Witam serdecznie,
Mam nadzieję, że temat nie wyda się trywialny.
Chciałam spytać w jaki sposób podchodzicie do prowadzenia lekcji z dziećmi w takich przypadkach jak opisałam w tytule?
Czasem się wie, ale nie zawsze, jaką sytuację ma uczeń (np na kursach w szkołach językowych). A nawet jak się wie, to co można z tą informacją zrobić.
Chciałam zaznaczyć, że nie spotkałam się jeszcze z taką sytuacją, ale ostatnio przyszło mi do głowy pytanie, co bym wówczas zrobiła.
Wyobrażam sobie, że np.rysowanie family tree czy spiewanie piosenki My mum can... mogą być po prostu przykre dla tego ucznia.
Będę wdzięczna za podzielenie się Waszymi przykładami takich sytuacji i jak z nich wybrnęliście.
pozdrawiam