.pl/forum/topics37/up ... vt4818.htm

[mareko]

Poszukałem troche w Internecie i powiem, że prawie zupełnie się uspokoiłem gdy znalazłem poniższe :

Nauczyciele zatrudnieni w dniu wejścia w życie rozporządzenia na podstawie mianowania, którzy spełniali wymagania kwalifikacyjne na podstawie dotychczasowych przepisów, zachowają nabyte kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela (§ 27 rozporządzenia).

Wnioskuję zatem, że nauczycielom co najmniej mianowanym nie grozi zmiana przepisów bo powyższy zapis znajduje sie w kazdym nowym rozporządzeniu, co jest zresztą zgodne z zasadą, iż prawo nie może działać wstecz.

[Jolly Roger]

dopki nie zmienią ścieżki awansu

Poza tym nauczyciele po liceach nauczycielskich mimo dyplomowania spadli do pozycji stażysty, bo nie uzupełnilii w odpowiednim czasie kwalifikacji.

[mareko]

dopki nie zmienią ścieżki awansu

Poza tym nauczyciele po liceach nauczycielskich mimo dyplomowania spadli do pozycji stażysty, bo nie uzupełnilii w odpowiednim czasie kwalifikacji.

1. Możesz rozwinąć co masz na myśli mówiąc o zmianie ścieżki awansu ?

2. Jak to spadli do pozycji stażysty ? Czy były jakieś wcześniejsze informacje ostrzegające i dające margines czasu na uzupełnienie kwalifikacji ?

3. Poza tym paragraf 27 jasno mówi, że ci nauczyciele, których zmiana przepisów zastanie juz po mianowniu nic nie tracą. Przecież to by oznaczało działanie prawa wstecz, czyż nie?

[Jolly Roger]

1. Obecna ścieżka awansu jest mocno krytykowana, więc może dojść do zmian, choć watpię by to zrobiono w ciagu najbliższych kilku lat

2. Kilka lat temu znowelizowano KN i dano nauczycielom, którzy wg nowej karty mieli tracić kwalifikacje czas na uzupełnienie kwalifikacji

3. Dzisiejszy system oświatowy może gwarantować bezpieczeństwo, ale jak długo sie on utrzyma. Czy za lat 3,5,10 nie zniosą KN?

mareko,
póki co możesz spać spokojnie

[mareko]

Jolly Roger, Czy mogłbys zacytowac przepis, który sprawił ze nauczyciele po SN spadli do pozycji stażysty ? Nie moge tego nigdzie znaleźć.

No i wciąż nie rozumiem jak oni obeszli ten paragraf 27 (mowiący o nieutracalności uprawnień nabytych na podstawie wcześniejszych przepisów), który pojawia sie w każdym rozporzadzeniu dotyczacym kwalifikacji juz od przeszlo 20 lat.

[signal88]

To, że ktos bez studiowania angielskiego jest lepszy niz ten, kto skończył takie studia jest rzadkością. Najczeęściej osoby przyjmowane bez odpowiednich studiów maja po prostu szerokie plecy, a ciągle powtarzają, ze studia nic nie dają, żeby jakoś uzasadnić swoją obecność w szkole na swoim stanowisku.

[signal88]

Braki w edukacji takich osób po prostu słychać. Jedna z FCE powiedziała: "dzu:rnalist" zamiast "dzE:n(shwa)list".

[Jolly Roger]

signal88,

jeśli fonetyka miała by być miarą dobrego nauczyciela to można połowę (nie tylko anglistów) pozbawić zawodu. Wybierz się na wycieczkę do krajów anglojęzycznych (że o innych gdzie angielski można spotkać) i sprawdź ile warte jest twoje dzE:n(shwa)list

Nauczyciel angielskiego ma nauczyć
a) zdać egzamin

b) posługiwać się praktycznym językiem.

fonetyczne czepialstwo to dla mnie bardzo cieniutki argument zwłaszcza gdy zestawimy to ze statystyka, ze BritishEnglish posługuje się 2-3% Brytoli.

[Jolly Roger]

mareko
Wiedziałem, ze coś dzwonili, ale co :

to było w 2006 roku

[andre]

Nie rozumiem czepialstwa w stosunku do osób, które nabyły uprawnienia do nauczania j. angielskiego inaczej, aniżeli poprzez filologię angielską.
Ludzie, miejcie pretensję do ustawodawcy, a nie do osób, które korzystają z obowiązującego prawa.
Ja osobiście jestem germanistą w trakcie stażu na dyplomowanego. Angielskim posługuję się dobrze. Zamierzam właśnie zrobić certyfikat z angielskiego na poziomie C1.
Nie robię tego dla kwalifikacji ( nie rwę się jakoś do nauczania tego języka), ale z powodów praktycznych dla samego siebie, no i rozwój zawodowy nie jest tutaj bez znaczenia. A, że przy okazji nabędę prawo nauczania j. angielskiego? Nie powiem, żeby mi było przykro z tego powodu. Na pewno będzie to jeden z atutów mojego rozwoju zawodowego.
A i dla dyrekcji mojej szkoły nie bez znaczenia.

[mareko]

Czy ktos sie orientuje w statystykach ilu jest w naszym kraju nauczycieli jez. obcych pracujących na podstawie certyfikatu ?

Czy procentowo jest to przynajmniej 10 % ?

[gosiakn]

najważniejsze żeby nauczyciel biegle posługiwał się językiem i miał przygotowanie pedagogiczne, a szufladkowanie kto co skończył jest bez sensu.

Moim zdaniem fonetyka jest bardzo ważna, ale każdemu zdarza się pomylić przekręcić, czy źle czegoś nauczyć. To się zdarza, ale nie powinno być wymiernikiem całkowitej znajomości języka.

Nie wiem jak się rozkładają procenty, ale na pewno dyrektor zatrudni najpierw kogoś z licencjatem/mgr z ang, niż z certyfikatem. W dużych miastach z pewnością nie ma z tym problemu, ale w mniejszych...różnie bywa

Nie warto od razu skreślać ludzi z certyfikatami...Są oni niezmiernie cenni np w nauczaniu dwujęzycznym, to ludzie, którzy oprócz języka potrafią coś więcej - posługują się językiem to przekazania treści z tematyki biologii, chemii itd. - mało który anglista licencjat/mgr posiada uprawnienia do nauczania innego przedmiotu niż angielski i idąc szufladkującym tokiem myslenia, czy to znaczy, że jak zrobią kurs podyplomowy z nauczania zintegrowanego to będą gorszymi nauczycielami niż osoby z mgr studiami tego typu? wszystko zależy od człowieka, studia są wskazówką, zgadzam się, ale tylko wskazówką, początkiem, nie wiaomo co w kim siedzi i co kto potrafi dopóki się tego nei sprawdzi.

mam nadzieje, ze nei odbieglam zbytnio od tematu